【正文】 目標(biāo)計(jì)劃。①樹立中考目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。②樹立學(xué)期目標(biāo)。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績(jī)要達(dá)到什么層次。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。（制定目標(biāo)的工作在第一周完成。）（2）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。主要做三項(xiàng)工作：第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。第三，學(xué)會(huì)自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。主要是三方面的工作：第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。擴(kuò)大知識(shí)面，掌握更多更好的方法。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。必要時(shí)個(gè)別輔導(dǎo)。第三，由督學(xué)組負(fù)責(zé)，繼續(xù)實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。（樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成）（5）在班內(nèi)展開“三比”活動(dòng)。②具體措施：學(xué)習(xí)評(píng)比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績(jī)決定，評(píng)出成績(jī)好的和進(jìn)步大的?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)活力，開拓學(xué)生知識(shí)視野。初步計(jì)劃開展的競(jìng)賽有：語(yǔ)文背誦或朗誦比賽、英語(yǔ)背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯(cuò)比賽、政治時(shí)事競(jìng)賽等等。體育力爭(zhēng)出好成績(jī)。（本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅(jiān)持每次都到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流。抓好學(xué)生思想工作。（2）引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí)，提升正氣。第三篇：中學(xué)2011—2012學(xué)第一學(xué)期九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃二郎鄉(xiāng)中學(xué)2011—2012學(xué)第一學(xué)期九年級(jí)（7）班班務(wù)工作計(jì)劃九年級(jí)在整個(gè)初中學(xué)習(xí)占據(jù)了決定性的地位，如果在這一年學(xué)習(xí)得不到?jīng)_刺性的提高，必將影響學(xué)生的前途與未來，中學(xué)2011—2012學(xué)第一學(xué)期九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃。班級(jí)學(xué)生分類（1）優(yōu)生名單王健 胥照星 鐘明琴 鐘明容 鐘靜 代小龍 趙前 汪波 周建偉吳吉 吳攀美 鄧小艷 鄧小麗 馬軍（2）學(xué)困生名單鐘素 張巧 張小芳 吳先會(huì) 趙明霞 鐘群 鄧興利 鄧興連李勇 彭磊學(xué)生的思想及行為習(xí)慣分析我班學(xué)生的情況已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變，如今的班集體積極向上，能夠主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，整體上基本讓我滿意。但是也還有幾個(gè)頑固分子不參與到班級(jí)管理中來，對(duì)生活學(xué)習(xí)沒有激情，行為較隨意，還需要加強(qiáng)這類學(xué)生的教育與溝通。有利開展班級(jí)工作的情況分析（1）、科任老師很得力，大家齊心合力，我們班的語(yǔ)文老師更是很受學(xué)生歡迎。（3）、班上學(xué)生能夠互助學(xué)習(xí)，積極討論。（4）、我班的班委分工細(xì)致，班干部死心塌地為班集體付出。（2）、對(duì)于學(xué)習(xí)方面信心不夠，老師的鼓勵(lì)不夠，很多獎(jiǎng)勵(lì)的手段無法實(shí)施。建議設(shè)立勞生部、紀(jì)檢部、自律部（協(xié)助管理食堂）等。（4）、有部分家長(zhǎng)不支持班主任工作，一學(xué)期沒有主動(dòng)詢問過自己孩子情況，不關(guān)心孩子成長(zhǎng)。（6）、學(xué)校沒有設(shè)立學(xué)生會(huì)，導(dǎo)致學(xué)生沒有展現(xiàn)自我的空間與舞臺(tái)。能有幾個(gè)考上高中最好。行為目標(biāo)（1）每小組我設(shè)立了德育組長(zhǎng)，讓學(xué)生樹立先做人，后做事的理念。大力宣揚(yáng)為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)。讓學(xué)生懂得團(tuán)隊(duì)的重要，體會(huì)合作的快樂。（4）使學(xué)生自己能主動(dòng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，并敢于積極同犯錯(cuò)的同學(xué)做斗爭(zhēng)。