九年級政治期中考試試卷分析5篇-在線瀏覽
2024-10-25 05:54本頁面
【正文】 學(xué)生對所學(xué)的知識點不能做到舉一反三，只是書上怎么問，我就怎么看，問題變了，什么也不會了。但也存在好多的“南郭”先生。三、存在問題學(xué)生審題不認(rèn)真，答題沒條理，思路較亂、字跡潦草。部分教師考前只想通過考試，來尋求相似題或原題，以考代教，不了解學(xué)生的真實情況。本著“見字給分”、“寫多給滿分”“少扣分，少找麻煩”。四、整改措施注重夯實學(xué)科基礎(chǔ)，步步把關(guān)，層層落實。教師在備課過程中既要精心備好課本知識外，還應(yīng)該研究近期考試可能會涉及的考點，更應(yīng)該放眼長遠(yuǎn)中考。第二篇：九年級政治期中考試試卷分析九年級政治期中考試試卷分析本次期中考試試卷系從兄弟學(xué)校引進(jìn)，考試內(nèi)容為人教版教材九年級兩個單元1——5課內(nèi)容。選擇題共三十道題，每題一分合計三十分。選擇題注重理解和分析能力，學(xué)生得分最高分為28分（有一道題目答案存在爭議），最低分為15分，總體狀況不理想，這除了試題本身較難這一原因外，還可能在于學(xué)生平時書本還不夠熟練，對知識的領(lǐng)會還不夠深，今后要加強這些方面的訓(xùn)練。這一題材料來源與學(xué)生生活實際，學(xué)生很熟悉，所以作答相對較容易，大部分學(xué)生都能說出所以然。文化方面的內(nèi)容包括講到文化你會想到什么？如何正確對待外來文化？京劇進(jìn)入九年義務(wù)教育音樂課程談?wù)勛约旱目捶?。此題能反映出學(xué)生的正確情感和解題技巧與能力，部分學(xué)生發(fā)揮很好，有部分學(xué)生情感正確，理論聯(lián)系實際能力差，語言蒼白無力，難以說服打動人，得分不理想。解答這兩題關(guān)鍵是要學(xué)生理解題意，找準(zhǔn)題目與課本知識的對應(yīng)點，找準(zhǔn)了對應(yīng)點，在課本知識熟練的情況下，答題就沒有什么困難了。后兩種情況多數(shù)屬于學(xué)生題意不清、課本不熟、答題沒技巧，所以很難得到高分。最高成績97分，最低分35分，不及格學(xué)生還占有相當(dāng)一部分比例。1解題能力薄弱。2分析問題不全面，草率作答，條理不清。4極個別學(xué)生態(tài)度不夠端正，字跡潦草，敷衍了事為了改變以上幾種狀況，今后我在教學(xué)中將著手從以下幾方面努力認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)注生活，關(guān)注時政，精心組織課堂教學(xué)，增強政治課教學(xué)趣味性和實用性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)實效性。針對答題存在的問題，采取相應(yīng)的措施，加強規(guī)范語言訓(xùn)練，提高答題得分率。第三篇：九年級政治期中考試試卷分析陵頭一中九年級政治二調(diào)考試試卷分析本次考試試卷包括8個單項選擇題、1個辨析題、2個材料分析、2個活動與探究。法律常識占了三道題，涉及了對未成年人的特殊保護(hù)、公民依法行使監(jiān)督權(quán)和依法治國。國情教育占了三道題（比平常多了一個），涉及了環(huán)境保護(hù)、巨大變化、傳統(tǒng)文化和科教興國。但第9題，對于基礎(chǔ)知識掌握不牢又過于粗心的學(xué)生，做出錯誤選擇的幾率大大增加。選擇題總體狀況較為理想，這除了試題本身不太復(fù)雜外，還應(yīng)該和學(xué)生平時認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，老師每次詳細(xì)的試題講解有直接關(guān)系。希望今后能對這部分同學(xué)給予特殊照顧，循序漸進(jìn)，逐步加大訓(xùn)練的難度，能從心理和技術(shù)上給予他們更多的支持。當(dāng)然，應(yīng)該和老師平時注重基礎(chǔ)知識缺乏大題的專題訓(xùn)練有很大關(guān)系。只是國情教育的主體還沒復(fù)習(xí)到，有個別知識點（非公有制經(jīng)濟(jì)）學(xué)生平日里本就很少在意，對課本的熟悉度又不高，即使翻找大部分同學(xué)還是沒能答完整。就算學(xué)生態(tài)度端正，找準(zhǔn)了知識與課本的對應(yīng)點，也還會因為語言組織的不科學(xué)而拿不到主要的分值。學(xué)生在還沒有系統(tǒng)復(fù)習(xí)國情教育這個主要模塊的前提下，能夠取得如此的成績也算不容易。學(xué)生不能把準(zhǔn)題目要求，不善于分析把握題目所提供的信息，審清題意，理清思路，組織答案。3語言組織不到位，很多同學(xué)不善于用書面語言答題，語言口語化普遍。注重基礎(chǔ)知識，扎扎實實打好基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)、牢固地掌握各課的知識考點，并培養(yǎng)他們運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。做好學(xué)生的思想工作，幫助一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補缺補差，不放棄每一位學(xué)生，多對他們進(jìn)行鼓勵，幫助其認(rèn)識思想品德課學(xué)習(xí)重要性，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，主動完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取每次考試都能交出一張滿意的答卷。1—25題
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