【正文】 壞習(xí)慣，說(shuō)出來(lái)可以裝一大籮筐。常常在做作業(yè)的時(shí)候都是蹺著個(gè)二郎腿，背彎彎的，好像馬上就要與作業(yè)本零距離接觸似的，心里知道要坐正，可堅(jiān)持一會(huì)兒就又彎著腰了，真頭疼！我的壞習(xí)慣還有很多很多，我要改，改，一定改！我的好習(xí)慣找不出幾個(gè)來(lái)，自己覺(jué)得沒(méi)有多少好習(xí)慣。而這個(gè)好習(xí)慣不是馬上就能養(yǎng)成的，這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成要日復(fù)一日，年復(fù)一年，它對(duì)我的學(xué)習(xí)有著重要的幫助。有了恒心，這真是一個(gè)會(huì)讓人終身受益的好習(xí)慣。而好習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)讓我們受益終身。我有早睡早起的好習(xí)慣，所以從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò)，而且在一年級(jí)時(shí)班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因?yàn)槲颐看味紒?lái)的很早，所以直到三年級(jí)我一直擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。記得在一年級(jí)時(shí)，我總是找不著東西，而且有時(shí)的作業(yè)，因?yàn)闀珌y找不著，然后媽媽就教給了我一個(gè)方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個(gè)地方，小書和小書放在一個(gè)地方，文具放在一個(gè)地方等等，自從媽媽教了我這個(gè)方法以后，我一直堅(jiān)持在現(xiàn)在，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛(ài)惜，有一次我過(guò)9歲生日，媽媽送給我的一本書〈〈未解之謎〉〉，直到現(xiàn)在那本書還是嶄新的，但是絕對(duì)不是沒(méi)有看呀，愛(ài)讀書，“書中自有顏如玉”的甜頭，我早就知道了。我希望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作??學(xué)生演講（6）習(xí)慣，常聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)詞。習(xí)慣重要，它可以有利于你一生，而你也有可能就因?yàn)樗鄲啦灰?。同學(xué)們，你們想知道能寫好作文的秘密嗎？好！我就告訴你一個(gè)我的好習(xí)慣，這也許就是寫好作文的秘密喔！如果你到我家來(lái)做客，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我房里的圖書角也許會(huì)成為最吸引你眼球的地方。不過(guò)，我不僅僅看里面的故事情節(jié)和講述的道理，還要學(xué)會(huì)一些寫作方法，積累一些好詞和好句，以及它們使用的方法。小時(shí)候，我也像別的孩子一樣喜歡玩，放學(xué)后總是想玩過(guò)夠，直到天黑爸媽叫吃飯才罷休。雖然我喜歡看書，但是看到別的孩子在玩，有時(shí)就忍耐不住這種誘惑，也去玩一陣子。頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)書就是我最好的朋友，最好的老師，我悄悄地把字條從此以后，我漸漸地愛(ài)上了看書，看書也成了我必修的課程。我覺(jué)得看書就是一種享受，是一種鍛煉，是一種學(xué)習(xí)。讀書，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；讀書，能使我們悟出道理；更重要的是讀書能使我們心胸寬闊。生活中還有許多好習(xí)慣要養(yǎng)成，讓我們共同去養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長(zhǎng)。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的好習(xí)慣伴我行發(fā)言稿（通用6篇），希望對(duì)大家有所幫助。俗話說(shuō)“五歲成習(xí)，六十亦然。一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益，會(huì)成為我們一生的好老師。那么好的習(xí)慣從何而來(lái)呢？這就需要我們?cè)谌粘Ｉ钪刑幪巼?yán)格要求自己，努力做好身邊的一點(diǎn)一滴。我們不難看到，剛剛清掃后的校園，就有我們同學(xué)扔下的飲料罐，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻心不在焉，萎靡不振；在安靜無(wú)聲的自習(xí)課上，有的同學(xué)唧唧喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，更不利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，小事如滴水，積多成汪洋，我們不能對(duì)這些不起眼的小事輕視怠慢。所有成功者，無(wú)不是從小事做起；所有成功者，無(wú)不是關(guān)注身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)不是養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從每一件小事做起，養(yǎng)成一個(gè)個(gè)良好的習(xí)慣，讓好習(xí)慣和我們朝夕相處，幫我們打開成功的大門吧！