加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造良好育人氛圍-在線瀏覽
2024-10-25 06:42本頁面
【正文】 氣尉然成風(fēng)，學(xué)校面貌煥然一新。通過這些群眾性組織的構(gòu)建，既能做到把師生的注意力轉(zhuǎn)移到健康活動(dòng)上來，又可以增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)。內(nèi)容豐富形式活潑的少先隊(duì)活動(dòng)是主要育人載體，這種育人活動(dòng)可以通過學(xué)生的興趣點(diǎn)擴(kuò)散和滲透在寓教于樂的過程之中，促使學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化能力，較易為學(xué)生接受。師生間的心理融通在教育中具有重要意義。近幾年來，我校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)師德師規(guī)，以教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己，以名人為表率，開展“敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)”、“依法執(zhí)教”等系列活動(dòng)，并開展了如何處理偶發(fā)事件，如何實(shí)施減負(fù)的大討論，創(chuàng)造性地總結(jié)出本校的工作方法。對(duì)于學(xué)困生，我們的教師是采用“傾斜政策”的辦法，即：“增加一點(diǎn)感情投資，優(yōu)先一點(diǎn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，多給一點(diǎn)鍛煉機(jī)會(huì)，放寬一點(diǎn)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。三、形成規(guī)范的校園生活氛圍規(guī)范的生活氛圍指學(xué)生生活的規(guī)范化，包括文明得體的行為舉止，合理的作息制度、良好的生活秩序。規(guī)范的生活氛圍來源于嚴(yán)格而科學(xué)的管理。有了制度，必須嚴(yán)格執(zhí)行，否則，規(guī)章就只是一紙空文，對(duì)學(xué)生缺乏規(guī)范作用。每周一公布，還開展規(guī)范教室、文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。通過看、練、比的方法，使他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。例如請(qǐng)法制輔導(dǎo)員、關(guān)工委來學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育、法制教育、安全教育。做好家校聯(lián)系，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳課程改革的重要性。許多家長(zhǎng)能夠?yàn)榱烁纳茖W(xué)校辦學(xué)環(huán)境，支持學(xué)校課改工作出力。校園是一塊凈土，在這里只有書聲，只有快樂。使師生時(shí)時(shí)處處都感受到知識(shí)殿堂的神圣，從而達(dá)到凈化心靈的作用。實(shí)行“中小學(xué)一體化”管理模式以來，我校以“樹德正心、勵(lì)學(xué)敦行、博采眾長(zhǎng)、精韌不怠”為工作思路，重師德、揚(yáng)正氣、促學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)，提升學(xué)校凝聚力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，著力打造令人民滿意的新古賢一中。同時(shí)為美化校園環(huán)境，學(xué)校還花大力氣硬化了７０００平米的地面，整修所有教室、辦公室墻壁，油漆樓道欄桿，寢室安裝防護(hù)網(wǎng)，新建標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)，綠化校園2000平方米，投資３萬余元種植了體質(zhì)樹種、花卉、竹林等。二、學(xué)校制度文化建設(shè)俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校非常注重制度文化建設(shè)，以制度約束人，以責(zé)任要求人，以藝術(shù)說服人。做到事事有章可循、有據(jù)可依。制度嚴(yán)明，重在落實(shí)。三、學(xué)校的德育文化建設(shè)為認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步樹立學(xué)校育人為本，德育為先的教育理念，我校認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：根據(jù)古賢一中班級(jí)常規(guī)量化管理辦法，每學(xué)期評(píng)出文明班級(jí)、德育標(biāo)兵；在學(xué)生中樹立榜樣。每周一的升旗儀式莊嚴(yán)、肅穆。關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，營造具有良好道德感染力的課堂氛圍。加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)管理工作，發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)作用。四、學(xué)校的精神文化建設(shè)宣傳櫥窗，黑板報(bào)、校園廣播等，突出校園文化建設(shè)的中心內(nèi)容。充分發(fā)揮教職工特長(zhǎng)，因人而宜，量才而用，人盡其才，讓廣大教職工在施展才干中得到提高。我們深信，隨著校園文化建設(shè)的不斷深入，必將極大推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，古賢一中的全體教師將信心百倍地投入到教育教學(xué)中去，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定不移地朝目標(biāo)邁進(jìn)，在前進(jìn)的湯陰教育中打造一片屬于自己的天空。良好的校園文化環(huán)境，具有鮮明正確、鼓舞激勵(lì)的導(dǎo)向作用，它可以促使學(xué)生在濃郁的文化氛圍中，在潛移默化的力量推動(dòng)下健康成長(zhǎng)，本校歷來十分重視校園文化建設(shè)，努力為全校師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境、舒適的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，融思想道德教育于校園文化建設(shè)之中，使學(xué)生通過教育和訓(xùn)練逐步形成健康的心理素質(zhì)，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，為他們將來平等參與社會(huì)生活創(chuàng)造必要的條件。優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境使人身心愉悅、精神煥發(fā)，它象“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”般的春雨，陶冶著學(xué)生的情操。積極籌措資金，構(gòu)建美麗的校園。久而久之，這種約束力，就能使人滋生出自覺的行動(dòng)。重視校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的潛移默化作用。革命領(lǐng)袖、英雄模范人物情操高尚，事跡很典型，是學(xué)生心目中最敬仰、熱愛的典范，具有強(qiáng)烈的感染作用。③室內(nèi)墻壁上懸掛名人名言，使學(xué)生受到啟迪、陶冶。⑤辦好校園廣播，利用課間及時(shí)播送國內(nèi)外的時(shí)事和英雄模范人物事跡，以及校內(nèi)外好人好事；播放健康向上、格調(diào)高雅的革命歌曲，使學(xué)生在耳濡目染中受到感化。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理。加強(qiáng)學(xué)?！皠?chuàng)安”目標(biāo)管理，明確職責(zé)，責(zé)任落實(shí)到位，使全體教職工們真正做到各負(fù)其責(zé)、各盡其職；加大安全隱患的整改力度，確?！叭馈贝胧┑轿唬龅健耙宦鋵?shí)、四到位”。二、加強(qiáng)精神文化建設(shè)，培育良好的校園精神校園精神文化是校園的核心文化，也是校園文化建設(shè)所要營造的最高目標(biāo)。狠抓師德建設(shè)，發(fā)揮主體作用。使全校教職工進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，時(shí)刻牢記、遵守《教師職
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1