【正文】 進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。四、存在問(wèn)題與不足學(xué)校雖嚴(yán)格按照規(guī)定控制學(xué)生在校時(shí)間，但是由于農(nóng)村學(xué)校留守兒童多，在家中缺少有意義的活動(dòng)氛圍，部分學(xué)生就自覺(jué)的在上午7：30前和下午上課前自覺(jué)到校進(jìn)行活動(dòng)或自習(xí)，以至他們?cè)谛r(shí)間超過(guò)7小時(shí)。極個(gè)別教師受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使，出現(xiàn)擬向?qū)W生推銷教輔用書現(xiàn)象，必須嚴(yán)厲查出并作出相應(yīng)的處理。由于學(xué)校經(jīng)濟(jì)相對(duì)薄弱，體育、藝術(shù)活動(dòng)器械不能及時(shí)添置和更換，加上學(xué)校活動(dòng)用房緊張，導(dǎo)致目前學(xué)生體育、藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容不夠豐富。通過(guò)自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。下一步我們將按《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》文件精神的要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育第二篇:規(guī)范辦學(xué)行為的自查報(bào)告為認(rèn)真落實(shí)省政府辦公廳下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》和省教育廳下發(fā)的《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》的文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，我校在日常教學(xué)中就不斷對(duì)照上級(jí)文件要求，認(rèn)真開(kāi)展減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)。一、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清“減負(fù)”的重要性和緊迫性我校一直以來(lái)就把優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量看作是工作中的重中之重，在省政府的“規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育”專門會(huì)議之后，從上到下積極學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，統(tǒng)一思想。二、通過(guò)課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)有效教學(xué)在以校本教研為抓手，建立健全教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，實(shí)行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程，以提高每一堂課的質(zhì)量和效益。建立健全了教育教學(xué)研究制度，加強(qiáng)了教育教學(xué)的研究，充分發(fā)揮教師集體的作用。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，學(xué)校各年級(jí)組、備課組要加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調(diào)，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量。教導(dǎo)處采取不定期檢查，問(wèn)卷調(diào)查等形式把作業(yè)量嚴(yán)格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。按課標(biāo)或教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。四、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外，年級(jí)組和班主任沒(méi)有另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間。保證學(xué)生的午休、自由活動(dòng)時(shí)間，教師沒(méi)有在學(xué)生自修課和休息時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間上課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育活動(dòng)及室外活動(dòng)時(shí)間。六、嚴(yán)格教育教學(xué)秩序管理未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，沒(méi)有隨意停課放假，沒(méi)有組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì)活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的假日活動(dòng)，沒(méi)有在節(jié)假日給學(xué)生全體補(bǔ)課或變相上課，沒(méi)有以假日活動(dòng)名義，進(jìn)行全班性文化課補(bǔ)習(xí)或上新課。七、規(guī)范招生和學(xué)籍管理措施招生工作中，我們嚴(yán)格實(shí)施劃片免試就近入學(xué)，絕無(wú)違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，從未重點(diǎn)班、快慢班。八、大力推進(jìn)評(píng)價(jià)制度改革學(xué)校一向把學(xué)生的成績(jī)是為學(xué)生的隱私，從未有公布過(guò)學(xué)生的成績(jī)，更沒(méi)有按成績(jī)給學(xué)生排隊(duì)、排位。對(duì)于教師的評(píng)定，學(xué)校一向結(jié)合教師的德能勤績(jī)多個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)定，從沒(méi)有給教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)和單獨(dú)按成績(jī)?yōu)槔蠋熍抨?duì)。李集二中首發(fā)公文范文第三篇：遼陽(yáng)縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為遼陽(yáng)縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作方案為全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范全縣中小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，努力辦人民滿意的教育，根據(jù)《遼寧省關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱意見(jiàn)）和匯編中《遼寧省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》）及遼陽(yáng)市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，制定本方案。二、工作原則規(guī)范性原則。導(dǎo)向性原則。實(shí)效性原則。持久性原則。三、工作方法堅(jiān)持政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破的工作機(jī)制，注重過(guò)程，注重整改，注重實(shí)效?？h教體局和各學(xué)校是規(guī)范辦學(xué)行為的組織者和實(shí)施者，成立規(guī)范辦學(xué)行為的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)推動(dòng)落實(shí)，教育督導(dǎo)室和教育紀(jì)檢室是規(guī)范辦學(xué)行為的監(jiān)督促進(jìn)者，負(fù)責(zé)督導(dǎo)檢查和監(jiān)察。實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)。定期檢查和隨機(jī)暗訪相結(jié)合。要把對(duì)辦學(xué)行為的督導(dǎo)檢查作為重點(diǎn)工作，堅(jiān)持常抓不懈。并對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，適時(shí)總結(jié)各校好的經(jīng)驗(yàn)與做法。宣傳組工作職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)新聞媒體，加強(qiáng)輿論宣傳工作，廣泛營(yíng)造規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的輿論氛圍，引導(dǎo)學(xué)校、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)以及整個(gè)社會(huì)正確認(rèn)識(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的目的和意義，宣傳各校好的經(jīng)驗(yàn)與做法。政策咨詢組工作職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)《意見(jiàn)》、《規(guī)定》及配套政策的具體解讀，并對(duì)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)施工作提出具體要求。五、確定規(guī)范辦學(xué)行為重點(diǎn)監(jiān)督學(xué)校和非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)縣教體局確定9所學(xué)校作為重點(diǎn)監(jiān)督對(duì)象，并實(shí)施周報(bào)制度。對(duì)重點(diǎn)監(jiān)督學(xué)校主要監(jiān)督以下內(nèi)容：學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間；寄宿制學(xué)校學(xué)生起床時(shí)間、就寢時(shí)間；學(xué)校課程開(kāi)設(shè)情況及作業(yè)量；學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)情況；學(xué)校、教師違規(guī)補(bǔ)課情況；教輔材料征訂情況；規(guī)范考試情況；學(xué)校是否按規(guī)定招生。第四篇：中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為50條中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為50條一、辦學(xué)方向樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。密切學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，建立社區(qū)教育管理機(jī)構(gòu)，讓家長(zhǎng)、社區(qū)代表參與學(xué)校管理，監(jiān)督學(xué)校日常教育教學(xué)。教師實(shí)行一崗雙責(zé)，既教書又育人，形成全員育人、全程育人的德育工作機(jī)制，把德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)環(huán)節(jié)。四、教學(xué)管理落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國(guó)家規(guī)定的