學(xué)校公物損壞-在線瀏覽
2024-10-25 08:19本頁(yè)面
【正文】 窗及門(mén)窗玻璃損壞者，修理費(fèi)用由該班級(jí)承擔(dān)，故意損壞的進(jìn)行賠罰。其他：教室門(mén)牌、電源插座及開(kāi)關(guān)、室內(nèi)外規(guī)章制度和宣傳教育牌 以及班上承包的其他財(cái)產(chǎn)（如垃圾筒等）丟失或損壞的，由所在班級(jí)負(fù)責(zé)賠償。四、組室及教師辦公用品：組室辦公用品：組室辦公用品丟失或故意損壞的，視實(shí)際情況進(jìn)行賠償。教師辦公用品：教師個(gè)人使用的辦公用品，丟失或故意損壞的，視實(shí)際情況進(jìn)行賠償。組室和教師使用的辦公用品要妥善保管，交還時(shí)應(yīng)主動(dòng)辦清交接手續(xù)。公共財(cái)物是國(guó)家所有資產(chǎn)，任何人不得破壞，必須養(yǎng)成“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”的好習(xí)慣，爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)公物的模范。三、賠償原則分為：賠償原則上應(yīng)在當(dāng)天一次交清具體錢(qián)款。誰(shuí)損壞誰(shuí)負(fù)擔(dān)，如教室內(nèi)已損公物查無(wú)責(zé)任者，由班級(jí)集體負(fù)責(zé)賠償；一經(jīng)查清，由損壞者承擔(dān)，并視實(shí)情從重賠償。對(duì)舉報(bào)有意損壞公物者的人，學(xué)校予以表?yè)P(yáng)和一定的獎(jiǎng)勵(lì)。故意損壞，按情節(jié)輕重加倍賠償，并根據(jù)認(rèn)錯(cuò)態(tài)度給予必要的處分。四、賠償辦法現(xiàn)金賠償，交總務(wù)處，由財(cái)務(wù)開(kāi)具收據(jù)。第四篇：學(xué)校公物損壞賠償制度學(xué)校公物損壞賠償制度一、學(xué)校是我家，人人都來(lái)愛(ài)護(hù)她。二、凡公物損壞或遺失，視具體情況，采取賠償制度，盡最大的能力減少國(guó)家資產(chǎn)的損失，使之物盡其用。以實(shí)物抵償或負(fù)責(zé)的，原則上三天之內(nèi)辦完，不得拖延。隱瞞、包庇損壞公物的人，學(xué)校則從嚴(yán)處理。無(wú)意損壞，按原價(jià)賠償?？倓?wù)處對(duì)各班損壞公物的情況進(jìn)行詳細(xì)登記，公物損壞嚴(yán)重的班級(jí)，該學(xué)期不能被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。實(shí)物賠償，按原物、原樣、原位賠償。學(xué)校三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事
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