【正文】 。10：40分指揮長：“各班班主任立即集合學生，清點人數(shù)，結果由年級負責人向指揮部報告?！眻鼍?：各班主任開始清點人數(shù)，清點結果（輕傷、失蹤人數(shù)）由年級負責人向學校地震應急指揮部匯報統(tǒng)計結果。輕傷12人。指揮長：請繼續(xù)檢查各個線路，及時排除故障。安全保衛(wèi)組：報告總指揮，校區(qū)治安正常，請指示。繼續(xù)維護治安，協(xié)助開展傷員救世主治和火災等等撲救工作?？傊笓]：我?？拐鹁葹墓ぷ饕迅嬉欢温洌埜靼喟嘀魅谓M織各班學生疏散到大操場待命。請副總指揮陳書杰校長向教育局匯報我校人員傷亡情況各抗震救災情況，及時了解教育局最新指示。第二篇：關于地震應急演習工作總結關于地震應急演習工作總結經(jīng)典范文5篇地震應急演習工作總結篇1我市地處山西地震帶南端，地質構造復雜，地震環(huán)境惡劣，多年來一直被國家列為地震重點防御區(qū)和可能發(fā)生中強度地震值得注意的危險區(qū)。進一步普及防震減災知識，堅決避免僥幸心理，開展疏散演練活動。一、地震應急領導機構地震應急領導小組：組長：xxx副組長：xxx成員：xxx、xxx地震應急速報小組：（1）指揮組與向上級匯報組：校長及校委會（2）疏散組：教導處二、緊急疏散原則指揮得力、謹慎從容、全體動員、保護師生、減少損失。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。聽到第一聲鐘響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。撤離順序：前后樓各按預設好的路線撤離。震后有秩序的撤離。必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。遇到災情，千萬不要跳樓。樓梯口具體負責疏散教師：后勤組教師各班班主任、數(shù)學教師——負責自己班級。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。到達集中地后，要蹲下，清點人數(shù)（三）自救互救疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。震后，每天要進行零匯報。（三）速報程序：發(fā)生有感地震或破壞性地震后，在20分鐘內向教育局領導報告。（2）人口影響：指人員傷亡情況。地震災情的速報實行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。演練前向學生介紹了地震的相關知識、應急防震的保護措施和震后自救知識，特別強調了在家中、在學校如何防震的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應工作。當學校發(fā)出警報哨聲后，學生在老師的指導下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在課桌、床底下；當疏散演練的信號響起，我校611名學生按照預定的疏散路線，快速、有序、安全地疏散到了指定地點。疏散中，學生之間沒有發(fā)生一起踩踏、推搡事件，沒有一名學生在疏散時發(fā)生以外。學生訓練有素，團結協(xié)作，在有序疏散時起到了很大的作用。針對演練，進行認真的分析和總結，也針對班級問題進行了再教育，達到了預期的目的。通過今天的逃生教育、逃生演練，師生共同認真思考一個問題：災難來臨時，我們能機智逃生嗎?相信大家經(jīng)過思考，當面臨災難來臨時，就不會慌亂，不但自己能有效逃生，還可組織幫助周邊的人有效逃生。這次演練，進一步增強了學生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。通過演練，進一步鍛煉了學生應對突發(fā)事件的能力，演練活動達到了預期目標。現(xiàn)將此次演練活動總結如下：一、公司領導重視，演習活動組織到位。為了確保這次演練落到實處，公司作了很多的準備工作，28日下午14時，公司領導、各部門主任再次熟悉地震現(xiàn)場處置方案并討論地震應急演練實施流程和細節(jié)，總結以往演練的不足并提出建議，會上總經(jīng)理要求辦公大樓全體成員參加這次演練，希望這次演練能更加全面地突顯出存在的問題，為以后的演練得到實際上的進步作貢獻。二、全員參與，井然有序，注重細節(jié)。按照以往的演練經(jīng)驗，員工迅速戴好安全帽，拿起桌上的水和食物到避震帶避震20秒再撤離辦公大樓。對整個演練過程中，安監(jiān)部指派成員配合局督導員，同時也做好活動記錄，填好活動評價表。演練結束，公司應急辦和局督導員對這次演練活動進行了總結，總結會上，主要分析了活動取得的成效和存在的問題。局督導員指出：4分鐘（包括避震20秒）除“被困”人員全部撤離辦公大樓到達指定聚集點；感覺地震迅速戴好安全帽、抓水避震；傷員包扎等整個緊急避震、自救互救方面在去年演練基礎上有很大進步。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才是進步的關鍵，下面是總經(jīng)理總結會上按排的工作計劃和提出的問題：7月再進行一次全面地震應急演習，演習過程增加軟擔架和“心肺復蘇法”的使用。為使大家了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：一、領導重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議部署演練工作。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好?！痹趫鼋處熤笇W生有秩序地迅速撤離。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次演練活動是對我?！斗赖卣饝鳖A案》的又一次檢驗，不僅再次落實了我校應付