【正文】 互連接或穿插的四方連續(xù)紋樣,連續(xù)性很強(qiáng),這種排列形式就叫連綴式?；顒?dòng)三：演示制作過程:(粘貼一張散點(diǎn)式的四方連續(xù)范畫)四方連續(xù)的單位紋樣在設(shè)計(jì)時(shí),可以使用人物動(dòng)物花草蟲魚等圖案。(演示過大和過小的錯(cuò)誤做法)每個(gè)單位紋樣的大小要一樣,不能有大有小?！赜』y：透拓法：劃痕法：活動(dòng)四：學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)每人設(shè)計(jì)一種紋樣，選擇一種骨式設(shè)計(jì)一張包裝紙?；顒?dòng)五：作業(yè)展示，教師小結(jié)。強(qiáng)調(diào)色調(diào)要明快，不要太濃重；先涂底色后涂花紋；涂色要?jiǎng)?，做工要?xì)。用色不要過雜，免得使人煩躁不安。對(duì)顏色調(diào)的過厚的和過稀的，及時(shí)給予協(xié)助?；顒?dòng)三：作業(yè)展示，教師小結(jié)。這種包裝紙獨(dú)具特色，引起了學(xué)生濃厚的興趣。美術(shù)教案 篇5教學(xué)目標(biāo)：體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)：體驗(yàn)人物夸張和樂趣，發(fā)現(xiàn)舞蹈動(dòng)態(tài)的美實(shí)踐與創(chuàng)造：運(yùn)用各種方法進(jìn)行舞姿的創(chuàng)作。知識(shí)點(diǎn)：知道我為老師跳個(gè)舞畫中的前后主次關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：畫出夸張的動(dòng)態(tài)及舞蹈動(dòng)作。做到某一個(gè)動(dòng)作時(shí)請(qǐng)他停止不動(dòng)，保持原動(dòng)作。二、繪畫過程：（1）先畫一個(gè)舞蹈動(dòng)作。b 涂時(shí)從中心向外涂染?？梢酝繄A的可涂長(zhǎng)的。c用涂染的方法畫出動(dòng)態(tài)夸張的舞姿者，同時(shí)要注意色彩的濃淡搭配。（2）一個(gè)人跳舞很單一，不熱鬧，要體現(xiàn)快樂的場(chǎng)面，用涂色的方法，畫出許多跳舞的朋友。能用前后重疊的方法進(jìn)行創(chuàng)作。美術(shù)教案 篇6教學(xué)策略：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：②能通過對(duì)動(dòng)物神態(tài)的描繪提高表現(xiàn)力。教師準(zhǔn)備：各種圖片、資料、電影《寵物偵探》片段、CAI上課時(shí)，教師對(duì)每一幅作品均給予充分肯定。鞏固動(dòng)物的基本畫法，知道將簡(jiǎn)單的橢圓形組合后“就可以畫出動(dòng)物。復(fù)習(xí)動(dòng)物方法，提高熟練程度。觀看精彩片段，激發(fā)創(chuàng)作欲望。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，突出授課重點(diǎn)。中心突出明確，緊扣課題名稱。教學(xué)內(nèi)容之“我”的學(xué)習(xí)①學(xué)生思考這樣的問題：“我”指的是誰(shuí)？“我”是一個(gè)怎樣的人？在“我”的個(gè)性中有那些動(dòng)物的特點(diǎn)？②教師介紹人物的繪畫方法：用圓形畫人的頭部，用半圓形畫人的身體，兩種形狀組合后，再任意添加發(fā)型、表情、四肢，可以畫出各種形態(tài)各異的人。③練習(xí)、學(xué)生在作業(yè)紙背面練習(xí)畫人物，可以是畫自己，也可以畫自己的同學(xué)、朋友、家人。用最簡(jiǎn)單的幾何形講解人物的各種造型，讓每一個(gè)學(xué)生都能畫、會(huì)畫。教學(xué)內(nèi)容之“動(dòng)物”的學(xué)習(xí)①師生按照一定的節(jié)奏拍掌，共同完成“對(duì)口令”游戲。選出表演的同學(xué)上臺(tái)，根據(jù)教師逐一出示的掛圖，模仿圖中的動(dòng)物，全班同學(xué)根據(jù)表演者的動(dòng)作猜測(cè)是哪種動(dòng)物。④教師點(diǎn)擊課件中的“動(dòng)物”字樣，學(xué)生觀看由基本形演化而出的各種動(dòng)物造型。用肢體模仿動(dòng)物的典型動(dòng)作，活躍課堂氣氛。探究中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中探究，交流自己所知道的有關(guān)動(dòng)物的信息。