大聶小學(xué)控輟保學(xué)工作措施-在線瀏覽
2024-10-25 08:01本頁面
【正文】 班主任與科任教師配合及時(shí)家訪，每期開校保證學(xué)生全部回校，發(fā)現(xiàn)未按時(shí)報(bào)到者，做好動(dòng)員復(fù)學(xué)工作，對經(jīng)動(dòng)員仍未入學(xué)的，三天內(nèi)學(xué)校立即報(bào)告鎮(zhèn)政府，由鎮(zhèn)政府依法組織入學(xué)。對“四類”學(xué)生出現(xiàn)中途輟學(xué)的貧困生，通過廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)社會各界伸出援助之手扶助貧困生，使學(xué)生能如期完成學(xué)業(yè)，做到“一個(gè)都不能”因貧而輟學(xué)。學(xué)校要經(jīng)常召開控輟保學(xué)工作專題會議，研究控輟保學(xué)工作，同時(shí)要建立年段、班級、學(xué)生控輟保學(xué)小組等來強(qiáng)化，切實(shí)把控輟保學(xué)作為本校管理工作的要?jiǎng)?wù)。嚴(yán)禁以考試分?jǐn)?shù)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)對師生進(jìn)行衡量，嚴(yán)禁在公開場合公布學(xué)生的考試成績，給學(xué)生排名次等。學(xué)校每個(gè)教師要尊重學(xué)生的個(gè)性，樹立學(xué)習(xí)信心，注重發(fā)掘、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，使之發(fā)展成特長。同時(shí)做好學(xué)困生的“幫輔”工作，將“幫輔”工作落實(shí)、分解給班主任、科任，在學(xué)生中提倡組織愛心式的“一幫一”或“N幫一”的學(xué)習(xí)小組，對在“幫輔”中做出努力和成績的師生應(yīng)給予一定的物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)。******************年**月**日第三篇：控輟保學(xué)工作措施“控輟保學(xué)”工作措施大沈莊小學(xué)大沈莊小學(xué)“控輟保學(xué)”工作措施 為更好地貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》，全面實(shí)施教育方針，提高學(xué)校的辦學(xué)效益，促進(jìn)實(shí)施“兩全雙高普九”和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。二、強(qiáng)化學(xué)校依法管理，多方構(gòu)筑控輟防線（一）嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。嚴(yán)格學(xué)籍變更手續(xù)，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)相關(guān)材料齊全，手續(xù)完備，辦理及時(shí)。嚴(yán)格義務(wù)教育證書資格審查和發(fā)放程序。每學(xué)期開學(xué)后，做好下面幾方面的工作：每學(xué)期開學(xué)后，各完小安排專人對適齡兒童就學(xué)情況摸底排查，中心校派專人到各完小對學(xué)生就學(xué)情況進(jìn)行核實(shí)。對學(xué)生輟學(xué)情況實(shí)行學(xué)報(bào)制度，每月上報(bào)縣教育局基教科，學(xué)校存檔備案。寒暑期間，采取各種辦法，有效監(jiān)控本校學(xué)生，做好監(jiān)護(hù)人及學(xué)生本的思想工作，防止學(xué)生輟學(xué)、外出打工?！?完小記錄輟學(xué)學(xué)生名單及輟學(xué)時(shí)間等情況，○并派班主任上門進(jìn)行說服動(dòng)員工作，寫好動(dòng)員情況記錄并及時(shí)進(jìn)行存檔。4完小校長說服動(dòng)員后一天仍不返校的，○完小校長把記錄單送到中心校教導(dǎo)處，并由班子成員進(jìn)行家訪動(dòng)員。6一周內(nèi)仍不復(fù)學(xué)的，○由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府派員對其家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行批語教育。8中心校教導(dǎo)處做好學(xué)生復(fù)學(xué)相關(guān)記錄。一律平等分班，均衡配備科任教師。嚴(yán)禁強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓學(xué)習(xí)暫困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)。進(jìn)一步落實(shí)有關(guān)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。加大對貧困家庭學(xué)生資助力度實(shí)行“減、免、緩、助”等方法，并通過廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)社會各界伸出援助之手扶助貧困生，做好結(jié)對幫輔工作，使學(xué)生能如期完成學(xué)業(yè)，做到“一個(gè)都不能因貧而輟學(xué)”。提倡課任教師直接對家庭困難學(xué)生進(jìn)行扶助。加大對教師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過多種渠道、多種形式提高教師的思想政治素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，讓教師以高尚的師德和優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量吸引學(xué)生。在學(xué)生中組織愛心式的“一幫一”或“N幫一”的學(xué)習(xí)小組，對在“幫輔”中做出努力和成績的師生應(yīng)給予一定的物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)。通過各種措施激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)建立學(xué)習(xí)暫困生轉(zhuǎn)化檔案。五、強(qiáng)化學(xué)校的服務(wù)意識，營造良好校園文化學(xué)校要牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的意識，經(jīng)常召開控輟保學(xué)工作專題會議，研究控輟保學(xué)工作。經(jīng)常性開展切合本校辦學(xué)條件和師生實(shí)際的校園文化系列活動(dòng)，開設(shè)綜合活動(dòng)課。通過校園廣播站、校刊校報(bào)、墻報(bào)、班報(bào)等形式，努力營造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)生成長環(huán)境，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，讓學(xué)生會學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)。嚴(yán)禁在公開場合公布學(xué)生的
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