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陜西省20xx年中考化學(xué)模擬試題三含解析-在線瀏覽

2025-02-08 00:12本頁面
  

【正文】 化合物化學(xué)式為 AlCl3 ; ( 3)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是 電子層數(shù)相同 . 【考點】 元素周期表的特點及其應(yīng)用;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖. 【專題】 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. 【分析】 ( 1)原子中,質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù),據(jù)此進行分析解答. ( 2)鋁元素顯 +3 價,氯元素顯﹣ 1價 ,寫出其化學(xué)式即可. ( 3)根據(jù)元素周期數(shù)與電子層數(shù)的關(guān)系進行分析解答. 【解答】 解:( 1)原子中,質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù),則 x=2+8+5=15. ( 2)鋁元素顯 +3 價,氯元素顯﹣ 1價,其化學(xué)式為: AlCl3. ( 3)由元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出,處于同一周期的原子,核外電子層數(shù)相同. 故答案為:( 1) 15;( 2) AlCl3;( 3)電子層數(shù)相同. 【點評】 本題難度不大,是??嫉念}型,掌握同一周期的各原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點、化學(xué)式的書寫等是正確解答此類題的 關(guān)鍵. 10.氯化鈉是一種重要的鹽,也是人生理活動必須的物質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識回答: ( 1)要檢驗生理鹽水中的氯化鈉,應(yīng)選用的試劑是 AgNO3 (填化學(xué)式)溶液. ( 2)除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)的操作過程為溶解、 過濾 和蒸發(fā). ( 3)可用 NaOH除去粗鹽中可溶性雜質(zhì) MgCl2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2NaOH+MgCl2═Mg ( OH)2↓+2NaCl . 【考點】 氯化鈉與粗鹽提純;證明鹽酸和可溶性鹽酸鹽;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式. 【專題】 常見的鹽 化學(xué)肥料. 【分析】 ( 1)氯化鈉能和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉; ( 2)粗鹽提純的步驟包括溶解、過濾、蒸發(fā); ( 3)氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)能生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉. 【解答】 解:( 1)氯化鈉能和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,硝酸銀的化學(xué)式是 AgNO3. 故填: AgNO3. ( 2)除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)的操作過程為溶解、過濾和蒸發(fā). 故填:過濾. ( 3)氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)能生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+MgCl2═M g( OH) 2↓+2NaCl . 【點評】 書寫化學(xué)方程式時要注意四步,一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確,二是遵循質(zhì)量守恒定律,三是寫上必要的條件,四是看是否有 “↑” 或 “↓” . 11.人們的日常生活離不開金屬.運用所學(xué)知識解釋下列問題: ( 1)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在空氣中比鐵更容易氧化,但鋁制品比鐵制品經(jīng)久耐用,其主要原因是 鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁保護膜,阻止鋁進一步氧化 . ( 2)稀鹽酸常用來清除鐵銹,請寫出用稀鹽酸清除鐵銹的化學(xué)方程式 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O . ( 3)若將一定質(zhì)量的 Zn 放入 CuCl2和 MgCl2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是 Cu . 【考點】 金屬的化學(xué)性質(zhì);酸的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式. 【專題】 金屬與金屬材料. 【分析】 ( 1)鋁與氧氣反應(yīng),生成的氧化鋁不象鐵銹那樣疏松多孔,阻止了氧化的進一步發(fā)生. ( 2)鐵銹的主要成分為 Fe2O3,已知反應(yīng)物和生成物,則可寫出用稀鹽酸清除鐵銹的化學(xué)方程式; ( 3)根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用來回答,排 在前面的金屬能把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來. 【解答】 解:( 1)鋁與氧氣反應(yīng)生成的氧化鋁在鋁制品表面形成一層致密的薄膜,隔絕鋁與氧氣的接觸,防止了進一步的氧化; 故答:鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁保護膜,阻止鋁進一步氧化. ( 2)鐵銹的成分為氧化鐵,和酸反應(yīng)生成對應(yīng)的鹽和水,故化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O. ( 3)根據(jù)金屬活動性順序,鎂>鋅>銅,鋅能置換出銅,不能置換出鎂,故答案為: Cu. 【點評】 金屬鎂、鋁、鋅都能與氧氣反應(yīng)在 金屬表面形成一層致密的氧化物的薄膜,隔絕金屬與氧氣的接觸,而起到防止金屬材料被銹蝕的作用. 12.向一支裝有少量 CuO的試管中依次加入下列物質(zhì)(每次加入物質(zhì)均充分為),實驗過程如下: ( 1)從物質(zhì)分類角度看, CuO屬于 氧化物 (填 “ 酸 ”“ 堿 ”“ 鹽 ”“ 氧化物 ” ). ( 2)圖 B實驗中有藍色沉淀生成,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu( OH)2↓ . ( 3)如圖 D,向圖 C實驗后所得溶液中插入新打磨的鋁絲: ① 在鋁絲表面能觀察到的現(xiàn) 象是 鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出,有氣泡冒出 ; ② 反應(yīng)停止后,所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是 Al2( SO4) 3; Na2SO4 . 【考點】 酸的化學(xué)性質(zhì);金屬的化學(xué)性質(zhì);堿的化學(xué)性質(zhì);常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式. 【專題】 金屬與金屬材料;常見的酸 酸的通性;常見的堿 堿的通性. 【分析】 ( 1)根據(jù)物質(zhì)的組成確定種類; ( 2)根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物書寫化學(xué)方程式; ( 3)依次根據(jù)反應(yīng)情況對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進行分析,以便確定反應(yīng)現(xiàn)象及溶液中的 溶質(zhì). 【解答】 解:( 1)氧化銅是由氧元素和銅元素組成的氧化物; ( 2)硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀的硫酸鈉,化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu( OH) 2↓ ; ( 3) A:過量的硫酸與氧化銅反應(yīng),反應(yīng)后的溶液中含有硫酸銅和硫酸; B:將過量的氫氧化鈉加入上述溶液中,分別與硫酸和硫酸銅反應(yīng),生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀,故反應(yīng)后的溶液中含有硫酸鈉和剩余的氫氧化鈉; C:將過量的硫酸加入上述溶液中,分別于氫氧化鈉和氫氧化銅反應(yīng),生成硫酸鈉和硫酸銅,故反應(yīng)后的溶液中含有硫酸鈉 、硫酸銅和剩余的硫酸; D:向上述溶液中加入鋁絲,會與硫酸銅和硫酸反應(yīng),生成金屬銅、氫氣和硫酸鋁,故 現(xiàn)象為鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出,有氣泡冒出;反應(yīng)停止后,所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是Al2( SO4) 3; Na2SO4. 故答案為:( 1)氧化物; ( 2) CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu( OH) 2↓ ; ( 3)鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出,有氣泡冒出; ( 4) Al2( SO4) 3 Na2SO4 【點評】 解決本題的關(guān)鍵是明確反應(yīng)情況及反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì). 三.實驗與探究(本大題包括兩個小題,共 12分) 13.如圖所示為實驗室制取氧氣并進行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實驗.請根據(jù)圖示實驗回答下列問題: ( 1)裝置 A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O2 2H2O+O2↑ ; ( 2)裝置 B中的反應(yīng)現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒,放出大量
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