親子共讀幸福來(lái)臨時(shí)讀后感-在線瀏覽
2024-10-25 15:31本頁(yè)面
【正文】 去看婁姨媽一次，那是她最幸福最向往的事情了。在這之前，她偶然的的一次打抱不平，結(jié)識(shí)了好朋友蕾娜特，并獲得了尊重和友誼。我覺(jué)得，人的生活中不能沒(méi)有親情和友情，它們同樣重要，缺一不可。而這兩種愛(ài)，把她內(nèi)心的冰雪融化了，最終，她變成了開(kāi)朗的女孩。親子共讀《幸福來(lái)臨時(shí)》梁冰小滿讀完了《幸福來(lái)臨時(shí)》，給我概述了一下，我才開(kāi)始看，對(duì)于故事情節(jié)本身，感受不深，深深感動(dòng)的是作者在字里行間里對(duì)一個(gè)無(wú)助小女孩心理的精準(zhǔn)的掌握，那該是多么體貼入微的一種理解和同情。哈玲卡的心理變化，讓我感受到一個(gè)孩子成長(zhǎng)中的猶豫、艱難、樂(lè)觀以及蓬勃的不可阻擋的生命力。通過(guò)寒假的親子共讀，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)要想了解孩子，方法很簡(jiǎn)單，就是彎腰和她一起看世界，看她看的書(shū)，聽(tīng)她聽(tīng)的歌，嘗嘗她喜歡的零食，很多不解和疑惑就釋然了，站在孩子的角度想問(wèn)題，當(dāng)然也更快捷的找到解決問(wèn)題的方法。我想，這就是在親子共讀中我得到的最大的收獲吧！第二篇：《幸福來(lái)臨時(shí)》讀后感《幸福來(lái)臨時(shí)》——讀后感鎮(zhèn)江市中山路小學(xué) 四（2）班 王詩(shī)睿這本書(shū)的作者，德國(guó)的米亞姆作者以哈玲卡的筆名，寫(xiě)下了這本書(shū)。一個(gè)小女孩拿著一本書(shū)坐在窗前，她仰著小臉望著窗外的夜空。一次，孤兒院的院長(zhǎng)，也就是烏爾班小姐的一個(gè)提議，為母親健康協(xié)會(huì)募捐，正是在這活動(dòng)中的一個(gè)偶然的打抱不平，讓她獲得了一個(gè)朋友，從朋友雷娜特那里學(xué)會(huì)了尊重和友誼，雖然因此得躺在病床上。正因?yàn)槿绱?，她變得更加珍惜生活，珍惜友情，珍惜?lái)之不易的幸福。而本書(shū)的這個(gè)題目也是哈
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