節(jié)約用水珍惜水資源合集-在線瀏覽
2024-10-25 11:52本頁面
【正文】 到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴，然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道?？上攵?，每年被滴掉的水，在我們生活中被浪費(fèi)的水真是無法計(jì)算，如果要認(rèn)真地計(jì)算，其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口呆！在我們浪費(fèi)水的同時(shí)，也在污染著我們的水源一些城鎮(zhèn)將生活污染水和工業(yè)廢水直接排入江河,有的將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流中，讓河水不能給人類提供方便了。它是這座城市的母親河，它給這座城市帶來了豐富的水源。我們要從現(xiàn)在開始把這些污染源斷掉，讓我們有一條干凈的鴨綠江。通過搜集資料、調(diào)查統(tǒng)計(jì)等活動(dòng)方式激發(fā)學(xué)生的問題意識(shí)、合作意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及收集、處理信息的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)通過調(diào)查、觀察、交流、詢問等多種方式，調(diào)動(dòng)多種感官對(duì)水進(jìn)行研究，特別關(guān)注浪費(fèi)水的情況。三、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生收集資料，了解地球上的水資源情況及水在人類生活中的作用。（1）你家每個(gè)月用多少方水？（2）你家每個(gè)月用水最多的方面是？（3）你家每個(gè)月用水最少的方面是？（4）你家有沒有一些節(jié)水措施？如有，請(qǐng)舉例。四、教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課創(chuàng)設(shè)情境課件出示：中央電視臺(tái)播出的一則公益廣告：畫面上有一只水龍頭艱難地滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水枯竭了，隨后出現(xiàn)的是一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。教師根據(jù)學(xué)生的回答抓住時(shí)機(jī)，引出課題： “節(jié)約用水珍惜水資源”。課件出示近幾年云南省部分地區(qū)缺水的圖片及用水情況的圖片，呼吁學(xué)生“節(jié)約用水”。六、交流跟水有關(guān)的成語或者寫水的文章。請(qǐng)每位同學(xué)寫一條節(jié)約用水的標(biāo)語。珍惜點(diǎn)滴，珍惜生命之源。惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。水房：別讓我的眼淚陪我過夜。世界缺水、中國(guó)缺水、城市缺水，請(qǐng)節(jié)約用水。1強(qiáng)化城市節(jié)約用水管理，節(jié)約和保護(hù)城市水資源。1努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。1開源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開源，綜合利用。節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。2堅(jiān)持把節(jié)約
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