【正文】 》的說課稿尊敬的評委老師們：你們好！我今天說課的課題是《文明之花處處開》?！蔽覈且粋€(gè)有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。記得幾年前中央電視臺(tái)報(bào)道過這樣一則新聞：國慶節(jié)后，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。作為一名教育工作者，走在校園里，看到一個(gè)個(gè)活潑可愛的身影，心中甚是喜悅。作為一名班主任，時(shí)刻有學(xué)生打報(bào)告：某某同學(xué)把我的書碰掉了，某某打架了等不良習(xí)氣，看似小事，卻反映了我們的教育存在著不足。二、教育目的通過同學(xué)們的活動(dòng)參與，明確“文明禮貌”在我們生活、學(xué)習(xí)和交往中的重要性。三、活動(dòng)準(zhǔn)備，召集班干部對學(xué)生中不講禮貌的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼等），確定這次主題班會(huì)的具體方案。、編排好關(guān)于文明詩歌、小品、相聲、舞蹈、歌曲等。四、教法和學(xué)法 這節(jié)班會(huì)課由學(xué)生主持，采用競賽法、表演法、談話法來組織活動(dòng)，指導(dǎo)其他學(xué)生合作探究的學(xué)習(xí)方法，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用。實(shí)際上一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級，難免有個(gè)別學(xué)生不文明守紀(jì)，雖然教室里常掛著許多規(guī)章制度，如：《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生十不準(zhǔn)》、《學(xué)校安全制度》等，但學(xué)生卻熟視無睹。我想，讓學(xué)生來搜集資料，主持、參與活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，感受“我的課堂我做主，我的成長我主宰”的熏陶，這本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，成長的過程?！?因此，這節(jié)班會(huì)課采用比賽的形式，讓學(xué)生交流積累的“文明禮貌用語”；進(jìn)行禮貌用語問答；通過講故事樹榜樣；在小品表演談感受；展示自己收集的文明標(biāo)語等活動(dòng)，突出趣味性，在活動(dòng)中，學(xué)生告別不文明的行為，懂得文明禮儀應(yīng)從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做文明的孩子、文明的學(xué)生和文明的公民。目的是激發(fā)學(xué)生的興趣，積極參加本次活動(dòng)。這一活動(dòng)的目的是：了解學(xué)生的文明用語情況，同時(shí)也讓學(xué)生再次明確我們的禮貌用語，為下面的活動(dòng)作鋪墊。問題如下：（1）你是帶領(lǐng)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。看到這一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢?（2）今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。小剛是你的好朋友，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)?。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（5）今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。規(guī)則如下：請各個(gè)小組同學(xué)派代表來表演，表演得好的小組獲得一朵“文明之花”，在下面認(rèn)真觀看的小組，守紀(jì)律也獎(jiǎng)勵(lì)一朵“文明之花”。（2）第二小組：詩朗誦《禮儀之歌》簡潔明快的語言，結(jié)合英文單詞把我們的文明用語有趣地串聯(lián)在一起，學(xué)生的記憶深刻。如果要請別人幫忙就說please、please，要和別人告別你就說goodbye、goodbye?？赐炅诉@個(gè)小品后，主持人請同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶?。通過看和說的過程中，課堂的氣氛活躍起來了，學(xué)生也明白了：語言是心靈的一扇窗戶、一面鏡子，它能映照出你的修養(yǎng)與文明程度。”此時(shí)，“文明禮儀”在孩子們的心中發(fā)出了嫩芽。（5）第五小組：舞蹈《咱們從小講禮貌》五個(gè)小組表演完了以后，評出獲得最多“文明之花”的小組，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，把活動(dòng)推向了高潮。）