體能目標(biāo)開學(xué)以來，我積極帶頭參與早鍛煉，給學(xué)生做榜樣，提倡每天鍛煉半小時(shí)。讓學(xué)生玩得瘋狂，學(xué)得開心。勞生目標(biāo)讓學(xué)生熱愛勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，尊重勞動(dòng)人民。三、工作措施開學(xué)第一天，我就抓住機(jī)會(huì)，結(jié)合從三立學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，努力營(yíng)造班級(jí)榮譽(yù)感，用同的方式方法打造精品，鑄就品牌，工作計(jì)劃《中學(xué)2011—2012學(xué)第一學(xué)期九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃》。收到了很好的效果。從細(xì)微入手，從點(diǎn)滴入手。并設(shè)立了桌椅員、勞動(dòng)工具員負(fù)責(zé)監(jiān)督保持。當(dāng)然我也會(huì)記錄不好的地方，讓學(xué)生有對(duì)比感出自內(nèi)心熱愛勞動(dòng)。建立了一支強(qiáng)大的班級(jí)管理隊(duì)伍（設(shè)立兩周的試用期），大致有粉筆員、管垃圾桶的衛(wèi)生員、關(guān)風(fēng)扇和電燈的節(jié)能員、門窗員、飲水員等數(shù)20種崗位，每周日晚自習(xí)后到數(shù)學(xué)組辦公室召開行政班委會(huì)。另外給他們打氣鼓勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)好的班委物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。帶頭犯錯(cuò)的重罰。設(shè)置一名手機(jī)用戶（班長(zhǎng)），即時(shí)上報(bào)曠課、打架等重大事件。173?！?主題班會(huì)：我心目中的優(yōu)秀班級(jí) 班主任 9 — 談學(xué)習(xí)心得體會(huì) 班委 10 — 階段性總結(jié)，月考 各科教師 11 —— 期中考試 教務(wù)處 12 — 主題班會(huì)：我推薦 我快樂 各科代表 13 — 學(xué)習(xí)校本教材 班主任 14 — 學(xué)困生、留守兒童交心周 班主任、班委、代理家長(zhǎng) 15 — 第三期黑板報(bào)：，月考 文藝委員 16 — 班主任 17 — 給自己家長(zhǎng)的一封信（談收獲）全體學(xué)生 18 — 中考復(fù)習(xí)打氣 班主任 19 — 為班上學(xué)生匯報(bào)財(cái)務(wù) 飲水員 20 —— 中考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備沖刺 班主任 擬定人：袁波2010年9月6日附：管理細(xì)則我們的口號(hào)：態(tài)度決定一切，習(xí)慣改變命運(yùn)一、班風(fēng)：敬：人人相互尊敬 凈：人人講究衛(wèi)生靜：人人行為肅靜 競(jìng)：人人爭(zhēng)當(dāng)上游二、班訓(xùn)班榮我榮班恥我恥 為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)三、公約以勤學(xué)苦練為榮，以自由散漫為辱；以獨(dú)立思考為榮，以抄襲作弊為辱；以爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)為榮，以沉淪墮落為辱；以遵紀(jì)守法為榮，以損人利己為辱；以?shī)^起直追為榮，以滿于現(xiàn)狀為辱；以垃圾入桶為榮，以亂扔亂拋為辱；以吃苦耐勞為榮，以拈輕怕重為辱；以儉樸節(jié)約為榮，以高檔消費(fèi)為辱；以團(tuán)結(jié)友愛為榮，以拉幫結(jié)派為辱；以尊老愛幼為榮，以虛情假意為辱；四、目標(biāo)：近期目標(biāo)：前三周，變包辦為督促，變督促為自覺；化單管為眾管，化眾管為自醒。中期目標(biāo)：月考每科平均分有較大上升，個(gè)人總分向年級(jí)靠前。五、制度：學(xué)習(xí)方面：①預(yù)備鈴聲響起，要及時(shí)到達(dá)教室指定位置，準(zhǔn)備下節(jié)課學(xué)習(xí)用品，耐心等待老師上課。（責(zé)任人：值周班長(zhǎng)）②離開本班教室前往指定教室上課，必須集隊(duì)有序、安靜前往。徹底遠(yuǎn)離隨便講話、開小差等不良現(xiàn)象。責(zé)任人做到高效有序發(fā)放與收交。）⑤注重學(xué)習(xí)態(tài)度，追求作業(yè)質(zhì)量。（責(zé)任人：學(xué)習(xí)委員、小組長(zhǎng)、科代表、各科任教師）⑥認(rèn)真引導(dǎo)同學(xué)對(duì)待練習(xí)，尤其各種檢測(cè)，不馬虎，不應(yīng)付，不抄襲。（責(zé)任人：學(xué)習(xí)委員、各科代表、班主任）⑧及時(shí)做好同學(xué)學(xué)習(xí)的過程管理，并做細(xì)致認(rèn)真地分析，尤其是每一次月考之后。（責(zé)任人：值周班長(zhǎng)）紀(jì)律方面：①眼保健操音樂鐘聲響起，必須閉眼，等待指令，而后按節(jié)奏認(rèn)真、規(guī)范操作。（責(zé)任人：體育委員、值周班長(zhǎng)、班主任）③各類集會(huì)，要保持隊(duì)形，做到抬頭挺胸、筆直端正、精神飽滿，絕不允許交頭接耳，左顧右盼。禁止走廊內(nèi)教室里追逐打鬧、推推搡搡、大聲喧嘩，上下樓梯更要注意。（責(zé)任人：班長(zhǎng)）衛(wèi)生方面：①值日分配：一組掃一周，各組組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)當(dāng)天衛(wèi)生安排及檢查，及時(shí)反饋。