我的演講完畢，謝謝大家！好習(xí)慣伴我行發(fā)言稿2尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我叫xxx，來(lái)自xx學(xué)校x班，今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我行》。第一個(gè)習(xí)慣是節(jié)約。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，可我并不明白詩(shī)句的含義。吃晚飯時(shí)，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。上學(xué)后，我在老師的教誨下懂得，我們的祖國(guó)還不富裕，資源雖多卻因?yàn)槔速M(fèi)而日益減少。每次做作業(yè)，我的作業(yè)本總是正反都寫；每次外出，我總是記著關(guān)燈；用水時(shí)我也及時(shí)關(guān)掉水龍頭，盡量節(jié)約每一滴水。在我家，掛著一副發(fā)明家愛(ài)迪生的名言：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水。雖然我今年才xx歲，但我學(xué)鋼琴已有五年了。漸漸地，我指尖流出的琴聲越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)像頑皮的精靈，有時(shí)像潺潺的流水，又有時(shí)像奔騰的萬(wàn)馬千軍……彈奏讓我快樂(lè)，彈奏也為我?guī)?lái)榮譽(yù)！去年我獲得了星海杯業(yè)余鋼琴比賽湖北賽區(qū)一等獎(jiǎng)，今年老師要為我在咸寧開一個(gè)個(gè)人鋼琴演奏會(huì)，這在咸寧可是第一人呢！這都是勤奮的結(jié)果??！雖然彈琴占去了我大部分時(shí)間，可我從沒(méi)有放松過(guò)文化課的學(xué)習(xí)?！苯裉斓奈?，已經(jīng)從好習(xí)慣中受益，今后的每一天，它們會(huì)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。我的好習(xí)慣有許多，例如：上下學(xué)與父母打招呼，每天回家做完作業(yè)都要學(xué)英語(yǔ)，進(jìn)行體育鍛煉，讀半小時(shí)課外書，每天上課后都要復(fù)習(xí)老師講的內(nèi)容、鞏固所學(xué)的知識(shí)；并且提前預(yù)習(xí)等?？稍谝郧埃铱隙〞?huì)搖搖頭：“不”！以前我不進(jìn)行體育鍛煉，原因是怕苦怕累。但我想我不能退縮，我一定要堅(jiān)持下去，這樣才能養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。天天如此，果然養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。開始我還不知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，因此沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣。我于是下定決心：我一定要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而且努力、刻苦地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸的以前期望?！蔽也辉賱?dòng)搖了。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣也給帶來(lái)了許多收獲。每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使我英語(yǔ)考試成績(jī)更上一層樓。每天讀書使我既增加了知識(shí)又豐富了自己的知識(shí)。好習(xí)慣伴我行發(fā)言稿4很高興語(yǔ)田爸爸媽媽將“好習(xí)慣伴我行”的接力棒傳到田學(xué)棟手里，我能有這么一個(gè)和各位家長(zhǎng)相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。深知孩子是家庭的圓心，培養(yǎng)教育孩子是我們每一位父母的義不容辭的責(zé)任，家庭教育必不可少，對(duì)孩子的影響也是及其深遠(yuǎn)，但我自慚于在教育孩子方面沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，就把自己的幾點(diǎn)切身體會(huì)和大家分享一下吧。爸爸、媽媽生病了帥帥會(huì)主動(dòng)去拿藥端水；平時(shí)有什么好吃的東西總要先給我和他爸爸一口之后自己再吃；班級(jí)里缺少什么物品了帥帥都會(huì)主動(dòng)帶去；小朋友摔倒了帥帥會(huì)主動(dòng)把他扶起……孩子能做到這些對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)談不上，就談一談平時(shí)生活中的幾點(diǎn)做法。所以即使孩子在幫忙的過(guò)程中礙手礙腳，我和孩子他爸都積極鼓勵(lì)他。第二，經(jīng)常給孩子創(chuàng)造實(shí)施愛(ài)心的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子付出行動(dòng)