【正文】 資產(chǎn)清查記錄）。13理財(cái)小組名單、參與學(xué)校研討的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的相關(guān)記錄及維修工程的驗(yàn)收記錄。131貧困生救助的文件及相關(guān)資料（農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助花名冊及相關(guān)資料、中等職業(yè)學(xué)校中職助學(xué)金及貧困生免學(xué)費(fèi)花名冊及相關(guān)資料、普通高中貧困生助學(xué)金花名冊及相關(guān)資料、助困“一卡通”減免花名冊及相關(guān)資料。第十四類、黨風(fēng)廉政、行風(fēng)建設(shè)工作檔案資料目錄 140行風(fēng)建設(shè)工作組織機(jī)構(gòu)（領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督員名單）140行風(fēng)建設(shè)工作相關(guān)制度 140行風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃、總結(jié) 140行風(fēng)建設(shè)工作相關(guān)責(zé)任書 140行風(fēng)建設(shè)工作專題會議記錄 140學(xué)校廉政承諾、踐諾情況140廉政文化進(jìn)校園活動情況（計(jì)劃、總結(jié)以及在校長、教師、學(xué)生三個(gè)層面組織開展的各種活動記錄或照片等）140監(jiān)督員座談會記錄及整改措施140學(xué)校自查情況記錄（自查《廉政準(zhǔn)則》執(zhí)行情況和收費(fèi)、招生政策的落實(shí)情況等）14民主管理工作相關(guān)制度（校務(wù)公開制度、民主評議制度、教代會制度、民主生活會制度、重大事項(xiàng)集體決策制度、民意匯集制度、財(cái)務(wù)清查制度等）141民主管理工作校務(wù)公開記錄（組織機(jī)構(gòu)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)、計(jì)劃、總結(jié)、公開內(nèi)容、會議記錄、座談會記錄等）141民主管理工作教代會記錄（教代會召開情況統(tǒng)計(jì)表、主席團(tuán)和教職工代表名單、學(xué)校工作報(bào)告、財(cái)務(wù)工作報(bào)告、提案征集表及落實(shí)情況、審議通過的制度方案等、民主評議班子情況）141民主生活會記錄（發(fā)言材料、存在問題、整改措施）141民主評議學(xué)校記錄（測評表及存在問題和整改措施等）141工會組織機(jī)構(gòu)（領(lǐng)導(dǎo)小組、女教職工委員會和會員名單）141工會工作計(jì)劃、總結(jié)141幫扶活動記錄（特困教職工基本狀況、救助工作臺帳等）141工會文體活動記錄 141工會教學(xué)競賽等其他活動記錄 14上報(bào)的工會工作信息 第十五類、勞動實(shí)踐場所建設(shè) 組織管理 150組織機(jī)構(gòu) 150發(fā)展規(guī)劃150管理制度及安全措施 教育教學(xué)管理150教學(xué)計(jì)劃、教師備課、教案 150勞動實(shí)踐活動記錄和總結(jié) 150專兼職教師花名冊 150課程安排 教學(xué)效果 150教學(xué)效果 綜合效益 150經(jīng)濟(jì)效益 15辦學(xué)效益 151社會效益第三篇：常規(guī)管理目錄一、行政管理（一）嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律情況（1）相關(guān)教育法規(guī)資料（2）“三率”統(tǒng)計(jì)表（3）學(xué)生畢業(yè)情況表（查閱資料，召開師生座談）（1）法制教育情況（講座培訓(xùn)、專題教育、參觀、演練、版報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)、文藝等形式）（2）各部門落實(shí)法制教育情況（見部門計(jì)劃、總結(jié)）（3）教師落實(shí)法制教育情況（見教師工作手冊等）一、行政管理（二）建章立制，依規(guī)治校，依法治校自查情況（五年、含）（1）學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃（2）學(xué)校三年工作規(guī)劃（3）學(xué)校德育工作規(guī)劃（4）學(xué)校教學(xué)工作規(guī)劃（5）學(xué)校科研工作規(guī)劃（6）學(xué)校后勤工作規(guī)劃（見《規(guī)章制度匯編》）（1）行政管理篇（2）教師管理篇（3）學(xué)生管理篇（4）德育管理篇（5）教學(xué)管理篇（6）后勤管理篇（7）安全管理篇一、行政管理（三）分工負(fù)責(zé)，科學(xué)管理，科學(xué)管理自查情況（見《管理制度及崗位職責(zé)匯編》等）一、行政管理（四）規(guī)范學(xué)校管理過程、值日制度（見《學(xué)校規(guī)章制度匯編》）、值日安排（崗位）檢查工作記錄（原始旁證材料）一、行政管理（五）抓好開學(xué)和期末工作“5表”（1）校歷表（2）學(xué)生座位表（3）教師任課表（4）課程表（5）作息時(shí)間表（原始記錄）（學(xué)生期考試卷或成績原始記錄）、教室、實(shí)驗(yàn)儀器室等功能室在開學(xué)和期末工作中所起的作用（實(shí)地查看開學(xué)準(zhǔn)備和期末登記入冊保管維修等狀況。巡檢校園）、食堂工人健康證（有效期內(nèi)）（有效期內(nèi)。