教師基本功訓練要求范文-在線瀏覽
2024-10-25 10:03本頁面
【正文】 個人自學相結(jié)合學校將堅持通過開辦專題培訓講座、舉辦基本功訓練觀摩經(jīng)驗交流、開展基本功大賽、課堂教學展示等形式，促進教師基本功訓練熱情，提升素質(zhì)。培訓學習與實踐探索相結(jié)合教師基本功的強化和訓練不是孤立的，應(yīng)與課堂教學緊密結(jié)合，到課堂教學中運用、展示、積累、提高。粉筆字自由練習。第一階段：9月初是活動策劃和宣傳發(fā)動階段。第二階段：9月—10月份為活動實施階段。要求教師上課必須寫規(guī)范字、說普通話。第三階段：11月份活動總結(jié)階段。六、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保培訓活動有序、高效進行，我校成立了教師基本功培訓領(lǐng)導(dǎo)小組。建立激勵機制，強化檢查評比。八、評比標準附件1：鋼筆字評分標準：（10分）書寫：格式標準、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字，不得寫繁體字、異體字（3分）結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，明亮度高，力量感強，分布勻稱（3分）字形：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。（2分）附件2：粉筆字評分標準：（10分）書寫：寫規(guī)范漢字，無錯別字、漏字、多字，不得寫繁體字、異體字。（2分）結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)平正，均勻，字跡工整、規(guī)范、緊湊。（2分）效果：美觀大方，寫錯之處不用手涂改。語速（2分）：語速恰當、聲音洪亮2分；因不熟練。表達（1分）：表達自然流暢，動作設(shè)計合理1分；表達自然大方，－。上下場致意、答謝（）。九、具體比賽時間和內(nèi)容、獎項設(shè)置將另行通知，未盡事宜，再議。該活動旨在促進學校教育現(xiàn)代化建設(shè)工作，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，全面推進學校整體發(fā)展。教師們在比賽中創(chuàng)作的作品充分展示出我校教師扎實過硬的基本功。并由教導(dǎo)處宣布獲獎名單，平先校長為獲獎教師頒獎。此次的比賽，讓教師看到了自己與別人存在的差距，激發(fā)了教師提高教學基本功的熱情。紅河鄉(xiāng)中心學校2013年11月8日第四篇：教師基本功訓練總結(jié)一、教師基本功訓練的指導(dǎo)思想與目標要求教師基本功是教師從事教學工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。加強領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實，人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學質(zhì)量打好基礎(chǔ)。在訓練形式上，堅持以崗位練兵為主，自學為主，業(yè)務(wù)訓練為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個人自學相結(jié)合，培訓學習與實踐鍛煉相結(jié)合，定期開展各種比賽活動，以賽促練。二、教師基本功訓練的內(nèi)容普通話方面：能熟練掌握漢語拼音，用普通話進行教學，普通話一般應(yīng)達到國家語委制定的《普通話水平測試》二級水平；在公眾場合即席講話，用詞準確，條理清楚，節(jié)奏適宜。學習現(xiàn)代化教育技術(shù)方面：計算機學習達到省二級水平，能熟練運用多媒體進行教學。第五篇：教師基本功訓練總結(jié)大安五中教師基本功訓練總結(jié)根據(jù)教育局、進修學校的《兩評 兩比 兩活動》的要求，結(jié)合我校的實際情況，由教導(dǎo)處在3月1日到9月30日，組織了以青年教師為主中年教師積極參與教師基本功比賽，主要內(nèi)容包括：說課、鋼筆字、粉筆字、簡筆畫四項基本功活動。為了提高教師的教育教學能力，特別是課堂教學的技能，起到了很好的推動作用。同時確定了練功基本內(nèi)容：鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、說課。要求領(lǐng)導(dǎo)除了負責檢查考核之外，還要堅持自己的教學練功，以身作則，要示教師做到的，自己首先做到。參賽教師在教育教學觀念上、個人基本功素質(zhì)上都有一定的進步，充分反映了校本培訓和以賽代訓取得的顯著成效。學校本著“抓全員，重培訓；抓骨干，帶一般；抓優(yōu)秀，樹典型”的工作思路，分二個階段開展活動。更加突出了教師的基本功底，對提高教師自身素質(zhì)
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