*大家好，我做的標(biāo)語是：“我只喜歡你的眼睛，而不喜歡你的手腳!”我希望大家都來愛護(hù)花草!*我也有樣的標(biāo)語，“花草樹木是大自然送給我們的珍貴禮物?！弊屛覀円黄饋砉?jié)約用水吧!*對呀，“文明從節(jié)約點(diǎn)滴開始?！薄陡杪暸c微笑》。此時(shí)，文明之花已經(jīng)在學(xué)生心中悄然開放。文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。有時(shí)候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來說，就是多份溫暖。所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量，就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。我的說課到此結(jié)束。要使活動(dòng)效果好，從準(zhǔn)備階段起，中隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況，宣講文明禮貌的好人好事，從中挑選一些有教育意義的內(nèi)容，編排一些節(jié)目，讓學(xué)生受到教育?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)文明禮貌的節(jié)目?？墒?，前段時(shí)間我們在上學(xué)路上看見這樣一種現(xiàn)象。）甲：同學(xué)們，他們是什么樣的行為？（不文明）具體表現(xiàn)在哪些地方？他的語言不文明，行為也不文明，我們應(yīng)該引以為戒，做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。你看，我們的同學(xué)做得多好??！舞蹈：咱們從小講禮貌（四個(gè)女孩表演）甲：咱們從小有禮貌，見了老師，（齊）：敬個(gè)禮（動(dòng)作）；見了同學(xué)（齊）：同學(xué)，你早！甲：我們同學(xué)在老師的教育幫助下，變化可真大呀！那嚴(yán)肅的敬禮，親切的問好，表現(xiàn)了我中隊(duì)隊(duì)員的文明風(fēng)貌，你們禮貌用語知多少呢？ 中隊(duì)長：我來考考大家。（對每一次同學(xué)們的回答應(yīng)給予肯定）齊：禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間。兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍?，謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛記心里。甲：一聲謝謝你，話少重情意，一聲對不起，消了心中氣。齊：我們做得到。齊：對，對對，咱們要做到。甲：同學(xué)們說得好，相信你們做得也好。齊：漆佳同學(xué)做得好，我們學(xué)習(xí)的好榜樣。乙：人們歌唱文明，是因?yàn)樗屛覀兩顦诽仗?。齊：唱吧，講文明、講禮貌。乙：文明花兒屬于你，文明花兒屬于我，文明花兒屬于我們大家。齊：努力吧，讓人見人愛的文明花兒開遍神州大地。呼號(hào)（略）甲、乙：文明花兒人人愛主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。送你一朵文明花甲乙：各位老師，各位同學(xué)大家好，本次主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，全體起立，出旗，敬禮，禮畢，唱隊(duì)歌，請坐。甲乙：我們古老的中華民族是禮儀之邦，我們中華民族的新一代正在傳揚(yáng)祖國的傳統(tǒng)美德，并且為他增光添彩。甲：下面請大家欣賞舞蹈《我們從小講禮貌》。乙：同學(xué)們一定知道在各個(gè)場合的文明禮貌用語，懂得一些文明禮儀常識(shí)，現(xiàn)在就讓我們來考考大家。搶答題答對一題加10分，答錯(cuò)一題扣10分。答題要等主持人說完題目喊開始才能舉牌，否則倒扣10分。甲：經(jīng)過這一輪的激烈的搶答和發(fā)言，最后給優(yōu)勝小組頒發(fā)“文明花”。請欣賞歌曲《文明之花處處開》。欣賞小品《東東是個(gè)守秩序，懂禮貌的好孩子》。甲：同學(xué)們，你們是合格的小公民嗎？那么你們知道小學(xué)生行為規(guī)范有哪些嗎？（請同學(xué)回答，進(jìn)行表?xiàng)睿┲v故事《讓座》、《問路》。文明用語比賽。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)跨世紀(jì)合格的小公民。樹立遠(yuǎn)大理想，做跨世紀(jì)合格的小公民。請聽，我們的心聲《理想》。第四篇：文明之花處處開說課稿文明之花處處開賈廟小學(xué) 夏云尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！我是來自賈廟小學(xué)的夏云。一、活動(dòng)主題：文明之花處處開二、指導(dǎo)思想：為了貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)良好