【正文】 ：“我也比以前更懂事了。里面的每一個典故都讓我感觸很深，受到了很好的教育。在周圍熟知的同齡兒童內(nèi)老師認(rèn)為我的琴藝水平還算不錯，但是我自己知道現(xiàn)在的琴藝卻遲遲不能更上一層樓?？墒俏乙驗槟挲g畢竟比較小，理解能力相應(yīng)也差，文學(xué)功底也很薄弱，再加上現(xiàn)在我也沒有好好達(dá)到勤學(xué)苦練的地步，每天不能保質(zhì)保量的完成練琴任務(wù)，以致于我現(xiàn)在古琴琴藝處于瓶頸狀態(tài)，琴藝水平停滯不前。自從媽媽要求我讀了以后，尤其是“蔡文姬，能辨琴”的故事給了我深深的啟發(fā)，讓我明確了自己的目標(biāo)。只要我下定決心，克服困難，付諸行動，相信過不了多久，我的琴藝水平就能突破瓶頸，更上一層樓了。這不，我最近讀了這本叫《三字經(jīng)》的書。一篇三字經(jīng)都有翻譯文，原文，故事等。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。教之道，貴以專。這四句話告訴我們：人生新的都一樣，到后來習(xí)慣差了，人生也不好了，相反，習(xí)慣好了，人生也就好了。子不學(xué)，斷機杼。教五子，名俱揚。教不嚴(yán)，師之惰。這讓我想起諸葛亮說過的“非淡泊以無明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”這話。《三字經(jīng)》讀后感14最近，媽媽給我買了本《三字經(jīng)》，我可開心了。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。而我理解是，人小的時候都是一樣的，只是學(xué)習(xí)方法和教育方法不同，長大了就會有好、有壞。在我們周圍就有這樣的例子?？墒撬徊恍⌒慕涣艘粋€愛打游戲的朋友，結(jié)果他每個星期都泡在網(wǎng)吧里，沒錢用還到家里偷拿，成績更是一落千丈。人不學(xué)，不知義。人也是一樣的，如果不通過學(xué)習(xí)，就無法了解為人處世的道理。我曾經(jīng)讀過《傷仲永》的故事，仲永小時候是那么聰明，被稱為神童。真是讓人心痛啊!雖然，《三字經(jīng)》到我手上才幾天，雖然，我只讀了其中的一兩句，但我已經(jīng)喜歡上了這本書，相信它會讓我了解許多道理，我一定好好讀完它。我特別喜歡看”孟母擇鄰“的故事，講的是孟子幼年因住在墓地附近，學(xué)了許多喪家哭泣的言語動作。孟母又把家遷到了學(xué)堂旁，孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識。人不學(xué)，不知義“?！鼻谟泄?，戲無益，節(jié)旨在，宜勉力。一讀這句話我就想起一個故事：李白從小聰明，但不愛學(xué)習(xí)。李白問：”老奶奶，你磨鐵棒干嘛用??？“老奶奶說：”我要把它磨成繡花針。“李白聽了，后悔自己貪玩而浪費了讀書的時間。一天里，我讀完了整本三字經(jīng)，他深深的吸引著我，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。據(jù)材料引見，《三字經(jīng)》是中國近年來傳布最廣的啟蒙讀物，還被聯(lián)合國教科文組織列入《世界兒童道德叢書》。內(nèi)容包含了教育、歷史、天文、地輿、—和道德，以及一些傳說，普遍流傳而又言簡意賅?！度纸?jīng)》中“昔孟母，擇鄰處。還有“養(yǎng)不教，父之過。子不學(xué)，非所宜?！钡榷颊f明了為人父母的權(quán)利和嚴(yán)格要求后代的重要性。書中說“香九齡，能溫席”，“融四歲，能讓梨”。孔融四歲的時候，就懂得謙讓長輩，吃梨時挑小的，大的讓兄長吃。它易讀、易記、易解。它會教我們知識，也會教會我們做人做事，還教會我們認(rèn)真讀書以及如何讀書。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。小時候，這種天性人人都很相近，但長大后，受環(huán)境和教育的不同影響，人的性情才有了差別?！叭谒臍q，能讓梨。”意思是做人首先要先孝順父母，尊敬兄長，其次是多見識天下事理，懂得計算、計量，這才是做人的基本原則。讀完《三字經(jīng)》，讓我想到社會主義核心價值觀，即富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。《三字經(jīng)》讀后感3“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。朗朗上口的《三字經(jīng)》、家喻戶曉的《百家姓》與包羅萬象的《千字文》并稱為三大國學(xué)啟蒙讀物，俗稱“三百千”?！度纸?jīng)》不但是“蒙學(xué)之冠”，還是“國粹之寶”，它是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。讀了《三字經(jīng)》后，我得益匪淺，明白了許多道理?！