“文明之花”處處開(kāi)-在線瀏覽
2024-10-25 14:16本頁(yè)面
【正文】 問(wèn)問(wèn)了，念起來(lái)挺容易的，做起來(lái)可就難了吧。蔣加昆：我在學(xué)校門口外看見(jiàn)老奶奶過(guò)馬路，我會(huì)去扶他。陶英彤：該我表現(xiàn)表現(xiàn)了。吳倩：小雛鷹，飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄?！?音樂(lè)起：舞蹈，咱們從小講禮貌吳倩：哎喲，個(gè)個(gè)都這么棒啊。我們少先隊(duì)員應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小學(xué)生，讓文明之花開(kāi)遍每一個(gè)角落。毛奮進(jìn)：是的，爸爸媽媽把我們送入城里學(xué)校讀書(shū)，我們應(yīng)該在思想品德上讓他們安心，在學(xué)習(xí)上讓他們放心，不辜負(fù)他們的一片苦心，做一個(gè)像小華那樣的好少年。在主題隊(duì)會(huì)即將結(jié)束之時(shí)請(qǐng)輔導(dǎo)員給我們講話。來(lái)我們一起來(lái)讀讀：投影。師：希望大家嚴(yán)格要求自己，從自我坐起，從身邊的小事做起，講文明用文明，真正成為21世紀(jì)的文明小主人，大家能做到嗎？謝謝大家?！罢?qǐng)舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”中隊(duì)長(zhǎng)：退旗（鼓號(hào)齊奏或放錄音，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng))音樂(lè)起：文明歌。謝謝各位老師各位同學(xué)，再見(jiàn)！第三篇：文明之花處處開(kāi)文明之花處處開(kāi)活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是進(jìn)行奧運(yùn)教育中重要的一個(gè)方面的內(nèi)容，本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我?！盉：誰(shuí)說(shuō)我生病了。請(qǐng)問(wèn)我們今天的主題班會(huì)是什么? B：你猜一猜!我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌用語(yǔ)，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。合：菱湖三小601中隊(duì) “文明之花處處開(kāi)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!三、活動(dòng)（一）文明用語(yǔ)交流：A：我們準(zhǔn)備了3塊展板，請(qǐng)各小組同學(xué)展開(kāi)討論，大膽交流。B：大家準(zhǔn)備好了嗎?（生：準(zhǔn)備好了！）（以小組為單位交流文明用語(yǔ)，老師相機(jī)貼紅花。（二）問(wèn)答B(yǎng)：接下來(lái)進(jìn)入問(wèn)答環(huán)節(jié)，每組都有問(wèn)題，回答得好的同學(xué)和最守紀(jì)律的小組，都會(huì)得到文明小紅花。聽(tīng)好了：你是帶領(lǐng)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。看到這一切，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做呢?(勸架、禮貌用語(yǔ)等)(課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。你真是一只愛(ài)學(xué)習(xí)的乖乖兔!你真是個(gè)工作負(fù)責(zé)的孩子!老師相機(jī)貼紅花。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說(shuō)呢?（有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。）主持人評(píng)價(jià)：你真是個(gè)懂事的孩子!老師相機(jī)貼紅花。小剛是你的好朋友，你決定先安慰小紅，再去找小剛淡談。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。(三)看圖搶答B(yǎng)：下面進(jìn)入活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)——看圖搶答A：請(qǐng)各小組同學(xué)根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)圖中的行為是否文明。請(qǐng)做好準(zhǔn)備!B：請(qǐng)看這幅圖!圖畫(huà)一：在校園里，一個(gè)同學(xué)從二樓往下面丟紙屑。圖畫(huà)三：商店里擁擠的場(chǎng)面。主持人評(píng)價(jià)，老師相機(jī)貼紅花。）四、輔導(dǎo)員講話五、結(jié)束語(yǔ)：主持人(齊)：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲謝謝顏老師的講話。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)，使文明之花處處開(kāi)!全體起立，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次主題班會(huì)!六、學(xué)生齊唱《咱們從小講禮貌》七、退旗儀式?；顒?dòng)準(zhǔn)備：。，《找朋友》音帶。，用于游戲記分?；顒?dòng)過(guò)程：（一）放《找朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說(shuō)出對(duì)方相鄰者的采訪情況，答對(duì)得分，寫(xiě)在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。（演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看??”）三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。”兩人高興地離去?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。短劇在這里再定格，主持人問(wèn)：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話，如：“你寫(xiě)的字很漂亮，我一直很佩服你?！钡鹊取！敝鞒秩诵〗Y(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。（七）“跛子指揮瞎子走路”游戲。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場(chǎng)規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來(lái)，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。]（八）老師總結(jié)。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半。所以同學(xué)們
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