巡檢校園）、師生了解掌握衛(wèi)生知識情況(請進(jìn)來、走出去、校本講座、培訓(xùn)，觀看電教影片、板報(bào)宣傳、卷面問答及相片資料等）六、校園管理（三十二）合理配置校園設(shè)施六、校園管理（三十三）搞好校園綠化（1）學(xué)校校園綠化面積、生均面積（2）花草樹木名稱數(shù)量統(tǒng)計(jì)表（1）校園綠化管理制度（2）全員參與綠化活動相關(guān)資料（3）校園綠化經(jīng)費(fèi)投入情況（包括自力更生、自籌、下?lián)艿龋┝?、校園管理（三十四）保持校園整潔美觀、圍墻、校牌、旗桿的設(shè)置情況（巡察校園）、硬化情況（巡察校園）（巡察校園是否做到整潔美觀）六、校園管理（三十五）抓好校園文化建設(shè)、校訓(xùn)等設(shè)置（上墻情況。文件夾中可以 提供相應(yīng)室內(nèi)照片）（現(xiàn)場檢查）（包括教室、各功能室桌椅整潔、擺設(shè)布置整齊規(guī)范；統(tǒng)一張貼課程表、作息時(shí)間表、學(xué)生座位表等）、宿舍、辦公室采光照明情況（現(xiàn)場檢查，采光達(dá)標(biāo)、通風(fēng)好）、整潔情況、整潔及安全防范情況（宿舍安全管理制度、安全通道、疏散指示圖、責(zé)任人、消防設(shè)施等）六、校園管理（三十七）維護(hù)校園良好秩序七、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理（三十八）認(rèn)真編制預(yù)算七、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理（三十九）規(guī)范收費(fèi)行為和學(xué)校財(cái)務(wù)管理 情況七、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理（四十）規(guī)范物品采購七、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理（四十一）健全財(cái)物登記制度七、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理（四十二）加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理工作自查情況功能室規(guī)章制度教學(xué)儀器流水賬儀器使用 情況登表附：其他材料1．學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)（2009 年 1 月—2009 年 12 月），要全面總結(jié)學(xué)校一年來的常規(guī)管理工作情況、取得的成績和今后努力的方向）。打出自評分?jǐn)?shù)和他評分?jǐn)?shù)。第四篇：關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理王鳳樓鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工隊(duì)伍管理規(guī)定為嚴(yán)肅工作紀(jì)律，強(qiáng)化崗位職責(zé)，依法規(guī)范管理全校教職工隊(duì)伍，根據(jù)平原縣教育局教職工管理意見，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定全校在編在職教職工管理工作規(guī)定。二、在編在職教職工管理根據(jù)平原縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)實(shí)行人員聘用制度的實(shí)施方案》（平教體字【2007】50號））和《關(guān)于全縣中小學(xué)教職工管理工作的意見》（平教體字【2007】69號）要求，嚴(yán)格實(shí)行教職工聘用制度，進(jìn)一步落實(shí)教職工管理 “崗位目標(biāo)責(zé)任制”，堅(jiān)持“按需設(shè)崗、以崗定責(zé)、量化考核、獎優(yōu)罰劣”的管理原則，學(xué)校與教職工簽訂《崗位目標(biāo)責(zé)任書》，通過定崗、定責(zé)、定工作目標(biāo)、量化考核的方式，規(guī)范日常管理，調(diào)動廣大教職工的工作積極性。經(jīng)過勞動能力鑒定機(jī)構(gòu)認(rèn)定完全喪失工作能力，又不具備退休條件的，應(yīng)當(dāng)退職。因病不能堅(jiān)持正常工作，又不符合上述退休、退職條件的，按病假有關(guān)政策執(zhí)行。病休期間工資待遇原則上按有關(guān)病假政策執(zhí)行。以上人員須在本校進(jìn)行公示，公示期為7個(gè)工作日，公示無異議后按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。協(xié)議書中要明確學(xué)習(xí)期限、有關(guān)費(fèi)用如何解決、畢（結(jié)）業(yè)后工作安排、返回工作單位后的最低服務(wù)期限、工資福利待遇以及違約責(zé)任賠償?shù)葍?nèi)容。離崗進(jìn)修人員均需經(jīng)縣教育局同意后，方可離崗進(jìn)修，否則一律按曠工處理。離崗進(jìn)修人員進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，發(fā)給基本工資；連續(xù)計(jì)算工齡（不計(jì)算教齡）；職稱評聘、工資調(diào)整按職稱評聘、工資調(diào)整的上級政策規(guī)定執(zhí)行。（三）擅自離崗人員擅自離崗：是指教職工未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自離開工作崗位及未經(jīng)學(xué)校允許超假期未返崗上班的行為。書面通知書要由二人直接送達(dá)，并要有當(dāng)事人簽收手續(xù)。2.《限期返崗?fù)ㄖ獣匪瓦_(dá)后，擅自離崗人員仍未按時(shí)返崗上班的，自離崗之日起按曠工對待。