【正文】 D． 升華49．妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)（A）A ．自戀型 B． 反社會型 C． 偏執(zhí)型 D ．控制型50．一個人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙（D）A ．恐怖癥 B ．一般性焦慮障礙 C ． 抑郁癥 D． 強迫癥 51．在心理治療中，病人對心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為（D）A ． 自由聯(lián)想 B ．顯相聯(lián)想 C． 阻抗 D ． 移情 52．下列哪一種治療中最強調(diào)角色扮演（A）A 心理劇 B 意識訓(xùn)練 C 家庭治療 D 交朋友53．當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C）A ．刻板印象 B ． 社會吸引 C ．從眾 D ． 服從 54．不是少年期自我意識發(fā)展的特點是（D）A．“成人感”出現(xiàn) B．獨立性增強 C．評價能力提高 D．身體發(fā)育快 55．你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是（D）A．理想與現(xiàn)實的落差 B． 對新環(huán)境的適應(yīng)力弱 C．優(yōu)勢地位的喪失 D．生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感 56．考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。他的老板先有三件事情需要完成：一件比較容易、一件中等難度、一件很難。她很可能患有：(D)A． 廣泛性焦慮障礙 B．驚恐障礙 C．強迫性障礙 D．恐怖障礙60．“砍頭不要緊，只要主義真，殺了我一個，自有后來人”詩句中所表現(xiàn)出的高尚情操是（C）A．美感 B．理智感 C．道德感 D．激情61．追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是(C)A． 自卑者 B． 自負(fù)的人 C． 完美主義者 D．偏執(zhí)者 62．“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評價過低”主要描述是(A)A． 抑郁癥 B． 自負(fù) C． 躁狂癥 D．強迫癥63．人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及(D)A． 獨立質(zhì) B． 嚴(yán)謹(jǐn)型 C． 興奮型 D．膽汁質(zhì)64．易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫：（C）A． 焦慮 B． 恐懼 C． 情感脆弱 D ．情緒低落 65．利他主義的表現(xiàn)（C）A． 人不為我，我不為人 B． 人為財死 C． 辛苦我一個，幸福十萬家 D． 逃避責(zé)任 66．下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（D）A ．情緒穩(wěn)定 B ．情緒愉快 C． 經(jīng)常開心 D． 喜樂無常 67．不是人際關(guān)系的作用的是（C）A． 幸福感 B． 心理健康 C．身體健康 D． 自我表現(xiàn) 68．不是積極心態(tài)的作用的是（D）A． 內(nèi)心的平靜 B．信心 C． 成功的意識 D． 浮躁69．由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是（D）Ａ．快樂Ｂ．悲哀Ｃ．憤怒Ｄ．恐懼70．下列哪種學(xué)習(xí)方法可以獲得學(xué)習(xí)材料后的最佳保持？（B）A．仔細(xì)而緩慢閱讀 B．進行過度學(xué)習(xí)C．死記硬背 D．學(xué)習(xí)完立即休息 71．勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是（C）特征．。請問這種記憶的名稱叫做：(C)A．形象記憶 B．邏輯記憶 C．情緒記憶 D．運動記憶77．領(lǐng)導(dǎo)是對群體或個人施加心理影響，使之努力實現(xiàn)組織目標(biāo)，并與（D）保持一致的過程。A ． 24小時內(nèi) B． 第二天 C． 第三天 D ．