【正文】 ，我們還能充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,為教師提供了學(xué)習(xí)、交流、切磋的機會和舞臺。通過各級培訓(xùn)和教研活動，以理論闡述和案例解剖相結(jié)合的形式，了解課堂教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則，及如何在教學(xué)中落實這些原則。本學(xué)期，我校組織的語文、數(shù)學(xué)等骨干教師參加市級教材培訓(xùn)，幫助一線教師正確、全面、系統(tǒng)地把握教材，提高教材解讀能力，另外班主任還參加了省級研修培訓(xùn)，教師們圍繞本次研修活動內(nèi)容,談學(xué)習(xí)收獲、教學(xué)經(jīng)驗或提出了建議、困惑等；另外，我們還建立了各年級語、數(shù)、英語備課組，每星期集體備課不少于1次，每次均確定明確的研究專題和課例；同時，我們繼續(xù)開展了根據(jù)師徒結(jié)對方案，經(jīng)常召開教師座談會，定期舉行教師匯報課活動，推薦青年語數(shù)英教師參加市級學(xué)科培訓(xùn)；還舉行了校級“推門課”、“匯報課”及學(xué)科“帶頭人”立標(biāo)課活動，營造團結(jié)協(xié)作的和諧氛圍和競爭態(tài)勢，激勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)。活動的有效開展，使得青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)得到了鍛煉和提高，而且在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，又促進了全體教師教育教學(xué)水平的提高，有效地營造了濃郁的教研氣氛。以加強科研隊伍建設(shè)為目標(biāo)，提高教師教育科研水平。通過學(xué)習(xí)，讓教師掌握所任學(xué)科最前沿的一些教學(xué)信息和先進的教育理念，不斷提高自己的教育理論水平。同時積極參加優(yōu)質(zhì)課、同課異構(gòu)評選活動，本學(xué)期有2人獲優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。堅持教研與科研相結(jié)合的方式，完善校本教研機制，深化課題研究，推動課改進程。五、強化激勵措施，提高科研積極性本學(xué)期，我們在確保各項課題研究扎實開展的同時，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，對教師的教育理論學(xué)習(xí)、教科研開展及成果進行公正的評價，且納入考核之中。六、存在問題及解決問題的思路：（一）回顧本學(xué)期的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、充實，主要有以下幾點：科研方法的培訓(xùn)做得不夠，部分老師產(chǎn)生了畏難心理；宣傳的力度不夠，老師們對學(xué)校教育科研的形式缺乏足夠的了解；對教育科研成果，特別是發(fā)表成果，缺乏激勵機制，使一些老師的積極性受到影響。在備課方式上必須做到真正的突破，真正備出優(yōu)秀的高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計，逐步改革無效教案。排好課表，保證在全校范圍內(nèi)分課題組開展有針對性的教育科研方法的培訓(xùn)活動的時間，通過舉辦講座、交流等方式，使老師們盡快熟悉基本的科研方法：定期召開全校性的公開課、論文比賽等教育科研活動，廣泛地進行宣傳和交流，使更多的教師參與到科研工作中來：期末召開科研工作布置會，明確下學(xué)期的主要努力方向和基本要求，布置一些具體任務(wù)及激勵措施，為下學(xué)期的教研工作做好鋪墊。2010—2011學(xué)第二學(xué)期教育科研工作總結(jié)萊西市城北小學(xué)2016第四篇：教育科研工作總結(jié)教育科研工作總結(jié)我校歷來重視教育科研工作，在上級教育主管部門的支持與幫助下，先后承擔(dān)了青島市“十五”規(guī)劃課題《科技教育與創(chuàng)造能力培養(yǎng)的研究》和青島市“十一五”重點課題《提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率基本途徑的研究》兩項課題，并且順利結(jié)題。以科研促教學(xué)、促發(fā)展，是我校的宗旨。優(yōu)異的成績來源于對該項工作的常抓不懈，在教育科研工作中，我校具體做法如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，完善教育科研的管理機制。