【正文】 新的宣傳單來到寧馨苑，這次我們選擇以小區(qū)大門門口作為我們宣傳的主要陣地。當(dāng)晚9點(diǎn)，我們接到了第一位家長的來電，我們立刻為她的孩子聯(lián)系合適的教員。截至8月10日，我們成功介紹了六份家教。其中有兩份家教是通過家長向他的同事介紹我們而獲得的，這是對(duì)化大學(xué)子也是對(duì)我們工作的肯定。通過手機(jī)短信的方式，我們統(tǒng)計(jì)了學(xué)生們的姓名、學(xué)院、成績、做家教的經(jīng)驗(yàn)等個(gè)人信息并將其整理記錄下來，方便我們?yōu)榧议L的孩子匹配合適的家教人選。但由于宣傳范圍以及力度不夠，我們?yōu)槠渲?名同學(xué)聯(lián)系到了家教，在此我們對(duì)沒能找到家教的同學(xué)表示歉意。在多次宣傳都沒有效果的打擊下，大家都沒有輕言放棄，依然按照領(lǐng)隊(duì)的安排堅(jiān)持出去宣傳。、猶豫現(xiàn)在遠(yuǎn)離了我們，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都變得更加活潑、勇敢，與人交流溝通能力大大提高，抗挫折能力也不斷增強(qiáng)，相信這將成為我們永遠(yuǎn)的財(cái)富。在整個(gè)實(shí)踐過程中，我們通過自己的努力，得到了居民區(qū)管理人員的許可，得到了不少家長的支持和認(rèn)可，也得到了一些老人的熱心幫助和鼓勵(lì)。雖然數(shù)目不多，但我們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并得到了許多可靠的信息、資料，為此后在XX化工大學(xué)北區(qū)正式成立家教服務(wù)中心奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。很多家長已經(jīng)為孩子做了暑期規(guī)劃，這是是我們宣傳效果不好的原因之一。其次，周末的廣場、公園人流量大，很多是一家三口在一起，我們可以更準(zhǔn)確地找到適合的宣傳對(duì)象。最后，如果能正確把握各個(gè)中小學(xué)放假的時(shí)間，我們?cè)谄浞偶佼?dāng)天去學(xué)校門口宣傳，效果應(yīng)十分理想。同時(shí)，一開始我們?cè)谛麄鲉紊蠜]有寫明家教的費(fèi)用等信息是一個(gè)失誤。我們通過實(shí)踐，認(rèn)為最好是3人為一小組，并設(shè)一名組長。同時(shí)，我們實(shí)行試教制度，即教員第一次教課免費(fèi)，得到家長認(rèn)可后才能正式開始家教工作。，勝券在握對(duì)于推薦的教員，我們會(huì)幫助他們了解做家教的技巧及注意事項(xiàng)。五．實(shí)踐延伸——成立XX化工大學(xué)北區(qū)家教服務(wù)中心A．可行性分析：.學(xué)校地理位置優(yōu)越北區(qū)位于XX區(qū)中心位置，附近居民區(qū)云集，有XX園、XX苑、XX里、XX苑等，還有眾多的中小學(xué)，如XX一中、二中、前鋒學(xué)?！灰覀兂闪⒄?guī)的機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大知名度，相信會(huì)得到廣大家長及同學(xué)們的認(rèn)可和支持。由于沒有足夠的家教可以提供，貼出一天后我們不得不悄悄地把傳單撕下。、家長的需要XX的文化氛圍濃厚，家長比較注重視孩子們的教育，且XX學(xué)生的課余時(shí)間充足，許多家長都有為孩子找一名家教的打算和意愿?？紤]到經(jīng)費(fèi)問題，我們?cè)O(shè)想采用自給自足的方式來解決。東區(qū)的勤工助學(xué)中心一直在幫助同學(xué)介紹家教、兼職崗位，只是北區(qū)的還沒有開展。通過將近一個(gè)月的實(shí)踐，我們預(yù)想XX化工大學(xué)北區(qū)家教服務(wù)中心初期應(yīng)下設(shè)以下幾個(gè)部門，分別為宣傳組：負(fù)責(zé)家教服務(wù)中心的對(duì)外及對(duì)內(nèi)宣傳，擴(kuò)大組織的知名度。辦公組：負(fù)責(zé)記錄報(bào)名學(xué)生及家長的信息及要求，并對(duì)其進(jìn)行相互匹配。結(jié)語為期將近一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，總的來說，這次我們的實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿成功。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅為這六位做家教同學(xué)的暑期生活添彩,也豐富了我們團(tuán)隊(duì)成員的人生經(jīng)歷，提高了我們的各項(xiàng)實(shí)踐能力。第三篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告——浙江外國語學(xué)院赴紹興暑期實(shí)踐禹之行小分隊(duì)一、活動(dòng)背景與指導(dǎo)思想、遼河、淮河、黃河、松花江、長江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。日趨嚴(yán)重的水污染不僅降低了水體的使用功能，進(jìn)一步加劇了水資源短缺的矛盾，而且還嚴(yán)重威脅到城市居民的飲水安全和人民群眾的健康。，而大禹陵是我們大禹文化精神的歸宿地，紹興有著與水密不可分的大禹文化，了解大禹文化，傳承大禹精神，保護(hù)水資源。