【正文】 師風記得牢。我們五年級每位語文教師作為學校教育工作的組織者，“傳道授業(yè)解惑”其一言一行、一舉一動直接影響著學生的行為習慣，教師的觀點態(tài)度也在一定程度上決定學生人生觀、世界觀的形成。我們也贏得了五年級學生的尊敬和愛戴，構建了和諧的師生人際關系，促進學校教育教學工作的順利開展。我們教研組的工作原則是：積極工作每一天，有效工作每一刻。開學初，我們年級組根據(jù)學校在開學初制訂的計劃，我們進行集體說課、備課，每人每個單元精備一篇教案工作。集體備課簿要求和統(tǒng)整內容配套，每篇進行課前修改，最后形成共案和個案，提高了語文課的實效性。三、學生素養(yǎng)重提高。因此，我們五年級語文組開學初就針對每個年級制定了各學段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標，讓老師有目的、有意識地去培養(yǎng)。我們從讀好書、寫好字，說好話，擴大閱讀知識面等全方面對學生進行考核?；顒忧?，我們積極準備；活動中，我們積極探討；活動后，我們認真反思，努力把每次活動都開展的盡善盡美。我們也充分利用校園的網絡資源，和其他年級組的老師建立起相互交流的平臺，以求得有經驗的老師可以幫助我們解決疑惑，同時也熱忱地把自己的寶貴意見提供給其他老師。四、學科研究扎實行我們組已經申報了校級課題，我們深知研究課題的重要性，今后我們也會扎實有效地將我們的小課題研究進行下去。因材施教使我們和學生的距離拉近了；關心使學生懂得體諒老師的苦心；耐心使我們的學生進步了。五、教學能力有提高作為教師，教書育人是本職，為了使我們的教育教學能更符合本校學生的學情，我們組室的每一位老師都在努力著。楊偉倩老師老師經常在辦公室向有經驗的老師探討教學方法；張培文老師在教學上也有獨特的見解，他對于語文知識有敏銳的捕捉力。”樸實無華的語言，說出了我們心中最真摯的情感；總之，在這一學期里，我們付出，我們收獲。沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。第三篇：2015教導教研工作總結2015教導教研工作總結江都區(qū)大橋鎮(zhèn)中閘小學一年來，教導處在教育局、校長室的正確領導下，在學校的各部門的支持和配合下，全面貫徹黨的教育方針、政策。貫徹追求規(guī)范、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和工作精神，充分發(fā)揮教導處在教學中的指導、服務等功能，為提升教育水平和教育質量作了很大的努力。做到超周備課，青年教師備詳案。做到目標明確，內容正確，方法適宜，手段優(yōu)化，行為規(guī)范，實效顯著。認真輔導，做到“三心”、“兩多兩少”：即“愛心、信心、恒心”；對學困生做到多表揚、少批評；多面批、少冷落。認真組織考核：認真組織考核，嚴肅考紀，嚴謹閱卷，對取得的成績和存在的問題要實事求是的總結反思，并提出切實可行的整改措施。認真指導學生開展自學：重視學生養(yǎng)成良好的預習習慣，語文學科能夠做到“一讀二劃三查四疑”；組織學生開展廣泛的課外閱讀，每天安排必讀內容，每周定時安排學生借閱圖書，每班建立班級圖書角，每周開展一次閱讀指導課或讀書心得體會交流會，并寫好讀書筆記，每月每班舉行讀書比賽，教導處將根據(jù)年級特點精心設計和組織豐富多彩的校園文化活動。對備課、作業(yè)批改實行定期檢查和不定期抽查制度，并及時做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時反饋、及時解決。校長室、教導處成員各自按分工的職責加強“一日三巡”，一看學生上課的紀律與表現(xiàn)，二看教師的授課的狀態(tài)。推行推門聽課，聽常態(tài)課，聽課后，查看教師的教案，主要看教案執(zhí)行情況、并及時與授課教師就課堂談認識、說想法、提建議，進行現(xiàn)場“案例分析”，及時解決課堂教學中存在的問題，使學校形成濃厚的“聚集課堂”的氛圍，使每一位教師為了每天的課堂時刻準備著，促使課堂教學就會有序地從低效走向有效、從有效走向高效。建立和逐步完善校內教學質量監(jiān)控機制，在切實減輕學生過重課業(yè)負擔的同時扎實抓好雙基教學，做到課課清，日日清，單元過關，階段過關，確保我校各科教學的質量。3．認真做好“體藝2+1”工作，開學初，結合教育局文件和學校實際情況對全校學生的體藝做了摸底調查并讓學生根據(jù)學校提供的體藝項目做好選擇，制定了周活動表和考核細則等，并按計劃開展各項活動，迎接了上級單位的“體藝2+1”工作檢查，并獲得好評。本各教研組根據(jù)學科特點，結合課題研究，制定了切實可行的教研組活動計劃，落實活動內容，保證活動時間，內容有學理論、聽講座、看課例、開沙龍等，主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討?；顒右兄攸c，有專題，有資料記載、有成效。由組長負責先確定活動內容，并提前告知組員，以便做好充分準備，同時還組織教師開展相互聽課、評課活動，努力營造濃厚的教學研討氣氛。本還結合區(qū)開展的學科活動以及我校實際開展了語文、數(shù)學英語教學業(yè)務競賽活動，有語文組的教學設計比賽、數(shù)學組的上課比賽、英語組的說課比賽，以及相關學科的教案征集、論文征集活動。（3）抓好培師工作。以期通過多形式、多渠道的學習培訓，提高我校全體教師的整體素質，使一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出。5．抓好活動競賽抓好學科競賽，促進學生素質提高。語文組開展了童謠誦讀、故事演講、手抄報比賽、寫字比賽、金鑰匙比賽等活動；數(shù)學組開展了口算競賽；英語組開展了英語綜合知識運用比賽；技能組開展了冬季運動會。7．精細管理學籍。在上級主管部門規(guī)定時間內完成了各年級學生的電子學籍管理工作。8．關愛流動兒童。自從沿江開發(fā)的舉措的實施，我校外來務工人員子女急劇增加，現(xiàn)在全校有五分之二的學生是外來務工人員子女，他們來自全國十幾個省份，一百多個多個縣市區(qū)。由于這些務工人員的長期流動性，條件好一些的務工子女常常是一學期能上幾個學校，條件不好的務工子女常常是一學期只上幾天學或者一學期跟著流浪，一天也不上，