第二周81．有的學(xué)生希望通過交往與別人建立和諧的關(guān)系，得到別人接納，其想要滿足的人際需要是（C）。B、80以下。D、60以下 8兒童道德發(fā)展的兩大理論是皮亞杰理論和（B）理論。B、違背社會規(guī)范和具有社會危害性。B、青春社交障礙。B、抵消作用。D、升華作用 8抑郁癥患者的“心境抑郁”的臨床特點是：(B)A、晝輕夕重。C、晝夕無輕重之分90、不愛與人交往、有孤獨感，動作顯得緩慢、單調(diào)、深沉的特征屬于（D）A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)9人們在社會活動中表現(xiàn)出來和發(fā)展起來的能力是（C）A、認(rèn)知能力 B、操作能力 C、社交能力 D、模仿能力 9“入芝蘭之室，久而不聞其香”屬于什么現(xiàn)象？(B)A、感覺對比 B、感覺適應(yīng) C、感覺閾限 D、錯覺 9在比納西蒙智力測驗中，每完成一個題目代表幾個月的智齡？（B）A、l個月 B、2個月 C、3個月 D、4個月9在心理學(xué)研究中，有計劃地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)條件去主動引起或改變被試的心理活動，從而開展分析研究的辦法，這叫（C）。A、關(guān)注性 B、排他性 C、集中性 D、自我性 9根據(jù)思維活動探索目標(biāo)的不同方向，可將其分為聚合思維和（A）。 100、想傾訴自己的煩惱，又怕被別人取笑，這種心理沖突屬于（C）——趨向型沖突 ——回避型沖突 ——回避型沖突 10“魚和熊掌不可兼得”,這句話描述的是(A)沖突：——趨向型沖突 ——回避型沖突 ——回避型沖突 10“情人眼里出西施”是一種（D）。 (D)A 自主 B 自立 C 自制 D 自信(B)A 自信 B 自立 C 自尊 D 自豪10中華人民共和國成立后重新成立“中國心理衛(wèi)生協(xié)會”的時間是：(B)A、1984年 B、1985年 C、1986年 10根據(jù)信息在記憶中儲存時間的長短和編碼的不同，一般可把記憶分為三個系統(tǒng)，即長時記憶、短時記憶和（D）A、瞬間記憶 B、模糊記憶 C、形象記憶 D、感覺記憶，這說明了個體身心發(fā)展的（C）。A．初等教育B．普通中小學(xué)教育C．中等教育D．一般教育現(xiàn)象 （C）。A．陶行知 B．楊賢江 C．徐特立 D．蔡元培（C）主編的《教育學(xué)》對中國影響最大，流傳最廣。A．順序性 B．個別差異性 C．不平衡性 D．階段性二、判斷題1．心理壓力總是有害的。（錯）3．判斷一個人的心理健康，不能簡單的根據(jù)一時一事下結(jié)論。（對）4．動機水平越高，工作效率就越高。（錯）6．健康不僅反應(yīng)身體健康而且更應(yīng)包括心理健康。（錯）8．態(tài)度決定行為。（錯）10．對人的第一印象形成后，很難再改變。（錯）12．幻想常使人想入非非，因此應(yīng)避免學(xué)生產(chǎn)生幻想。（錯）14．在人生中，智力的發(fā)展水平隨年齡發(fā)展而變化，基本上是勻速直線前進的。（對）16．沒有疾病就是健康。（錯）18．聽輕松的音樂，可以減輕心理上的壓力，放松心情。（對）20．多給人以值得的贊美，能增進人際關(guān)系的和諧。（錯）22．夢是一種不正常的生理和心理現(xiàn)象，應(yīng)該引起重視。（錯）24．智力水平越高，心理水平越高。（對）26．“江山易改，秉性難移”說明人的氣質(zhì)是不可改變的。（對）29．非智力因素可以通過教育手段加以培養(yǎng)。（對）32．大學(xué)規(guī)定有精神分裂癥病史的學(xué)生不得入學(xué)是毫無道理的。（錯）34．良好的記憶力是天才的特征之一。（錯）36．出現(xiàn)錯覺是否說明此人存在精神疾病。（錯）38．智商又稱EQ，是表示天資，智力程度的。（錯）41．心理健康是指個體在各種環(huán)境中能保持一種良好的心理狀態(tài)。（對）43．人在夜晚感情最豐富。（對）46．催眠技術(shù)就是一種使人睡著，然后控制他人的技術(shù)。（錯）48．心理咨詢主要針對的是不正常人。（對）50．精神病人一定是智力低下者。（對）52．所有的欲望對人對社會都是有害的。（錯）54．首因效應(yīng)持續(xù)的時間較短。（對）56．兒童在35歲時有戀母或戀父情節(jié)。（錯）58．心理健康的人永遠(yuǎn)不會得病。（對）60．沒有心理疾病的人一定是健康的人。（對）63．沒有心理疾病的人一定是健康的人。