教學(xué)內(nèi)容之“朋友”的學(xué)習(xí)①教師點(diǎn)擊課件中“朋友”字樣，全班同學(xué)欣賞一組表現(xiàn)人與動(dòng)物在一起活動(dòng)的攝影作品及名家名畫。＊方式二：畫面以動(dòng)物為主，背景添畫人物。由大師作品順利過渡到此知識(shí)點(diǎn)的講解與演示，主要介紹最基本的兩種構(gòu)圖方式。此環(huán)節(jié)是本課的第三次練習(xí)。學(xué)生有成就感，并在展示過程中學(xué)會(huì)接受他人，欣賞他人。除了畫以外，還有各種藝術(shù)形式，日常生活用品也離不開它們。大家要與動(dòng)物做朋友，共同生活在地球媽媽的懷抱中。多種選擇:⒈本課可以手工課形式出現(xiàn)，用黏土或其它綜合材料制作。⒊分小組討論交流，編寫童話短劇，然后制作道具，簡(jiǎn)單妝扮后表演給大家看。動(dòng)物朋友我動(dòng)物朋友教學(xué)后記喜歡小動(dòng)物 ，對(duì)小動(dòng)物有極大的興趣是孩子們與生俱來(lái)的天性。我們不是為了教他們畫動(dòng)物，而是讓學(xué)生懷著一份保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟惖男那閬?lái)畫，在他們這一代人身上從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，才是我們教育的真正目的。能抓住飛機(jī)的主要外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，描畫出自己喜歡的飛機(jī)。掌握用紙張折紙飛機(jī)的方法，折一架紙飛機(jī)。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)；飛機(jī)的表現(xiàn)形式、方法及構(gòu)想。教學(xué)準(zhǔn)備：各種飛機(jī)的圖片、照片、模型等。教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)。當(dāng)五星紅旗在香港、澳門飄揚(yáng)的一刻，“飛豹”的飛機(jī)的雄姿在祖國(guó)藍(lán)天翱翔的時(shí)候，你心中涌現(xiàn)出最強(qiáng)烈的感受是什么？是啊，愛我中華，強(qiáng)我國(guó)防，是我們的使命和責(zé)任！今天這節(jié)課，我們先學(xué)習(xí)畫一張想象的飛機(jī)。出示課題：1飛機(jī)工廠。講解直升飛機(jī)的特點(diǎn)、性能等。三、巡回指導(dǎo)。對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。抽選好的作品進(jìn)行展示，讓全班同學(xué)欣賞學(xué)習(xí)，同時(shí)也指出作品中存在的問題，要求學(xué)生裝加以改正。第二課時(shí) 案序：20教學(xué)過程：一、初步談話。二、講授新課。先欣賞各種直升飛機(jī)圖片、照片、模型等。（1）可以采用切削、插接、雕刻等方法進(jìn)行制作。（3）把制作的各個(gè)部件進(jìn)行組裝。全班巡回指導(dǎo)，對(duì)有困難的學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。舉辦直升飛機(jī)模型的小展覽，讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)、欣賞共同提高，同時(shí)也指出作品中的不足之處要求學(xué)生加以改正。第三課時(shí) 案序：21教學(xué)過程：一、初步談話。二、講授新課。先欣賞各種飛機(jī)圖片、照片、模型等講解紙飛機(jī)模型的折法與步驟。（2）不同類型的飛機(jī)的造型有什么不同。三、巡回指導(dǎo)。四、作品展示。五、總結(jié)談話。培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力。教學(xué)重、難點(diǎn)：如何合理運(yùn)用各種材料制作紙花。教具學(xué)具：彩紙、膠水教學(xué)過程：一、組織教學(xué)按常規(guī)進(jìn)行二、講授新課引導(dǎo)階段（1）課件引導(dǎo)學(xué)生觀察植物，并能對(duì)各種植物的外形、顏色特征進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。（3）示范幾種基本的制作