“關注留守兒童”社會實踐活動感想-在線瀏覽
2024-10-25 14:08本頁面
【正文】 是和小朋友做游戲，讓孩子把應有的天真可愛表現(xiàn)與言行中。在開展活動中我們難免會遇到困難，首先是溝通放面，只有上過幼兒園的孩子基本溝通的來，其他的從小就跟老一輩在一起講的是方言聽不懂普通話，所以有時我們不得不用方言和他們溝通。再次是提供更多的機會，讓常年在外打工者子女跨地讀書，提供更多的優(yōu)惠政策，讓他們讀得起書有書可讀。同時也希望我們廣大學生志愿者走進農(nóng)村，把知識帶給老百姓，做好社會溝通的紐帶。8月1日早上縣委盡一切能力協(xié)助我們開展活動，還對我們提出一些寶貴的建議和要求，使我們活動得以順利進行。為了能讓孩子們更加的開心和感受到關愛，在活動之前，各個成員都相互協(xié)作，努力練習兒歌，學跳兒童舞，畫畫等?；顒邮亲叽暹M戶。村里老人對我們的到來都很期待和熱情歡迎。我們活動的第一程序是分發(fā)學習用具鉛筆和書本還有畫畫材料給留守小朋友，他們看見我們這些生人第一反應是羞澀和閃躲。發(fā)完物品后成員們忙著教孩子們寫字和畫畫。書上細膩工整的寫著：爸爸媽媽我愛你。第二程序是為孩子們唱兒歌和跳舞，把他們帶到我們快樂的氛圍中，小朋友們用著稚嫩的聲音唱著(小兔子乖乖)、(兩只小老虎)。第三是和小朋友做游戲，讓孩子把應有的天真可愛表現(xiàn)與言行中。在開展活動中我們難免會遇到困難，首先是溝通放面，只有上過幼兒園的孩子基本溝通的來，其他的從小就跟老一輩在一起講的是方言聽不懂普通話，所以有時我們不得不用方言和他們溝通。再次是提供更多的機會，讓常年在外打工者子女跨地讀書，提供更多的優(yōu)惠政策，讓他們讀得起書有書可讀。同時也希望我們廣大學生志愿者走進農(nóng)村，把知識帶給老百姓，做好社會溝通的紐帶。為了更好的物質生活，一些父母不得不遠離自己的家鄉(xiāng)出外務工以獲得更好的收入。這個問題不僅僅只發(fā)生在鄉(xiāng)村，城市也很多見。我的調查中了解到外出打工的父母實際出發(fā)點還是為了家庭和子女，希望通過自己的努力能使孩子接受更好的教育，通過孩子的升學，改變家庭狀況，但是這種外出打工就事實地造成了父母與子女的兩地長期分居。％的學生感到“孤獨無助”。父母由于常年不在家，缺乏與子女的溝通，不了解孩子，造成孩子對父母的冷漠心理?！痹谶@種情況下，父母們最初的愿望就更加難以實現(xiàn)了。當問及一些家長回家后與孩子的關系時，%有示感覺到孩子由于缺少自己的關愛而與自己產(chǎn)行了隔閡。%表示孩子明顯不愛回家，大多數(shù)時間在外面，%的表示孩子沒有變化。同時政府應提高社會福利，給百姓穩(wěn)定的溫飽生活，減少兒童父母外出務工的問題，從而從根本上解決留守兒童的問題。第四篇：關注留守兒童社會實踐活動心得體會關注留守兒童社會實踐活動心得體會關注留守兒童社會實踐活動心得體會時間：2013年8月21日地點：**縣**鎮(zhèn)**村**第五組參與人員：**縣**鎮(zhèn)082團的小分隊目的：關愛留守兒
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