度纸?jīng)》讀后感4《三字經(jīng)》上至天文地理，下至諸子百家，內(nèi)容豐富，包羅萬象是歷史、社會、人生的小百科全書。里面有很多很多的39。三字經(jīng)都有翻譯文，原文，故事等。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。教之道，貴以專。這四句話告訴我們：人生新的都一樣，到后來習(xí)慣差了，人生也不好了，相反，習(xí)慣好了，人生也就好了。子不學(xué)，斷機杼。教五子，名俱揚。教不嚴(yán)，師之惰。這讓我想起諸葛亮說過的“非淡泊以無明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”這話?！度纸?jīng)》讀后感5《三字經(jīng)》是一本極富哲學(xué)的書，其中濃縮了天文、地理、人格、宇宙星體和金、木、水、火、土之間的五行相克，知識量極大。其首篇，我認(rèn)為是講人格的，因為一開始就說“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。這里才十二個字，卻蘊含了大道理。因為小孔融四歲就懂得謙讓，懂得照顧比自己小的人，把大梨讓給他們，也懂得體諒比自己年長的人，也把大梨讓給他們?！笆仔我娐?，知某數(shù)，識某文。雖然只有一小段，但富含的這里卻很多。第三篇：《三字經(jīng)》讀后感《三字經(jīng)》讀后感例如，這句話：“狗看守夜晚，雞負(fù)責(zé)早晨。如果你不學(xué)習(xí)，擁有更好。如果人們不努力學(xué)習(xí)，生活在迷茫中，他們的資格是什么？蠶能吐絲給人做衣服，蜜蜂能釀蜜給人吃。還有一個很好的段落：“如燈，如映雪。就像負(fù)工資，就像一個角落。它的`意思是：車印捕捉螢火蟲，把它們放在紗袋里，照亮閱讀。雖然他們的家庭很窮，但他們能夠在困難的條件下繼續(xù)學(xué)業(yè)。隋朝的李密在放牛時，把書掛在牛角上，有時間讀書。這篇文章中有一個相關(guān)的故事，講述東晉大臣車胤從小就喜歡讀書，但是他的家庭很窮，甚至沒有錢買燈油。他抓了許多螢火蟲，把它們放在一個紗袋里，掛在書桌上。車瑩努力學(xué)習(xí)，成長為一名受人尊敬的大學(xué)生。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識和能力，為他人和社會做貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該在年輕時努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己?！度咏?jīng)》是我國古代啟蒙教育的經(jīng)典教材，影響深遠(yuǎn)。它容易讀，也容易記。第四篇：三字經(jīng)讀后感三字經(jīng)讀后感篇一：三字經(jīng)讀后感讀《三字經(jīng)》有感在五月份下旬，我認(rèn)真地讀了《三字經(jīng)》，發(fā)現(xiàn)它還真的是“耐人尋味”呀！《三字經(jīng)》向人們講述了古代人們做人的準(zhǔn)則，是一本非常具有啟示性的書。比如“昔孟母，擇鄰處?！睆闹形抑牢裘夏笧榱藘鹤拥膶W(xué)習(xí)，不斷更換他們居住的地方；如果兒子還不學(xué)，就讓他懸梁刺股，可真是個好母親！還有“玉不琢，不成器?！睆闹形抑烙袢绻坏褡?，就稱不上是玉器；人如果不學(xué)習(xí)，就不會長知識，這對現(xiàn)代社會的人們有多大的幫助??！在現(xiàn)實生活中，也有不少跟《三字經(jīng)》沾邊的事，比如有的家長為了讓孩子盡早地成材，不停的轉(zhuǎn)學(xué)，直到找到一所他認(rèn)為好的學(xué)校為止?！币粯訂幔楷F(xiàn)在的小孩，也一點也不如古代的小孩。真是有天壤之別。誰知拿起這本內(nèi)容豐富，讀起來瑯瑯上口，便于記誦的《三字經(jīng)》，我竟一眼不眨地看了兩個多小時，直到肚子唱起了空城計，我才匆匆付完錢，興高采烈地向家里奔去。你可別小瞧它，這里面含意無窮呢！其中書中有一個故事讓我最受感動。才九歲就開始幫爸爸媽媽做家務(wù)，而且還很孝順父母?？纯此?，再看看我，真是有天壤之別。所以我要向黃香學(xué)習(xí)，做一個懂事的、孝順父母的孩子。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個又一個的故事，教會我們做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引著大家。這套書的總稱是《中國古典文庫》，里面有《三字經(jīng)》、《增廣賢文》和《百家姓》。《三字經(jīng)》里我最喜歡這一句三字經(jīng)：勤有功，戲無益，節(jié)旨在，宜勉力。游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒有作為的。一讀這句話，我就想起一個故事：李白從小聰明，但不喜歡學(xué)習(xí)。