四、轉(zhuǎn)崗人員管理對不能勝任教學(xué)工作的人員，要安排到非教學(xué)崗位工作，對轉(zhuǎn)崗后不到崗履行崗位職責(zé)的，要責(zé)令其限期上崗，否則按曠工對待。（一）病假，持醫(yī)療部門休息治療證明，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可離崗休病假。（2）病假超過兩個(gè)月的，從第三個(gè)月起按照下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給病假期間工資：工作年限不滿十年的，發(fā)給本人工資的百分之九十；工作年限滿十年的，工資照發(fā)。，學(xué)校每季度要督促病休人員到市級以上醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查，并將復(fù)查的診斷證明、病歷等情況報(bào)縣教育局存檔備案。需要繼續(xù)休息治療的應(yīng)按規(guī)定重新辦理相關(guān)手續(xù)。教職工結(jié)婚時(shí)雙方同在一地的，婚假假期一般為3天；雙方不在一地的，可根據(jù)路程遠(yuǎn)近，另給路程假。教職工在批準(zhǔn)的婚假和路程假期內(nèi)工資照發(fā)。，其中產(chǎn)前可以休假15天。生育多胞胎的，每多生育1個(gè)嬰兒，增加產(chǎn)假15天。，根據(jù)醫(yī)療單位的證明，給予15天的產(chǎn)假；懷孕滿4個(gè)月流產(chǎn)的，產(chǎn)假42天。教職工在外地的直系親屬死亡時(shí)需要教職工本人去外地料理喪事的，可根據(jù)路程遠(yuǎn)近，另給予路程假。（五）事假審批，尤其要保證上課時(shí)間。：請假者須事先提交請假報(bào)告，經(jīng)校長批準(zhǔn)后，安排好工作交接后方可離崗。確需延長請假時(shí)間的，應(yīng)申請續(xù)假，未經(jīng)批準(zhǔn)不得自行延長假期。由學(xué)校校長批準(zhǔn)超過3天由上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)對有特殊情況，直系親屬患重病確需外出陪醫(yī)陪護(hù)的，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后可適當(dāng)延長假期。為使我縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理逐步走上制度化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，鼓勵全體教師努力實(shí)施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，從而有效地提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、教育部下發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《壽縣教育局提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量工作計(jì)劃》等有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則。第三條 學(xué)校教學(xué)工作要認(rèn)真全面落實(shí)課程改革的各項(xiàng)要求，依法、科學(xué)、扎實(shí)實(shí)施新課程。第三章 課程管理與開發(fā)第四條 學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格三級課程管理，務(wù)必按照國家課程計(jì)劃，開齊開足國家課程。在開好學(xué)科課程的同時(shí)，要認(rèn)真開好綜合實(shí)踐活動課程。第五條 開發(fā)利用課程資源。充分利用學(xué)校教具、學(xué)具開展教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用效益最大化，提高各學(xué)科課堂教學(xué)效果；積極開發(fā)富有地方特色的校外課程資源。實(shí)行校長、教導(dǎo)主任（教科室主任）、科任教師三級教學(xué)管理責(zé)任制。教導(dǎo)主任（教科室主任）是學(xué)校教學(xué)工作的具體組織者和實(shí)施者，要充分依靠教研組、年級組、備課組，扎實(shí)有效地安排日常教學(xué)工作及教研活動，實(shí)施對教學(xué)過程的管理。學(xué)校至少每兩周召開一次教學(xué)工作例會，并形成記錄，校長參加，分管校長具體負(fù)責(zé)；將過程考評與結(jié)果考評、學(xué)生評價(jià)與同行評價(jià)結(jié)合起來，全面考核教學(xué)工作目標(biāo)達(dá)成情況。學(xué)校必須建立健全《教務(wù)處工作職責(zé)》、《教科室工作職責(zé)》、《教研組工作規(guī)程》、《教師課堂規(guī)則》、《學(xué)生課堂規(guī)則》、《作業(yè)設(shè)置與批閱要求》等教學(xué)管理制度，使教學(xué)工作有規(guī)可依，有章可循；建立教學(xué)事故責(zé)任追究制度。第八條 課程計(jì)劃管理。要按計(jì)劃開展教學(xué)活動，以確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。各年級任課教師的組合要優(yōu)化并盡可能相對穩(wěn)定。第十條 教學(xué)計(jì)劃管理。每學(xué)期開學(xué)初，教務(wù)處、教科室、教研組、年級組、備課組等機(jī)構(gòu)及全體教師，按學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃制定學(xué)期工作計(jì)劃，并指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。