【正文】 家長(zhǎng)聯(lián)系，另一方面在進(jìn)餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導(dǎo)。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。一、班級(jí)情況本學(xué)期我班在原有的33名幼兒的基礎(chǔ)上又增加了一名幼兒，目前，我班共有女孩子22人、男孩子12人，男女比例仍然不太協(xié)調(diào)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活和與我們教師的磨合，從上學(xué)期結(jié)束之時(shí)可以看出我班幼兒已具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：熱情、活潑好動(dòng)、善良、閱讀習(xí)慣較好、自理能力增強(qiáng)等等，同時(shí)，也存在幾方面的不足：飲食習(xí)慣較差、規(guī)則意識(shí)較差、攻擊性行為較多等等。本學(xué)期，我們將針對(duì)班級(jí)的不足之處用科學(xué)的方法對(duì)孩子進(jìn)行教育，努力使他們各方面能力都有所提高。注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。三、教學(xué)工作本學(xué)期分級(jí)閱讀共有8本讀本，每個(gè)月開展兩本讀本。感受創(chuàng)編活動(dòng)的樂趣?！础礆g歡和鬧鬧〉〉目標(biāo)：學(xué)習(xí)故事中歡歡和鬧鬧的對(duì)話。體會(huì)與同伴交往的快樂。學(xué)習(xí)用書面語言講述故事。〈〈月亮的味道〉〉目標(biāo)：大膽表演故事中的角色，用動(dòng)作和語言表現(xiàn)角色的特點(diǎn)。〈〈床上有幾只腳〉〉目標(biāo)：學(xué)習(xí)用完整的語言，有條理地講述自己制作的小圖書?！础匆巴蔑w比〉〉目標(biāo)：能運(yùn)用較連貫的語言大膽地表達(dá)自己的想法。學(xué)習(xí)將相關(guān)的物體對(duì)應(yīng)匹配，初步獲得對(duì)應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)；能根據(jù)生活的經(jīng)驗(yàn)大膽表述匹配的意圖。5月開展〈〈蒙蒙熊的大汽車〉〉目標(biāo)：能從多種圖形中分辨出長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓形，觀察比較長(zhǎng)方形、正方形外特性的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并感知它們?cè)谏钪械膽?yīng)用。禮儀教育本學(xué)期學(xué)習(xí)幼兒園禮儀：進(jìn)餐、分享玩具、分享食物。公共場(chǎng)所禮儀、節(jié)日禮儀。樂于參加藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng)造美的快樂。在理解音樂作品的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用自己喜歡的形式大膽進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)造性參與音樂活動(dòng)的快樂。四、環(huán)境布置工作（1）組織幼兒參與班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)（2）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容開設(shè)區(qū)域，每月圍繞教學(xué)主題更變環(huán)境內(nèi)容。五、安全工作培養(yǎng)孩子們的一日常規(guī)，加強(qiáng)安全意識(shí)。（3）、進(jìn)行幼兒的家訪工作、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)觀摩、召開家長(zhǎng)會(huì)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加六一慶祝會(huì)，并提出寶貴的意見。（5）、共同加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。為保證新思考網(wǎng)給廣大教師創(chuàng)造和諧與寧靜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，希望大家共同維護(hù)我們的網(wǎng)絡(luò)家園。對(duì)舞蹈音樂也有了一定的傾聽能力，能自己聽音樂完成舞蹈動(dòng)作。還有創(chuàng)新編排兩個(gè)成品舞，這些舞蹈中穿叉了這個(gè)學(xué)期所學(xué)的組合、基本功在里面，使這些比較單一的組合、基本功變得生動(dòng)活潑起來，又增加了孩子們對(duì)舞蹈的興趣，大膽表現(xiàn)自我。新授律動(dòng)《波浪柔手練習(xí)①》第五周：基本功訓(xùn)練：把桿壓腿、擦地復(fù)習(xí)律動(dòng)《波浪柔手練習(xí)①》新授律動(dòng)《波浪柔手練習(xí)②》第六周：基本功訓(xùn)練：波浪柔手練習(xí)復(fù)習(xí)律動(dòng)《波浪柔手練習(xí)①②》新授律動(dòng)《波浪柔手練習(xí)③》第七周：基本功訓(xùn)練：地面踢前旁腿復(fù)習(xí)律動(dòng)《波浪柔手練習(xí)①②③》新授律動(dòng)《波浪柔手練習(xí)④》完整律動(dòng)《波浪柔手練習(xí)》第九周：基本功訓(xùn)練：地面踢前旁腿、地面擦地練習(xí)①復(fù)習(xí)律動(dòng)《波浪柔手練習(xí)》新授律動(dòng)《前抬腿組合①》第九周：基本功訓(xùn)練：地面擦地練習(xí)②復(fù)習(xí)律動(dòng)《前抬腿組合①》新授律動(dòng)《前抬腿組合②》第十周：基本功訓(xùn)練：地面擦地練習(xí)組合復(fù)習(xí)律動(dòng)《前抬腿組合①②》新授律動(dòng)《后抬腿組合①》第十一周：基本功訓(xùn)練：地面壓腿練習(xí)①復(fù)習(xí)律動(dòng)《后抬腿組合①》新授律動(dòng)《后抬腿組合②》第十二周：基本功訓(xùn)練: 