幼兒園中班安全教案：不跟陌生人走-在線瀏覽
2024-10-25 09:10本頁面
【正文】 生人走幼兒園中班安全教案不跟陌生人走活動目標：讓幼兒懂得不能和陌生人走，增強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌菏孪群土硪晃唤處熂皫孜淮蟀嘈∨笥雅叛莺谩赌吧藖砹恕返那榫潮硌荩闶橙舾?。陌生人：我接靜靜和樂樂。陌生人：我是你們媽媽的同事，跟我走吧，我?guī)砹撕贸缘慕o你們吃（拿出很多零食）這時靜靜和樂樂走向陌生人。陌生人繼續(xù)說：還有誰想跟我走？我買很多好吃的帶你們?nèi)ニ齻兗依锿妫。ㄓ钟袃蓚€幼兒跟著陌生人走）教師：（攔?。┠銈兏墒裁慈グ?？你們認識她嗎？幼兒搖搖頭。教師：你知道小朋友的家住在哪里嗎？ 陌生人回答不上來。提問引導：為什么不能和那位阿姨走？再次觀看表演，請幼兒說說故事里阿姨都用了哪些方法來欺騙小朋友的？（謊稱是小朋友媽媽的同事，買好吃的東西給小朋友，帶小朋友去玩）（1）不認識的阿姨說是你媽媽的同事，媽媽又沒有交代能跟著去嗎？為什么？（騙人的說法）（2）為什么不能吃阿姨買的東西？（有可能有毒）（3）阿姨說要帶你們?nèi)バ∨笥鸭依锿鏋槭裁床荒苋?？（也是騙人的說法，可能騙到外面被帶走）（4）教師小結(jié)不認識的人就是陌生人。如果陌生人拿出好吃的，要帶我們?nèi)ネ?，我們也不要跟著走。）?）如果你看見家人來接了，又該怎么做呢？（如果家里人來接時，也不要急，要等老師看到爸爸媽媽后，叫自己的名字；或者你要跟老師說清誰來接，和老師再見了，才能離開。毛毛媽媽沒有來，急得毛毛哭起來。別亂跑，慢等待，爸爸媽媽一定來。請個別幼兒模擬該怎樣正確離園。提高幼兒對陌生人的辨別能力，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。請兩位幼兒不認識的家長扮演陌生人，并設(shè)置好情境。情景（一）請一位家長裝扮成陌生人，主動與媽媽不在身邊的明明說話，告訴明明：“我是你媽媽的朋友，你媽媽在那邊排隊買東西，叫我過來帶你去找她?！倍?、交流討論，知道不能跟陌生人走明明遇到誰了？什么是陌生人呢？陌生人對他說了什么？明明應該和陌生人去嗎？如果明明跟陌生人去會發(fā)生什么事情？小朋友能不能相信陌生人的話？為什么不能輕信陌生人的話？教師小結(jié)：遇到陌生人時，不能輕易相信陌生人，不能跟陌生人走?！苯處熜〗Y(jié)：陌生人可能有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩騙走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不 能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。第四篇：中班安全教案不跟陌生人走（精選）不跟陌生人走［活動目標］樹立幼兒初步的防范意識。引導幼兒了解一些自我保護的常識
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