在開展教育科研過程中，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，全校上下團結(jié)一心，不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探索教育科研的新途徑。并要求全體管理者共同學(xué)習(xí)，共同參與，共同奮斗，創(chuàng)造條件，利用學(xué)校可利用的一切資源，積極開展教育科研活動。學(xué)校先后出臺了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教研制度（校長是第一責(zé)任人）、教研活動常規(guī)管理制度（包括計劃、過程、總結(jié)、評價和反思制度）、教學(xué)研究制度（包括老師們的備課、聽課、上課、輔導(dǎo)和檢查考核）、內(nèi)部教研交流制度、教研的評價和獎勵制度、教師業(yè)務(wù)進修與外出學(xué)習(xí)制度、師徒結(jié)對與考核制度等規(guī)章制度，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。二、改善條件，落實經(jīng)費，為開展教育科研提供保障。除了每年給校圖書室、閱覽室添置大量圖書、報刊外，還為每位教師出資訂閱教學(xué)資料和專業(yè)書刊。學(xué)校還提供經(jīng)費，保證每個學(xué)科組、每位教師每一學(xué)年有一次外出學(xué)習(xí)的機會。開展以校為本的教學(xué)研究活動是新世紀(jì)國家基礎(chǔ)教育課程改革教師技能培訓(xùn)的重要舉措。學(xué)校專門制訂了教育科研的制度和計劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認真學(xué)習(xí)教育理論和先進教學(xué)經(jīng)驗，踴躍參加各級各類教學(xué)研究活動，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻。論文發(fā)表或獲獎學(xué)校給予獎勵。每學(xué)期每位新教師（新參加工作前三年）校級公開課不少于2節(jié)，新進校教師第一年要上一節(jié)匯報課，老教師要開設(shè)示范課。繼續(xù)實行備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動制度。方法：推行教法研究、問題會診、案例分析、實踐反思、觀摩討論等，并積極倡導(dǎo)即時交流、即時研討和即時反思。學(xué)校充分利用學(xué)校內(nèi)部資源，積極開展校本培訓(xùn)。尤其是注重對中老年教師的校本培訓(xùn)，是我校的一大特色。他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但對新的教育技能方面相對缺乏。期末，學(xué)校組織首席教師從課堂教學(xué)、聽課、匯報課、教學(xué)成績、獲獎及特色等方面對其進行全面考核，對成長快、成績優(yōu)的教師及其指導(dǎo)師予以獎勵。加強教育科研，不僅是提高教師自身素質(zhì)的重要途徑，更是促進學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。近年來，我們用集中與分散相結(jié)合、輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合等方法，相繼組織教師學(xué)習(xí)師訓(xùn)教材。先后學(xué)科教研員來校做專題講座多達10次。搞好每學(xué)期一次的教師論壇。聘請優(yōu)秀教師、骨干教師及外出培訓(xùn)教師開設(shè)講座交流經(jīng)驗，同時邀請有關(guān)專家教授進行現(xiàn)場點評。每學(xué)期組織一次論文和案例評比活動。今年先后選送了20多篇參評縣、市、省級評選。我校從實際出發(fā)，因地制宜做好教科研成果推廣工作。研討時有記錄人做好研討情況匯總，并由代表在全體教師大會上作匯報。5．每年召開一次教科研成果推廣現(xiàn)場會。對于在推廣會上交流、推廣的課題成果和獲獎發(fā)表的論文，學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組認真篩選。同時，學(xué)校還舉行課題成果匯報課。6．創(chuàng)辦?？?、宣傳欄，宣傳推廣教科研成果。?？瘍?nèi)容包括一些固定欄目如：(1)學(xué)校教科研活動信息報道；(2)教師課題研究過程中相關(guān)論文選登；(3)教師在報刊上發(fā)表或在上一級論文評比中獲獎的論文選登；(4)本校師生作品選。通過青島市“十五