（錯，那個咨詢師不一定就是冒牌的，因為心理咨詢是一個連續(xù)的、艱難的改變過程。）66．去參加心理咨詢表明這個人一定有毛病。）67．焦慮癥是一種普通的心理障礙，女性發(fā)病率比男性要高。（對）69．心理健康的定義之一是：一種生活適應(yīng)良好的狀態(tài)。√71．對于復(fù)雜問題，中等偏低的興奮水平比較有利。 73．品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期?！?5．亞里士多德的《靈魂論》，從某種意義上可能是最古老的一本心理學(xué)專著。 77．心理治療原則上不主張多用藥。 7攻擊性強的人比安分守己的人容易產(chǎn)生侵犯性行為?！?81．個性心理特征包括能力、氣質(zhì)和知覺。83．學(xué)習(xí)的意義是人和動物為了生存和發(fā)展的需要?！?85．頭部經(jīng)常遭受打擊的拳擊運動員有患老年癡呆的更高的風(fēng)險?！?87．父母有精神疾患，子女也同樣會患精神疾病?！?89．精神分析學(xué)派的興起被稱為心理學(xué)上的第二次革命。 91．知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。 93．個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠(yuǎn)的影響?！?5．兒童和成年人一樣，主要通過內(nèi)部語言對自己的行為進行調(diào)節(jié)?！?97．心理咨詢中的“咨詢”有“顧問”的意思。（錯）99．壓力感受具有主觀性。（錯）101．營造校園文化也是學(xué)校心理健康教育工作的一種重要方法。（對）103．大學(xué)規(guī)定有精神分裂癥病史的學(xué)生不得入學(xué)是毫無道理的。而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個是說明人們在對相貌的看法中存在（C）差異A 文化 B 個人 C關(guān)系 D 時代(D)A．抑郁情緒 B．不愿與人交往C．經(jīng)常感覺自己無能 D．遇到困難時，能積極克服困難，有的人夜晚工作效率高，這是指(A)A．人的心理活動的周期節(jié)律性 B．環(huán)境適應(yīng)力 C．心理自控能力 D．社交能力、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機制，這一理論來自(A)A．精神分析學(xué)派 B．人本主義學(xué)振 C．行為主義學(xué)派 D．認(rèn)知學(xué)派，這一理論來自(C)A．精神分析學(xué)派 B．人本主義學(xué)振 C．行為主義學(xué)派 D．認(rèn)知學(xué)派，這些觀念是患者不愿想的而且伴有被迫感覺和痛苦感覺，我們稱之為(B) B．強迫觀念 C．妄想 D．虛構(gòu)9..心理學(xué)的英文名稱是（B） (Ａ) (C) ，（C）屬于社交區(qū) — 13.（B）是人際交往的前提 ,衡量大學(xué)生心理健康的首要為(B) ，成為大學(xué)校園一大殺手的是（D）。這是采用了(B)這種心理防御方式的表現(xiàn)。A．復(fù)雜性和矛盾性 B．穩(wěn)定性 C．可變性 D．生理性(A) ，行為主義強調(diào)(A) (C) (C) ，這種調(diào)適方式叫（A） (D) ，表現(xiàn)心慌、緊張、出汗、坐立不安，我們稱此人有(B)A．情感脆弱 B．焦慮情緒 C．反應(yīng)過度 D．心境突變，最主要而且最有效的方法是(B） ，對人際關(guān)系影響最大的是（D） 4俗話中的“江山易改，秉性難移”，是指人格的（B）。A抑郁質(zhì)B黏液質(zhì)C多血質(zhì)D膽汁質(zhì)50、條件反射形成以后，如果得不到強化，條件反應(yīng)會逐漸削弱，這被稱為（C）。（√）自我意識的萌芽階段為0——4歲，自我意識的發(fā)展階段為4歲——青年初期，自我意識的完善階段為青年中期——終生。（√）互聯(lián)網(wǎng)咨詢是目前最好、最有效的主要方式。（）弗洛伊德的人格三分結(jié)構(gòu)論認(rèn)為人格有本我、自我、超我三部分構(gòu)成。（）心理健康的良好適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)由于具有主觀性，常常有差異乃至引發(fā)爭議。（√）咨詢師發(fā)現(xiàn)求助者之所以會陷入困境，是他們的價值觀與大多數(shù)人不同，那么，咨詢師有責(zé)任改變他的價值觀。