李白問：“老奶奶，你磨鐵杵做什么呀?”老奶奶說：“我要把它磨成繡花針。”李白聽了，后悔自己貪玩而浪費了讀書的時間。三字經(jīng)的每一個，每一行字，都在講述著一個個人生的哲理。而“一而十，十而白，百而千，千而萬”的意思，就是做任何事情，都要有恒心、有耐心，一步一步來。人也是一樣的,如果不通過學(xué)習(xí),即使你是一個十分聰明的人,但如果你不好好學(xué)習(xí),不經(jīng)歷磨練,《傷仲永》的故事,仲永小時候是那么聰明,他的父親只是帶著他四處參加宴會,浪費了時間,荒廢了學(xué)業(yè),!雖然,《三字經(jīng)》到我手上才幾天,雖然,我只讀了其中的一兩句,但我已經(jīng)喜歡上了這本書,相信它會讓我明白許多道理,《三字經(jīng)》有感在生活中我用過的《三字經(jīng)》有為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。弟于長，宜先知。知某數(shù)，識某文。我知道一個人從小要學(xué)習(xí)做人道理，首先做到孝敬父母，恭敬兄長、友愛弟妹，因為這是人類最基本的德行，其次就是學(xué)習(xí)看到的和聽到的知識，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)語文等各種文化知識，這樣才能奠定好做人和求學(xué)的基礎(chǔ)?！边@個故事告訴我們，聰明加勤奮才能成為有學(xué)問的人。所謂勤奮，就是要不怕困難，不怕吃苦，按老師和父母的要求嚴(yán)格要求自己。讀完《三字經(jīng)》的變化：語言上,表達(dá)事情不羅嗦了，語言簡練了。與人交往上：和小朋友一起玩兒時?？偠灾簻\意識的懂得了一些做人的道理。爸爸說，《三字經(jīng)》是我國的文化經(jīng)典和精髓，閱讀它可以學(xué)習(xí)古文化，增長知識，增加涵養(yǎng)，從中汲取智慧?！度纸?jīng)》只用三個字，就讓我們懂得了做人的道理?！梆B(yǎng)不教，父之過。子不學(xué)，非所宜。玉不啄，不成器。為人子，方少時?！边@是我閱讀《三字經(jīng)》里的一句話。老師如果教書不嚴(yán)厲，那是老師的懶惰。所以我深深感受到：我一定要更加努力學(xué)習(xí)，長大后回報自己的父母與老師。它也告訴我們一個做人的道理：勤奮好學(xué)的人一定會事業(yè)有成；游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒有作為的?！度纸?jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典?！度纸?jīng)》讀后感老師經(jīng)常說我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)中國古代的經(jīng)典名著,于是我讓爸爸帶我去新華書店買了一本《三字經(jīng)》。書里面有好多值得我們學(xué)習(xí)思考的地方。子不學(xué)，斷機杼。孟子不好好學(xué)習(xí)，母親生氣地割斷織布的紗線，告訴他要好好學(xué)習(xí)。不僅監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，給我買各種各樣的學(xué)習(xí)用品，還請了家教給我補課。學(xué)了《三字經(jīng)》后，我終于明白父母為什么這樣，是希望我好好學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人?！敝v的是：孔融四歲的時候，就懂得把大的梨讓給兄長，尊敬兄長的道理。這樣是不對的，我們應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，同學(xué)之間，兄弟姐妹之間，要懂得謙讓，我們也要懂得孝敬父母，因為父母為我們付出的太多了！總之，學(xué)了《三字經(jīng)》后，我的收獲真的很多，也讓我今后長大了能好好做人和做事。古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮?！度纸?jīng)》把我國從古到今的許多故事、知識、思想、哲學(xué)道理，以三字經(jīng)文的方式展示給我們，內(nèi)容涵蓋了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說等，廣泛生動而又言簡意賅。第一部分從“人之初，性本善”到“人不學(xué)，不知義”，主要講述的是教育和學(xué)習(xí)對兒童成長的重要性，后天教育及時，方法正確，可以使兒童成為有用之材。而其中的“玉不琢，不成器”更是給我留下深刻印象。文中列舉的黃香溫床、孔融讓梨的故事足以讓現(xiàn)代某些不尊重關(guān)愛老人的人感到羞愧。最后“載治亂知興衰”一句則像一鼎警鐘長鳴，警示后人以史為鑒，重視歷史發(fā)展的興衰規(guī)律，才不至于像前面的朝代一樣走向滅亡?！