第十一條 教學(xué)過程管理。教學(xué)全面檢查每月不少于1次。第十二條 教學(xué)結(jié)果管理。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，教務(wù)處、教科室（教研組、年級組、備課組）等機(jī)構(gòu)和全體教師要寫好教學(xué)工作總結(jié)。第十三條 教學(xué)檔案管理。學(xué)校要建立教師業(yè)務(wù)檔案，如實(shí)填寫基本情況、教學(xué)工作情況、教科研工作情況、進(jìn)修培訓(xùn)情況、專職管理工作情況、業(yè)務(wù)考核情況、獎懲情況等材料，讓教師的教學(xué)檔案成為規(guī)范教師工作、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的有力佐證，作為考核、評估教師教學(xué)工作的基本依據(jù)。學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)籍管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立相對穩(wěn)定的學(xué)籍管理隊(duì)伍，做好基礎(chǔ)資料，完善學(xué)生學(xué)籍電子檔案。第五章 計(jì)劃與總結(jié)第十六條 教學(xué)計(jì)劃主要包括學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、備課組計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃等。第十七條 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對各年級、各學(xué)科教學(xué)提出明確的要求和相應(yīng)的檢查措施，對各項(xiàng)主要教學(xué)工作做出具體安排，作為各教研組和任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃的參照依據(jù)。第十八條 教研組教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn)，對本學(xué)期各項(xiàng)教研工作做出具體安排和要求。教研組長為計(jì)劃執(zhí)行的具體負(fù)責(zé)人。備課組長為計(jì)劃執(zhí)行的具體負(fù)責(zé)人。第二十條 教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃由各任課教師制定，一般在開學(xué)后一周內(nèi)完成。任課教師在制訂計(jì)劃時(shí)要充分理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的總體精神，依照備課組教學(xué)要求，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科、本學(xué)期、本學(xué)年總的教學(xué)任務(wù)，明確教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況，充分估計(jì)到完成教學(xué)任務(wù)可能遇到的問題和困難，擬定教學(xué)進(jìn)度，提出教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，明確教學(xué)中應(yīng)注意的問題和改進(jìn)措施。學(xué)期結(jié)束時(shí)，各責(zé)任部門和相關(guān)人員應(yīng)及時(shí)對照計(jì)劃，結(jié)合工作進(jìn)度，對工作質(zhì)量和效果進(jìn)行反思，并寫出書面總結(jié)，交教務(wù)部門存檔。第六章 備 課第二十二條 備好課是上好課的前提，是打造高效課堂、優(yōu)化教學(xué)過程的關(guān)鍵。第二十三條 教師要深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容，明確教學(xué)目的、任務(wù)和要求，掌握教材的編排意圖、知識結(jié)構(gòu)和邏輯體系以及教材在發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力和進(jìn)行思想教育等方面的要求。要針對學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，遵循認(rèn)知規(guī)律，開發(fā)、整合、利用有效的課程資源進(jìn)行備課。第二十四條 積極推行集體備課。明確教學(xué)目標(biāo)、教材體系、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、不同層次的訓(xùn)練題、多種課程資源的收集與整合、課件的制作與使用方法?！八亩ā保憾〞r(shí)間，堅(jiān)持每單元或每章集體備課一次?！八挠小保好看渭w備課活動都要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有考評。集體備課程序：(1)分年級分學(xué)科成立備課組，選出備課組長，由備課組長制訂學(xué)期工作計(jì)劃，分解備課任務(wù)；(2)每個(gè)教師根據(jù)各自備課任務(wù)，認(rèn)真研讀課標(biāo)、教材、參閱相關(guān)資料（包括網(wǎng)上信息），精心選用例題、習(xí)題、測試題，提前拿出各自的“備課初案”，并交付同組其他教師；(3)同一備課組教師對每一份“備課初案”進(jìn)行集體評議，達(dá)成共識后，主備教師對“備課