一個人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（√）1去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人，不是都有心理疾病。（√）1害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（√）1動機強度與工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系，而是倒U形曲線關(guān)系。著名的耶基斯多德森定律認(rèn)為，在難度較大的任務(wù)中，較低的動機水平有利于任務(wù)的完成。（√）1心理健康與心理障礙是相對的概念，二者相比較而存在，其中沒有絕對的界線。氣質(zhì)類型沒有有好壞之分。（）2人的人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)度、興趣一樣是隨時變化的（）2大學(xué)生心理問題主要集中在學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際交往、情感等問題上（√）2心理咨詢師不應(yīng)該幫助求助者解決具體的困難，而應(yīng)該幫助他們自己去面對問題。（）2人格障礙是指某人的人格特征嚴(yán)重偏離在特定文化觀念、思想、情感和人際關(guān)系中人們普遍的模式。（√）互相之間愈接近的人人際關(guān)系就愈好。(2）能協(xié)調(diào)和控制情緒，保持良好的心境.(3)意志健全，能經(jīng)受住各種挫折和磨練。(5)正確的自我意識。(7)完整統(tǒng)一的人格品質(zhì)。？答:（1）與學(xué)業(yè)有關(guān)(2）與自我意識有關(guān)(3)與人際交往有關(guān)(4)與戀愛、性有關(guān)(5)與就業(yè)有關(guān)？答:（1）對新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境不適應(yīng)(2）學(xué)習(xí)緊張和競爭壓力造成心理負(fù)擔(dān)過重(3)人際關(guān)系失調(diào)導(dǎo)致社交心理障礙(4)理想、目標(biāo)落空造成內(nèi)心困惑6..新同學(xué)進入大學(xué)后一般會面臨哪些適應(yīng)方面的煩惱？答:（1）適應(yīng)新的生活環(huán)境的煩惱。(3)適應(yīng)新的人際關(guān)系的煩惱。(2）適應(yīng)不良 根據(jù)適應(yīng)不良的標(biāo)準(zhǔn)，如果一個人的行為嚴(yán)重影響了人的社會活動、學(xué)業(yè)、工作或生活，那么，他將被視為患有心理疾病。2003年團中央、全國學(xué)聯(lián)向中國大中學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日（諧音“我愛我”）確定為全國大中學(xué)生心理健康日。？答:（1）掌握一定的心理健康知識(2）建立合理的生活秩序(3)保持健康的情緒(4)建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會去愛(5)樹立符合實際的奮斗目標(biāo)(6)學(xué)會自娛。（B）A 對 B 錯,對于偶爾出現(xiàn)的一些不健康康，不能簡單的根據(jù)一時一事下結(jié)論。（A）A 對 B 錯，而是一個連續(xù)的狀態(tài)。（B）A 對 B 錯 。（A）A 對B 錯。（A）A 對 B 錯、充滿活力的一般狀態(tài)。（A）A 對 B 錯。（B）A 對 B 錯。（對）、就業(yè)、人際交往、情感等問題上（A）A 對 B 錯、理論和技術(shù)，通過咨詢者與求詢者的交談、協(xié)商、指導(dǎo)過程，幫助求詢者達到自助的目的（A）A 對 B 錯（B）A 對 B 錯，常見的不良心理反應(yīng)有焦慮、孤獨、自我拒絕、他人取向等（B）A 對 B 錯、有效的心理活動，平穩(wěn)的、正常的情緒狀態(tài)，對當(dāng)前和發(fā)展著的社會和自然環(huán)境有良好的適應(yīng)。（A）A 對 B 錯 ，最終應(yīng)該通過心理測量或醫(yī)學(xué)鑒定來 確認(rèn)。（A）A 對 B 錯。（A）A 對 B 錯。（B）A 對 B 錯。（B）A 對 B 錯