因此，我們?cè)诖笥砭竦臍w宿地，宣傳大禹精神，讓更多的人延續(xù)其精神，保護(hù)水資源，提高節(jié)水意識(shí)，同時(shí)我們以向老人收集小故事的形式做了關(guān)于當(dāng)?shù)厮|(zhì)的變化對(duì)人們生活影響的質(zhì)性研究，以激起他們圓回夢(mèng)中的水鄉(xiāng)的欲望，從而更好地達(dá)到我們保護(hù)水資源的目的。通過制作視頻，以網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行宣傳，以小影響大，讓更多的人關(guān)注大禹，關(guān)注水資源。，和當(dāng)?shù)氐睦先诉M(jìn)行深度訪談，研究其水質(zhì)的變化對(duì)生活方式的影響，并增強(qiáng)了他們保護(hù)水資源的動(dòng)機(jī)，圓他們夢(mèng)中的水鄉(xiāng)，從而更好地實(shí)現(xiàn)水資源的保護(hù)。四、活動(dòng)時(shí)間前期調(diào)研考察工作：2011年5月12日—5月15日 暑期社會(huì)實(shí)踐：2011年7月12日—7月17日 后期工作（調(diào)研成果總結(jié)）：2011年7月18日—9月17日五、實(shí)踐過程 （1）參觀大禹陵，感受大禹陵所傳承的一種文化精神。（2）采訪會(huì)稽山的負(fù)責(zé)人，聽取該老人關(guān)于大禹精神的講解，獲取第一手資料。（4）在當(dāng)?shù)氐暮恿鬟M(jìn)行水質(zhì)考察，了解附近的工廠排放污水方式。保護(hù)水資源與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的合作（1）在紹興市錢清鎮(zhèn)村委會(huì)所在地獲取相關(guān)機(jī)構(gòu)與企業(yè)聯(lián)系資料，采訪當(dāng)?shù)赜∪緩S等的領(lǐng)導(dǎo)，了解他們處理污水的方式，提出活動(dòng)計(jì)劃并獲得實(shí)踐活動(dòng)支持。，調(diào)查水質(zhì)的變化對(duì)人們生活的影響，提高節(jié)水意識(shí)的研究活動(dòng)升華（1）通過對(duì)當(dāng)?shù)卮笮陀∪緩S的考察，與當(dāng)?shù)厝焕先说纳疃仍L談，深入挖掘人們對(duì)水質(zhì)的變化的生活狀態(tài)，提出初步的關(guān)于如何保護(hù)我們的水資源的新想法（2）在初步方案的基礎(chǔ)上，深化調(diào)研報(bào)告并完成相關(guān)論文，探究相關(guān)保護(hù)水資源的模式，以促進(jìn)改善水資源的正常進(jìn)展。六、實(shí)踐成果紹興地區(qū)人們對(duì)水質(zhì)的變化影響生活狀態(tài)的質(zhì)性研究 基于河流旁的工廠排放污水的了解及當(dāng)?shù)鼐用竦牟稍L調(diào)研（1）目前紹興水資源的現(xiàn)狀調(diào)查；（2）當(dāng)?shù)厮|(zhì)的變化對(duì)人們生活的影響的滿意度調(diào)研；（3）搜集關(guān)于當(dāng)?shù)乩先说膲?mèng)中的水鄉(xiāng)的30個(gè)小故事；：采訪視頻的全過程制作并在網(wǎng)上以優(yōu)酷形式等傳播，號(hào)召更多的人參與進(jìn)來，關(guān)注水資源 “延續(xù)大禹精神，提高節(jié)水意識(shí)”展覽七、社會(huì)影響 小分隊(duì)社會(huì)實(shí)踐的表現(xiàn)和取得的成果受到了當(dāng)?shù)卮逦跋嚓P(guān)機(jī)構(gòu)的肯定，隊(duì)員們吃苦耐勞的精神和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)也獲得了對(duì)方的贊賞。最后，因?yàn)閷?shí)踐的初步成果得到了當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門的肯定，并具有一定的創(chuàng)新性與現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，我們的團(tuán)隊(duì)得到了相當(dāng)高的媒體關(guān)注度。學(xué)校也為我們專程做了展覽和校報(bào)的報(bào)道。：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)素質(zhì)教育的有效方式，是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑，有利于學(xué)生開闊視野，了解國情，認(rèn)識(shí)社會(huì)，有利于學(xué)生學(xué)以致用，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和動(dòng)手能力，有利于增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭力。本次社會(huì)實(shí)踐由王輝書記帶隊(duì)，共七人，早上租車去經(jīng)四個(gè)小時(shí)到達(dá)周口市扶溝縣，由當(dāng)?shù)貓F(tuán)委接待我們，負(fù)責(zé)全程的招生和合宣傳工作。在周口一高，恒大中學(xué)，淮陽一高，淮陽中學(xué)西華一高等學(xué)校進(jìn)行了我校的宣傳工作。大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、