【正文】 愛班上的每一個(gè)學(xué)生，把他們都當(dāng)做是自己獨(dú)一無二的藝術(shù)品，重視學(xué)生的全面發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在學(xué)校生活中都體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂，取得獨(dú)到的進(jìn)步。本期，她在班上開展了“我為孤寡送笑聲”活動(dòng)：即組織學(xué)生去敬老院看望孤寡老人，孩子們自發(fā)向敬老院的老人們進(jìn)行募捐，買了100多元錢的禮物慰問他們，同時(shí)還以小隊(duì)的形式給他們準(zhǔn)備了節(jié)目，到達(dá)敬老院后，孩子們有的給老人們捶背，有的給老人們打掃衛(wèi)生，還有的和老人們?cè)捈页?，使老人們臉上洋溢著幸福的笑容。在她的熏陶下，孩子們逐漸明白要把自己的愛奉獻(xiàn)給身邊的親人、朋友和需要關(guān)心與幫助的人。二、虛心向上不懈努力，吃苦耐勞勇于實(shí)踐 不是錘的敲打，而是水的載歌載舞，才讓粗糙的石頭變成了光滑的鵝卵石。學(xué)校成立了一幫一教學(xué)互助小組，她經(jīng)常向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，遇到疑難問題時(shí)虛心向同事們請(qǐng)教，并深入到學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的老師的課堂聽課，實(shí)地學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提取可利用的因素，有機(jī)地整合在自己的課堂中。在學(xué)校的各項(xiàng)賽課活動(dòng)中，她總是積極參與，只為了能不斷地超載自己，戰(zhàn)勝自己，使自己的授課藝術(shù)在一次又一次的磨練之下取得進(jìn)步。三、因材施教注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，奇思妙想尋求管理新招 自參加工作以來，她就一直擔(dān)任班主任工作，在班級(jí)日常事務(wù)的管理中，她堅(jiān)信班級(jí)管理，不是班主任一個(gè)人的事，而是班級(jí)每一個(gè)成員都應(yīng)共同參與的事。如張超同學(xué)成績(jī)相對(duì)較差，但他卻是一個(gè)十分勤勞的孩子，所以她就讓委派他做了勞動(dòng)委員，負(fù)責(zé)班各項(xiàng)勞動(dòng)的分工與監(jiān)督，每一位同學(xué)都聽從他的調(diào)配。在她的班級(jí)中，每一個(gè)孩子都有固定的位置，堅(jiān)守著自己的軌跡，都能收獲到相應(yīng)的成功，獲得幸福的體驗(yàn)。法寶就是考試時(shí)取勝的關(guān)鍵，也就是說只要擁有法寶的同學(xué)，在考試的時(shí)候遇到了難題就可以向老師詢問解題的方法。在班級(jí)的管理中，她不斷開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新，積極探索有效的管理方法，把她的班級(jí)管理得有聲有色。3月30日，《余慶教育報(bào)》刊登了她的教學(xué)教學(xué)論文《兒歌，讓語法教學(xué)遠(yuǎn)離枯燥》；5月份，由她執(zhí)教的的教學(xué)光碟課《紅燈的約束與綠燈的自由》獲得全縣遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀課例二等獎(jiǎng)；同時(shí)，她所撰寫的教學(xué)論文《農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)之我見》也獲得全縣信息技術(shù)“三優(yōu)”論文三等獎(jiǎng)。由她指導(dǎo)的學(xué)生作文《有一種愛叫做成全》獲得了余慶縣“移動(dòng)校訊”杯“感恩母親”征文類二等獎(jiǎng)。工作八年來，她勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，工作一絲不茍，表現(xiàn)突出，在年輕教師中樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。一、思想先進(jìn)，師德高尚該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想, 遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教書育人，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實(shí)，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，勇于探索，服從工作安排，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人成績(jī)顯著，獲得師生及社會(huì)的一致好評(píng)。為了使課上的生動(dòng)，她總是在課前或翻閱書籍，或上網(wǎng)查找，收集大量資料，精心準(zhǔn)備。就會(huì)膚淺，因此她多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。只要有機(jī)會(huì)，她就會(huì)與同事一起去聽課，探討，反思，不斷提高其自身的理論水平，并與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)生“親其師”，方能“信其道”，也才能 取得更好的教育教學(xué)效果，顧老師遵循“師愛為本”的思想，用愛心去滋潤(rùn)每一位學(xué)生的心靈，像春雨潤(rùn)物似的浸潤(rùn)、感染，關(guān)注他們成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幫助他們解決他們學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題。