【正文】 優(yōu)罰劣。上學(xué)期已評出09幼師（3）為“無輟學(xué)班”、張鵬、張生永、曹靜等3名同志為“控輟保學(xué)先進(jìn)班主任”，給予物資獎勵，用以輻射帶動其他。本學(xué)年，學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、團(tuán)委書記、政教干事及各班班主任為組員的，15人學(xué)?？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò)：學(xué)校校長－－各包年級中層領(lǐng)導(dǎo)－－33個班的班主任－－副班主任與包班教師－－各班學(xué)生的家長。層層簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀。落實(shí)責(zé)任，指標(biāo)到人。對網(wǎng)絡(luò)前四層的責(zé)任人考核年終工作時實(shí)行“一票否決制”。教導(dǎo)處建立起了用微機(jī)管理的比較科學(xué)、規(guī)范、詳細(xì)的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、寄、降手續(xù)關(guān)。開學(xué)后第二周為家訪動員活動周。班主任教師要根據(jù)出席日報表情況及時匯報學(xué)額流失及家訪動員成果。多次例會研究對策，家訪動員嚴(yán)防死保。每學(xué)期的三月、九月控輟活動月，都要召開幾次由班主任或全體教師參加的控輟保學(xué)專題會議，對控輟保學(xué)工作做出具體安排。每名班主任每學(xué)期家訪都在15次以上，對個別有反復(fù)的學(xué)生家訪次數(shù)有的都達(dá)到了5次以上。（三）堅持教改控輟：認(rèn)清嚴(yán)峻形勢，把控輟當(dāng)作教育工作的“重中之重”來抓。清醒地認(rèn)識到了學(xué)校的命運(yùn)與個人的生存的必然聯(lián)系，都發(fā)自內(nèi)心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好，倍感肩上責(zé)任之重大，充分認(rèn)識到了控輟的重要性、緊迫感、使命感。針對本校師資隊伍現(xiàn)狀，結(jié)合控輟保學(xué)工作，學(xué)校新班子重點(diǎn)抓了師風(fēng)師德建設(shè)，旨在提高教師的思想素質(zhì)，重塑教師的良好形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。確立以學(xué)生為本，本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛學(xué)生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。大力倡導(dǎo)教師眼中無差生，“獻(xiàn)給學(xué)生都是愛”的觀念?！八纳奔矗骸昂筮M(jìn)生、單親生、特困生、偏科生”。嚴(yán)禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，使每一個學(xué)生特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結(jié)，增強(qiáng)師生間的親合力。按照國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足所有課程，努力改進(jìn)教法，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，使每一個學(xué)生都能得到全面或個性發(fā)展。開展豐富多彩的校園文化活動，使更多學(xué)生把根留住。培養(yǎng)了學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)揮了學(xué)生的特長，使學(xué)生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控了輟學(xué)。特別是上學(xué)期，為了配合學(xué)校全面鋪開課改，學(xué)校成功地舉行了一次全校規(guī)模的家長座談會，有230多名家長到校。會后又專門組織了一場家長學(xué)校報告會，學(xué)校組織安排富有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功家庭教育的領(lǐng)導(dǎo)和教師，給與會家長做了一場“課程改革與賞識教育”的專題報告。加大校本投資力度，努力改善教育教學(xué)環(huán)境。（四）堅持扶貧控輟：嚴(yán)格收費(fèi)管理，堅決治理“三亂”現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生及家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對上學(xué)期的教材費(fèi)的清算、返還，要求班主任必須讓每個學(xué)生簽收并上交總務(wù)處備查。另外，學(xué)校還嚴(yán)控一些指令性的攤派、捐款等，盡可能地切實(shí)減輕學(xué)生及家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)校要求任課教師及部分學(xué)生提供上學(xué)期用過的教材課本，以備下學(xué)期訂書難的學(xué)生循環(huán)使用，減輕學(xué)困生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，校團(tuán)委還倡議班級團(tuán)支部、班委會搞班內(nèi)“獻(xiàn)愛心，幫困生”活動，號召學(xué)生們幫助本班內(nèi)的學(xué)困生。四、存在問題及努力方向：（一）新區(qū)政府追加教育投入不足，在某種程度上影響了學(xué)校的辦學(xué)活力。爭資辦學(xué)任重而道遠(yuǎn)。（二）教師隊伍整體素質(zhì)偏低，業(yè)務(wù)能力亟待提高。盡管經(jīng)過近一年來的調(diào)整理順，全校教師的事業(yè)心與責(zé)任感明顯增強(qiáng)了。沒有一定的量的積累，很難達(dá)到質(zhì)的飛躍。鼓勵旨在提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的進(jìn)修、教研學(xué)習(xí)等，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。重塑我校教師的良好形象，恢復(fù)良好的社會聲譽(yù)。目前的資助形式不免人情化、模式化、固定化，難以確保學(xué)困生完成學(xué)業(yè)。村辦區(qū)對經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生家庭應(yīng)適應(yīng)減免費(fèi)稅，扶持其家庭脫貧致富，自己造血。（四）分流應(yīng)注重實(shí)際，使學(xué)生確能學(xué)到一技之長。使學(xué)生及鎮(zhèn)村基層都切實(shí)感到，學(xué)生讀中專與不讀不一樣，值得?？剌z保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，困難重重，我們?nèi)皂毑粩嗯Γl(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，力爭將輟學(xué)率控制到省、市、區(qū)規(guī)定的最低線以內(nèi)。將控輟保學(xué)作為“普九”達(dá)標(biāo)后鞏固提高工作的長期任務(wù)，作為普及九年義務(wù)教育的二次攻堅。學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)要把控輟工作擺上重要議事日程，根據(jù)當(dāng)?shù)乜剌z實(shí)際情況做出具體安排，形成工作機(jī)制，定期研究和解決控輟工作中的難點(diǎn)問題。要把創(chuàng)建“無流失生學(xué)?！?、“無流失生年級”、“無流失生班級”作為初中控制流失生的一項經(jīng)常性活動來開展，積極探索新形式下控輟工作的新方法、新途徑，及時總結(jié)控輟工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本”、“面向全體學(xué)生”，切實(shí)做到依法治教。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和上級指示精神，并結(jié)合實(shí)際，深刻領(lǐng)會“今天的輟學(xué)學(xué)生就是明天的貧困戶”的內(nèi)涵，充分認(rèn)識新形勢下做好控輟工作的重要意義，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把治理學(xué)生輟學(xué)的問題作為義務(wù)教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，狠抓落實(shí)。落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任（1）學(xué)校要全面落實(shí)校長、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班級、科任教師包學(xué)生的控輟工作責(zé)任制，真正把任務(wù)層層分解，落實(shí)到人，層層簽定控輟保學(xué)責(zé)任書。（3）建立一日常規(guī)檢查制，每學(xué)期初填寫在校生花名冊，定期查人數(shù)，發(fā)現(xiàn)流失及時勸學(xué)治理。強(qiáng)化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相休罰。減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止對學(xué)生施加課業(yè)壓力，經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴(yán)肅處理。堅持家訪制度。2011年3月1日第三篇：控輟保學(xué)工作措施控輟保學(xué)工作措施為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí){中華人民共和國義務(wù)教育法》，幾年來我校在上級主管部門的正確