地面壓腿練習(xí)②復(fù)習(xí)律動(dòng)《后抬腿組合②》新授律動(dòng)《后抬腿組合③》完整律動(dòng)《后抬腿組合》第十三周：基本功訓(xùn)練：地面壓腿練習(xí)舞蹈《愛在人間①》第十四周：基本功訓(xùn)練：把桿擦地練習(xí)①舞蹈《愛在人間②》第十五周：基本功訓(xùn)練：把桿擦地練習(xí)②復(fù)習(xí)舞蹈《愛在人間》第十六周：基本功訓(xùn)練：把桿擦地練習(xí)、地面擦地練習(xí)舞蹈《愛在人間》第十七周：基本功訓(xùn)練：基本組合練習(xí)律動(dòng)組合《花搖籃①》第十八周：基本功訓(xùn)練：復(fù)習(xí)地面壓腿練習(xí)律動(dòng)組合《花搖籃②》第十九周：基本功訓(xùn)練：復(fù)習(xí)把桿擦地復(fù)習(xí)律動(dòng)組合《花搖籃》第二十周：基本功訓(xùn)練：復(fù)習(xí)地面擦地復(fù)習(xí)所學(xué)舞蹈組合，準(zhǔn)備匯報(bào)演出。創(chuàng)新編排兩個(gè)成品舞，這些舞蹈中穿叉了這個(gè)學(xué)期所學(xué)的組合、基本功在里面，使這些比較單一的組合、基本功變得生動(dòng)活潑起來，又增加了孩子們對(duì)舞蹈的興趣，大膽表現(xiàn)自我。中班的幼兒經(jīng)過一學(xué)期舞蹈訓(xùn)練，舞蹈水平都有了很大的進(jìn)步，而且我也能從學(xué)習(xí)中看出幼兒們對(duì)舞蹈的興趣和愛好。在活動(dòng)開展中，主要分三個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)：一、基本功訓(xùn)練，二、基訓(xùn)組合，三、成品舞。結(jié)合以上三部分，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期給幼兒編排了五個(gè)成品舞蹈，并在動(dòng)作、隊(duì)形上個(gè)做了相應(yīng)的處理。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，每個(gè)孩子都有不同程度的進(jìn)步和提高，但我的工作和教學(xué)也存在著不足之處，我會(huì)在以后的教學(xué)中，加強(qiáng)動(dòng)作的優(yōu)美性，確保動(dòng)作到位，并針對(duì)每個(gè)幼兒的水平進(jìn)行指導(dǎo)，提高孩子舞蹈的積極，培養(yǎng)幼兒自信、大膽以及表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。以經(jīng)過提煉、組織、美化了的人體動(dòng)作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，是一種空間性、時(shí)間性、綜合性的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)。而幼兒舞蹈需要幼兒掌握一定的技藝技能。但是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒也存在這一定的差異：教學(xué)過程中，會(huì)出現(xiàn)接受能力的不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)速度的快慢。有些幼兒很快聽懂了音樂，記住音樂節(jié)奏，而有些幼兒則遇速而不達(dá)。以上三種會(huì)影響舞蹈學(xué)習(xí)的效果，根據(jù)對(duì)幼兒的分析及本學(xué)期我們中班舞蹈興趣班的要求將確定相應(yīng)的目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的水平。要求幼兒掌握簡(jiǎn)單的舞蹈基本手位、腳位、舞步，動(dòng)作基本準(zhǔn)確。增進(jìn)幼兒的靈活的形體，提高幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感。要求幼兒能有初步的舞臺(tái)表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子們的抵抗力有所增強(qiáng)，出勤較好，能按時(shí)來園。大部分幼兒的英語口語進(jìn)步很大，對(duì)英語很感興趣，并使用英語主動(dòng)與老師打招呼。②能與同伴友好相處，一起分享。④自己的事情自己做，做不好的會(huì)請(qǐng)求他人的幫助。③動(dòng)手能力弱，缺乏自信心。二、本學(xué)期教育目標(biāo)本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估。三、教育教學(xué)工作*本學(xué)期我們還是使用《快樂與發(fā)展》的課程包括五大領(lǐng)域并配有幼兒用書。五大領(lǐng)域： 健康領(lǐng)域：（一）身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。生活常規(guī)和秩序合理，幼兒能夠情緒穩(wěn)定、有規(guī)律的生活。隨時(shí)關(guān)注每位幼兒的情緒變化，及時(shí)給予合理的引導(dǎo)。進(jìn)餐環(huán)境輕松、愉快，餐前保育老師要報(bào)食譜，并盡可能用英語表達(dá)，進(jìn)餐時(shí)播放輕音樂，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用筷子；初步了解食物與人體的關(guān)系，做到不挑食不偏食；愿意喝白開水。大小便后會(huì)把衣服塞進(jìn)褲子里，女孩要學(xué)習(xí)正確的從前向后的擦屁股方法。會(huì)早晨來園更換室內(nèi)鞋，將脫下的衣服疊好放在自己的柜子里。飯前十五分鐘不做劇烈運(yùn)動(dòng)，做到隨洗隨吃。吃飯過程中不掃地、不擦地