三、努力工作，成績(jī)優(yōu)異8年來，無論期中、期末還是其他各級(jí)各類考試，所帶班級(jí)的數(shù)學(xué) 成績(jī)一直名列我校同年級(jí)前列，近三年里她所教班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)、平均分居全年級(jí)第一。2006年她所撰寫的論文《尊重，重細(xì)節(jié)開始》榮獲金堂縣教學(xué)成果評(píng)比二等獎(jiǎng)。2010年論文《教學(xué)中應(yīng)遵循兒童興趣等點(diǎn)設(shè)計(jì)教案》榮獲金堂縣教學(xué)成果評(píng)比二等獎(jiǎng)。同時(shí)她還帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)區(qū)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，連續(xù)三年被評(píng)為“雛鷹大隊(duì)”“雛鷹中隊(duì)”大隊(duì)部干部朱雨晴、劉雯雯等相繼評(píng)上了縣級(jí)“十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員”?？墒牵?dāng)我看到孩子們那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)，看到那一雙雙渴望知識(shí)的雙眸時(shí)，看到那一顆顆等待塑造的無邪的心靈時(shí)，我暗下決心：要不怕苦，不怕累，把全身心都投入教育教學(xué)工作。中午，有的老師吃完飯到校了，我才剛剛起身，下午，別人在家休息了，我還在孩子堆里。對(duì)學(xué)生在思想上導(dǎo)之以德，生活上施之以愛，學(xué)習(xí)上律之以實(shí)。我對(duì)每位學(xué)生都時(shí)刻關(guān)注，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都感到由衷地喜悅，真誠(chéng)地給予肯定，增強(qiáng)他們挑戰(zhàn)自我的信心，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都學(xué)有所獲，都能品嘗到成功的快樂。就是這句話，讓我從不遲到，不缺課。人，不能圖有空名，我始終把改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量作為追求的目標(biāo)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但如何能讓學(xué)生更好的學(xué)，是擺在教師面前的一個(gè)重要任務(wù)。我 還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識(shí)的聯(lián)系，運(yùn)用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖。在教學(xué)中，我從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，分層施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從不放棄每一個(gè)學(xué)生，大面積提高了學(xué)生的語文水平。我在課堂教學(xué)中堅(jiān)持做到創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、民主、寬松、和諧的課堂氛圍，能讓學(xué)生觀察的，盡量讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生思考的，盡量讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表達(dá)的，盡量讓學(xué)生表達(dá)，能讓學(xué)生作結(jié)論的，盡量讓學(xué)生作結(jié)論。我用純正的語音，富有激情的言語，青春的活力和豐富的肢體語言感染了每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和求知的渴望。09年，我接任的這個(gè)班學(xué)生基礎(chǔ)很差，考試能及格的學(xué)生只有兩三個(gè)，平均分比倒數(shù)第二名少11分。在教學(xué)中，我深入了解學(xué)生，摸清底子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)化分層，因材施教。由于熟悉學(xué)生情況，教學(xué)和輔導(dǎo)有的放矢，因此課堂效益大大提高。在教學(xué)改革的同時(shí)，我持之以恒的主動(dòng)學(xué)習(xí)教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，努力探詢適合各年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用啟發(fā)式、討論式，而且學(xué)中有變。開設(shè)“評(píng)比欄”、“我是強(qiáng)者”等欄目，增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)意識(shí)，同時(shí)提醒優(yōu)秀生的找不足，激勵(lì)學(xué)困生奮斗。十六年的教學(xué)生涯，反映出了我靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格，體現(xiàn)出了我敢于創(chuàng)新的精神，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度和熱愛工作、熱愛學(xué)生的品質(zhì)。生活是一面鏡子，你笑它也笑，反之亦然。我覺得能幫助別人，給人帶去快樂和微笑，那也是自己的幸福?！庇浀糜形徽苋苏f：“不是為魚的釣者，反而能釣上更大的魚來。