【正文】 家訪手記（2）王瑋李文杰是我們班中比較特殊的一個孩子，做什么事情都是慢吞吞的，好像在放慢鏡頭，我一直很想去他家看看，所以這次我和張老師結伴去家訪，到了小區(qū)就遇到了高年級的幾個小朋友在玩，在他們的熱情引領下，很快就看到了八小的幾個一、二年級的小朋友，到李文杰家還得走一段路程，我們邊走邊聊著學習、生活，在這樣寬松、愉快的氣氛里，能真真切切地走進小朋友的心靈深處，和他們坦誠交流，感覺真的不錯。李文杰拿著盤子走了進去，不一會，一盤子的水果搬了出來。李文杰也是我心思花得比較多的孩子之一，由于他的反應慢，思維不活躍，使他在學習上總比別人落后，但我從沒有放棄過他，相反，他得到了更多關注，更多的幫助、鼓勵，李文杰在同學、家長、老師共同的幫助下，也在一點點進步，我一直和小朋友說：“我們不跟別人比，跟自己比，只要進步了就是好樣的，”每個人的性格，家庭環(huán)境，智力等都不一樣，所以，跟自己比，勇于超越自己，才是最重要的，態(tài)度決定高度，只要努力了，就會有收獲！在李文杰媽媽的一再感謝下，在我的鼓勵聲中結束了今天的家訪，回到家里已經(jīng)下午二點，雖然還沒顧得上吃中飯，但心里卻是暖暖的！家訪手記（3）王瑋我隨學生來到胡梓欣同學的家，她見老師來了，居然躲起來了。交談中明白：孩子爸爸媽媽是做物流工作的，平時一直忙著在外奔波，只有奶奶在家照顧他，奶奶不識字，只能確保她的起居生活。我告訴奶奶孩子在學校的表現(xiàn)像換了個人似的，奶奶很震驚，于是拉出孩子一頓打罵，我急忙制止，同奶奶認真的交談起來。再加上孩子一個人走路上學，多少有點害怕，所以在學校都不愿意做聲了解情況后，家長懇請老師多些關愛給學生，讓孩子喜歡上學，愿意開口說話。家訪工作應?！皥笙病?，可以為后進生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境?！奔以L的目的是關心、愛護、轉(zhuǎn)化、教育學生，而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”，因為這無異于給家長送去一根“棍子”，學生回家不免要受皮肉之苦。第三篇：班主任家訪手記班主任家訪手記作為班主任我深深地認識到，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任教師。多年的經(jīng)驗，讓我認識到，教育引導學生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到教育目的。家訪工作長“報喜”，可以為后進生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境?！奔以L的目的是關心、愛護、轉(zhuǎn)化、教育學生，而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”，因為這無異于給家長送去一根“棍子”，學生回家不免要受皮肉之苦。目的：了解父母對他的教育方法，改進學習習慣，增強學習興趣和信心。家訪時間：4月9日下午6：006：30 家訪情況：經(jīng)過傍晚的家訪，我了解到，張同學家中主要由他媽媽負責他的學習生活。但他天資比較聰明，只要用功成績就可以進步，所以，在小學時也取得過較好的成績。張同學在家經(jīng)常和媽媽交流，他其實也很想進步，就是覺得總是管不住自己。張同學在老師和家長面前表態(tài)，以后做到：遵守校規(guī)班規(guī)；上課認真聽講，不影響老師講課；自習課提高效率，不講話。結果：學生學習認真了，基本做到自己的保證內(nèi)容，現(xiàn)在學習頗見起色。七年級上學期期末考試，成績突然急劇下降，成績位于班級后進層面。與家長交流的結果：家長都是下崗職工,都已外出打工,，業(yè)余時間一般都用來上網(wǎng)；或與其他同學一起到處閑逛。初步的反應： 春節(jié)后，新學期開始，上課認真，作業(yè)完成較好，在新學期的計劃中，他的目標是爭取考取重點中學！家庭生活條件雖然不寬裕，但母親堅持留在家中照顧兒子，孩子心中有了依靠，學習來勁了！與家長的再次交流：家長說春節(jié)期間曾與他多次談話，督促孩子完成好了各科寒假作業(yè)。；手機暫停使用；為幫助起集中注意力，位置由后排調(diào)至前排。教師感想：學生有了思想變化總會在種種現(xiàn)象中表現(xiàn)出來，老師要善于觀察，要注意與家長聯(lián)系，這樣才能對學生的思想動態(tài)有個全面的把握，從而能對癥下藥。民主的方式、朋友式的勸喻并不是時時能起效果的，重癥下猛藥，否則，長期的神思恍惚，帶來的必然是成績的急劇下滑和心靈的失衡。學生的轉(zhuǎn)變不是一兩次家訪就能完成的，這需要一個過程，有時還很漫長，老師與家長都需要有足夠的耐心。家訪目的：了解父母對他的教育方法，改進學習習慣，增強學習興趣和信心。但據(jù)了解，韓智國是一個好動的學生，經(jīng)常受到老師的批評，成績不穩(wěn)定，有偏科現(xiàn)象。進入中學，在眾多優(yōu)秀的學生當中，他也想積極要求進步，但在經(jīng)過前幾次的失敗以后