期中考試后應(yīng)該反思-在線瀏覽
2024-10-25 10:09本頁面
【正文】 們的見識和能力、知識沒有增長，這就導(dǎo)致了我們的失敗。所以我們要確實好好思索自己的目標(biāo)。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是別人成為我們的陪襯，而不是我們成為別人的襯托。在本次考試中，史地生政語英等科目的記憶性東西失分過多，那只能說明我們的學(xué)習(xí)只是為了老師的檢查，而不是真正的落實與理解。這都是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。平時是否拖拉，學(xué)習(xí)的盲目性，新知識學(xué)習(xí)是否只停留在對知識的一知半解。其實，學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績好差的前提條件，要想取得好的成績，必須要有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生缺乏一定的考試技巧，如：覺得考試時間不夠，字跡潦草，連自己都看不清；答案寫在密封線內(nèi)，被裝訂看不到；甚至有學(xué)生獨辟蹊徑，先從最后一道題開始做等等。第三，同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。如果把考試作為找出問題，便于今后學(xué)習(xí)的一種途徑，那你就不會緊張，反過來你會喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗自己學(xué)習(xí)效果的一種手段，那么你在考試中就會專心，就不會慌張，你的錯誤自然減少?，F(xiàn)在，請牢記住這個習(xí)慣，帶上你的收獲與總結(jié)，跨步前行。請大家能找到起點并揚長補短，努力學(xué)習(xí)，愿你們的付出會有收獲。第三篇：期中考試后反思期中考試后反思畢燕嬌半個學(xué)期結(jié)束了，很有必要靜下心來，通過期中考試重新審視一下自己這半年的教學(xué)工作。從考試成績情況來看，總體上是令人滿意的，因為達到了全班合格的要求，也就實現(xiàn)了我給自己定下的目標(biāo)——不讓一個孩子掉隊！但是和其他平行班比，在優(yōu)秀率和平均分上都有差距。從這次期末成績的差距折射出的平時教學(xué)上的問題，我想主要表現(xiàn)在以下幾個方面：首先是自己的教學(xué)方式和方法，總以為語文是熏陶和漸染的過程，或多或少的忽視了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，特別是對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，還需要加強這方面的教學(xué)，還是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了好的紀(jì)律，才可能有良好的教學(xué)效果，表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚不肯思考和讀書的學(xué)生，也許我和學(xué)生一樣，都該踏踏實實的走好每一步，先教好學(xué)好最基本的，然后才能夠加深和拓展教材的內(nèi)容；也許是自己的課堂有點務(wù)虛了，還是要實實在在的從字詞句篇開始，點點滴滴打下基礎(chǔ)，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受應(yīng)該循序漸進。本此考試類型仍然是積累，閱讀，寫作三大塊，本次失分最多的是閱讀。從學(xué)生那里了解到：有的是因為沒有接觸過的題目不會做，有的是粗心、不仔細，理解錯題目意思。平時，我較注重教育學(xué)生有一個認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，每次做事、做題都要反復(fù)叮囑，以便能達到理想的效果?？墒沁@一次不同，他們沒有想到，包括我也沒有想到，題中會出現(xiàn)這樣一個細小的變化來誘惑答題者的視線。從這次考試中，我發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生做題很浮躁，不能靜下心來認真讀題，積極思考。這充分說明平時我們雖然提出要求，但沒有促使學(xué)生從思想上真正認識粗心大意的危害性，自覺地養(yǎng)成認真細致的好習(xí)慣。繼續(xù)加強課堂教學(xué)改革的研究，不斷反思和改進課堂教學(xué)，采取多種形式進行教學(xué)，在實踐中不斷研究如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高其閱讀能力和寫作水平；在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生審題能力和答題方法，同時也培養(yǎng)學(xué)生仔細答題的好習(xí)慣。其三是對教材的把握
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