作為一名在教育第一線工作了十六年的普普通通的教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)，憑著對(duì)孩子們的摯愛，無需他人催促和鞭策，始終懷著一種自覺自愿的心態(tài)，一腔實(shí)干堅(jiān)韌的情懷，一顆誠(chéng)實(shí)坦然的心，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。用青春和熱血書寫輝煌的明天。xxxx年xx月取得講師資格，xxxx年x月被學(xué)校聘為講師。該同志積極向黨組織靠攏，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)思政理論、積極參加黨組織活動(dòng)，xxxx年x月被校教師第x黨支部批準(zhǔn)為預(yù)備黨員，在黨組織的肯定和教育下，其更加深入的學(xué)習(xí)黨的方針政策、拓寬思政知識(shí)面，提升自身文化及專業(yè)素養(yǎng)，能虛心向先進(jìn)的同志學(xué)習(xí)并落實(shí)到日常的工作中去，是學(xué)校和家長(zhǎng)能信任，領(lǐng)導(dǎo)交托能放心的優(yōu)秀青年教師。其在一線理論教學(xué)中能充分利用各種資源，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、備課手段、上課講解藝術(shù)、作業(yè)布置安排的合理性等領(lǐng)域進(jìn)行了認(rèn)真有效的探索研究，并能付諸實(shí)踐之中，在教學(xué)中很好的做到了課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)這根生命線；其課堂貼近工程一線，能很好激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的工程素養(yǎng)及實(shí)踐能力，在課余時(shí)間里還能耐心主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題，每學(xué)期都圓滿地完成學(xué)校及所在處、室布置的各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，其先后獲得過人社部示范課二等獎(jiǎng)、?！敖虒W(xué)優(yōu)秀”、“優(yōu)秀教案”、“課件比賽優(yōu)勝”等榮譽(yù)。工作期間閱讀了大量有關(guān)教育管理方面的書籍和本專業(yè)相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，并能利用課余時(shí)間刻苦鉆研，積極投身教研工作，參加了《機(jī)械制圖》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》兩門校級(jí)精品課程的建設(shè)和參與編寫校本教材《模具設(shè)計(jì)習(xí)題冊(cè)》一書，起草了《機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖》教改計(jì)劃書，近幾年來在省級(jí)刊物上發(fā)表教研論文三篇，其中有一篇獲得xxx省技工院校教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。三、教育及管理方面在做好教學(xué)工作的同時(shí)，該同志也出色地完成了班主任工作。此外該同志積極上進(jìn)、嚴(yán)格要求自己，在學(xué)校還兼任校團(tuán)委委員、北校區(qū)團(tuán)總支書記、教工團(tuán)支部書記等職務(wù)，承擔(dān)了部分校團(tuán)委的工作（其分管xxxxxxxxx），在校內(nèi)積極倡導(dǎo)開展校園讀書節(jié)、中文演講賽、勵(lì)志送關(guān)愛等有助青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的有意義活動(dòng)，xxxx年x月被評(píng)為“xxxx年度市優(yōu)秀團(tuán)員”。xxx同志自參加工作以來一直能嚴(yán)格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)突出，真正做到了為人師表、教書育人的師風(fēng)，很好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，盡到了一個(gè)黨員教師應(yīng)有的職責(zé)，受到了上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)，在xxxx年x月該同志被評(píng)為過xx市2007—2009學(xué)年技工院?！笆屑?jí)優(yōu)秀教師”。時(shí)光荏苒，他已經(jīng)在教育工作崗位上辛勤耕耘了4年，從開始踏入教育界的第一年至今，他勤勤懇懇，腳踏實(shí)地做好一名教師的本職工作，為人師表，處處以身作則，在教育教學(xué)工作中，敢為人先，勇于創(chuàng)新，取得了優(yōu)異的成績(jī)，也能很好完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，是一名集優(yōu)良師德和優(yōu)秀業(yè)務(wù)能力于一身的教育新星，深受學(xué)生與家長(zhǎng)的歡迎，也得到了學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可。“黑馬”般的業(yè)績(jī)教學(xué)生涯第一年，黃文波老師獨(dú)特的地理教學(xué)方式在博羅縣教學(xué)公開周中就大獲好評(píng)。隨著新課程改革的深入，她又積極參加新課程培訓(xùn)、繼續(xù)教育、教研活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的教育思想，改進(jìn)教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中掌握知識(shí)，提高能力。，到不可多得的優(yōu)