三年級(jí)品德與社會(huì)試卷分析-在線瀏覽
2024-10-25 06:12本頁面
【正文】 學(xué)生的思想教育作為工作的一項(xiàng)原則，并把這項(xiàng)原則貫徹到教學(xué)中，教師要勤下班。（4）激發(fā)興趣，多方引導(dǎo)。學(xué)習(xí)品社也是如此，只要學(xué)生投入時(shí)間去寫，那就解決了 “難學(xué)” 這一問題。因此在今后的教學(xué)中不要只局限于文本上的知識(shí)，還要從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際有機(jī)聯(lián)系起來，對(duì)生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。第三篇：三年級(jí)品德與社會(huì)期中試卷分析三年級(jí)品德與社會(huì)期中試卷分析一、試題分析：本套試題內(nèi)容豐富，側(cè)重對(duì)生活知識(shí)的考查，同時(shí)也充分考查了學(xué)生課本知識(shí)指導(dǎo)生活的能力，題目所占比例搭配合理，試題比較簡(jiǎn)單，層次性較好，能照顧到不同層次的學(xué)生，適合小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。本套試題注重了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用課本知識(shí)理解鄰居之間怎樣交往能力，培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣與品德養(yǎng)成，對(duì)生活事件是非判斷的能力。二、考試情況分析三年級(jí)共有49人,全部參加考試 60分69分的有3人、50分59分的有22人、40分49分的有17人、30分39分的有5人、20分29分的有2人，單從試卷分?jǐn)?shù)看，成績(jī)并不理想，主要原因是:這是一門副課，所以學(xué)生和老師對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度不端造成的。第二大題是我來填一填，學(xué)生只能做對(duì)40％左右，主要原因是學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容不熟悉。有20％的同學(xué)不理解題意，所以這道題失分的同學(xué)比較多。第五題共有三個(gè)小題這部分內(nèi)容重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與運(yùn)用,3小題學(xué)生都能做對(duì)但內(nèi)容簡(jiǎn)單有不深刻，2小題是在畫平面圖的時(shí)候，要記住哪三件事？這是課本內(nèi)容，學(xué)生也做過，在考試時(shí)間里沒有一個(gè)學(xué)生做對(duì)，所以在今后的教學(xué)中在學(xué)生記憶方面還要加強(qiáng)練習(xí)。認(rèn)真分析本門課程的特點(diǎn)，抓住其生活性特點(diǎn)，教學(xué)過程中時(shí)刻注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活教學(xué)，使學(xué)生既學(xué)知識(shí)，又指導(dǎo)或聯(lián)系生活。教師在以后教學(xué)中，注意引導(dǎo)學(xué)生多收集資料，積累學(xué)生的知識(shí)量，拓寬學(xué)生知識(shí)面。深刻領(lǐng)會(huì)全面實(shí)施素質(zhì)教育的精神，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)著想，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決生活問題的能力和樹立品德與社會(huì)的學(xué)習(xí)觀。（2）知識(shí)點(diǎn)涵蓋與課程標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)應(yīng)分析： 本份試題的知識(shí)點(diǎn)能緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)出題，對(duì)社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的考查，既全面又有側(cè)重，試題既重視了對(duì)學(xué)生知識(shí)技能的考查，也注重了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方法的考查，而對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值的考查則滲透在整個(gè)試題中。突出學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，重視品德的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生以后的生活有較好的指導(dǎo)意義?？疾焖麄兎治鼋鉀Q問題的能力。三、試卷分析 本試題共五個(gè)大題，（1）題：明辨是非，有的來自課本，有的來自對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，學(xué)生對(duì)課本知識(shí)有所掌握，對(duì)生活知識(shí)認(rèn)識(shí)深刻。（3）題：擇優(yōu)錄取，大部分來自課本，學(xué)生能結(jié)合課本和自己的生活實(shí)際來選擇，學(xué)生掌握較好，出錯(cuò)較少。從學(xué)生大的情況看，基本達(dá)標(biāo)，是從勤儉節(jié)約、假冒偽劣商品的危害、安全常識(shí)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察。四、改進(jìn)措施教師在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，貼近生活，把學(xué)生帶入生活情景中讓他們?nèi)ンw會(huì)，去反思。在教學(xué)中重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，在理解中掌握知識(shí)。試題基本上出自于課本，但又不拘泥于課本，能結(jié)合學(xué)生實(shí)際靈活出題。二、答題總體情況分析: 從學(xué)生的答卷情況來看，學(xué)生的考試成績(jī)還比較理想，正常的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。三、典型錯(cuò)例分析 填空題：我們生活在一個(gè)（）
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