叭瞬粚W(xué)不如物”也再次強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性和必要性，文中還列舉了大家耳熟能詳?shù)膽伊捍坦傻墓适旅銊顭o數(shù)學(xué)子克服學(xué)習(xí)上的一切困難勤奮學(xué)習(xí)。書中說：“經(jīng)子通，讀諸史”。教育應(yīng)該由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步深入。給我們樹立了許多榜樣，告訴我們很多深刻道理，讓我們受益無窮，同時《三字經(jīng)》讓我們了解中國的歷史，以及人倫的次第與綱常。篇三：三字經(jīng)讀后感三字經(jīng)讀后感篇一：三字經(jīng)讀后感經(jīng)歷了多少滄海桑田，中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔，源遠(yuǎn)流長。這本書最大的特點就是含義簡單易懂，還有些人們也把它譜成曲，讓優(yōu)美的旋律凈化心靈。”“人之初，性本善?！边@句話在小時候，我通俗地把它理解為：人在以前是善良的。雖然每個人的本性差距并不大，可是，由于以后的熏染，環(huán)境的影響，差別會變得越來越大?！钡健爸硵?shù)，識某文。其中“茍不教，性乃遷?！备嬖V我們?nèi)绻麖男〔缓煤媒逃屏嫉谋拘跃蜁儔?，而學(xué)習(xí)的方法，貴在專心。”里面蘊含的《孟母三遷》的故事也告訴了我們學(xué)習(xí)環(huán)境的重要。人不學(xué)，不知義。就像方仲永一樣：他家世代都是種田人，但是到了方仲永小時候時，方仲永就已經(jīng)會作詩，由此父親感到非常高興，因為很多人都用錢財和禮物求仲永寫詩。直到方仲永十二三歲時，寫作才華仍和五歲時的寫詩水平一樣，到了二十多歲時，他的才華已完全消失，跟普通人沒有什么兩樣了。親師友，習(xí)禮儀。正所謂“故近朱者赤，近墨者黑”?！钡健按宋宄?，不容紊。從“地所生，有草木?！边@句話還告訴了我們“花草樹木”、“蟲魚鳥獸”和“稻梁菽麥?zhǔn)蝠ⅰ钡仍S多豐富的知識。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽。那時，我喜歡看漫畫，這樣的書我一拿起就頭疼。愛看《三字經(jīng)》，只不過覺得很有趣，但爸爸一次次抱著我念《三字經(jīng)》，老板著個面孔，表情很冷酷。果不出所料，當(dāng)我念的三字經(jīng)出口成章時，爸爸便開始誘導(dǎo)地給我講解每一句的含義“人之初，性本善”；人的生命剛開始時，天性原本是善良的，性格脾氣也很接近??在這些經(jīng)中原來也有趣的人物和各種生動的歷史故事。當(dāng)我真對《三字經(jīng)》產(chǎn)生濃厚興趣時，爸爸又用實驗和實踐讓我知道它的含義；一步一步地深入了解。我開始背《三字經(jīng)》了，一邊背一邊想它的含義，這樣既牢記了《三字經(jīng)》的詞句，又能知道《三字經(jīng)》在生活中對我成長的意義。每天我寫完作業(yè)都要讀一些課外書。它是一本很有意義的書，它的每一個字，都包含著一個深刻的道理。幼不學(xué)，老何為？”它讓我明白從小要好好學(xué)習(xí)，不能錯過最好的學(xué)習(xí)機會，更不能做一個平庸無能的人。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。冬天為父母暖被窩，夏天用扇子扇涼席。所以我們從小就要孝順父母，尊敬長輩。弟于長，宜先知。雖然我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，但我們有伙伴，有同學(xué)，所以我們對同學(xué)和伙伴也要相互謙讓尊重。我一定用學(xué)到的這些道理嚴(yán)格要求自己，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。讀了這本書我收益很多。孟母真是敬佩。黃香九歲就能為父親暖席子，孔融四歲時就知道把大梨讓給哥哥。這本書讓我明白：一個人從小就要戒除不良習(xí)慣，自覺養(yǎng)成勤勉用功奮發(fā)圖強的習(xí)慣?！度纸?jīng)》中有這樣的詩句：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對什么是錯，什么是合適什么是不合適?！币馑际钦f：孩子小時應(yīng)特別注重三個方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。”這句話的意思是：人一生下來的時候本性都是好的，只是由于后天的成長過程中，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。《三字經(jīng)》里面包含了自然常識、歷史故事、道理常規(guī)。讀到“玉不琢，不成器”這句話時，我仿佛看到了一塊剛剛從泥土中掘出的碧玉，經(jīng)過工匠長年累月地精雕細(xì)