社區(qū)結(jié)對(duì)幫扶制度-在線瀏覽
2024-10-25 10:38本頁(yè)面
【正文】 有以下兩種形式：一個(gè)黨員聯(lián)系一個(gè)兒童。第三篇：結(jié)對(duì)幫扶制度大莊小學(xué)教師結(jié)對(duì)幫扶制度為了發(fā)揮我校骨干教師和名優(yōu)教師的核心和中堅(jiān)作用，全面提高我校教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)我校教育健康、和諧、持續(xù)發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定，建立校內(nèi)教師“結(jié)對(duì)幫扶”制度。一、工作目標(biāo)在工作中，本著“共同努力、共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。二、工作要求1．認(rèn)真對(duì)待，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案，做好新教師的工作總結(jié)與鑒定； 2．重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。主要通過教育教學(xué)資料：教育理論、教學(xué)案例、教學(xué)論文、等形式交流，達(dá)到資源共享，互通有無(wú)，建立結(jié)對(duì)幫扶互助互學(xué)活動(dòng)，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。5．新教師要熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真工作，養(yǎng)成高尚的師德，尊重指導(dǎo)老師，謙虛謹(jǐn)慎，敢于接受批評(píng)，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助，有疑必問，無(wú)條件接受師傅對(duì)上課、備課、作業(yè)批改等教學(xué)六認(rèn)真的檢查和指導(dǎo)，同時(shí)要主動(dòng)聽課(以聽指導(dǎo)老師的課為主)，每周至少聽一節(jié)課。首先，教育活動(dòng)要依法，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，依法治教。要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)。一是要深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對(duì)學(xué)生；要敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，將時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來(lái)，開創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。教育事業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事業(yè)，在具體的教學(xué)過程中，要努力營(yíng)造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長(zhǎng)補(bǔ)短。2．教育教學(xué)方面在日常的教育教學(xué)中，要通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。確立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。（3）做好課后反思。（4）做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。第四篇：結(jié)對(duì)幫扶社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)牧野區(qū)人民檢察院文明單位結(jié)對(duì)幫扶社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，按照“文明單位結(jié)對(duì)幫扶
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