做新時代-“四有”好老師共5篇-在線瀏覽
2024-10-25 05:41本頁面
【正文】 獻。好老師心中應(yīng)該有國家，始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)?；厥淄拢瑲v歷在目。從那時起，每天早起晚歸，認真鉆研教材，精心設(shè)計教案，耐心輔導(dǎo)后進生……愜意的大學(xué)生活早已離我遠去，校園里只留下我忙碌的身影。師者，教之以事而喻之以德。小學(xué)正是孩子們?nèi)松^、價值觀、世界觀的形成階段，我們要特別引導(dǎo)和幫助孩子們扣好人生的第一?？圩印：美蠋熞腥蕫壑?。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛。楊靜是我所帶班級的一名女生,性格內(nèi)向孤僻，我經(jīng)過了解，得知她是單親家庭，而且家庭條件不好，由于父親每天上夜班，她自從上一年級時就開始晚上一人在家，久而久之，孤僻封閉自己。我開始試著接近她，主動找她聊天，送給她一些學(xué)習(xí)用品和衣物，有時看到他的衣服臟了幫她換洗干凈。怎樣才能讓她和同學(xué)一樣開心快樂呢？我開始做各種嘗試：讓她做小組長，給她創(chuàng)造主動與老師同學(xué)交流的機會，讓性格開朗、熱情的同學(xué)做她的同桌，感染幫助她；課堂上多提問，多表揚，以求盡快地幫她建立起自信。有一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)她完成了家庭作業(yè)，我就抓準(zhǔn)時機問大家：“同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)楊靜有什么進步？”同學(xué)們說：“她最近很少遲到，而且今天寫了家庭作業(yè)”。此后的日子里，我經(jīng)常鼓勵她，她完成作業(yè)的次數(shù)越來越多了。有一次,班級舉行背詩比賽,我主動要求參加并說想先和楊靜比一比,她顯然有點興奮，使勁地點了點頭，然后聲音洪亮地開始背詩，盡管也有幾處錯誤，但我沒阻止，只用筆做了記號，詩背完了，我高興地說：“沒想到你背得這么好，比老師強多了，看來你的記憶真不錯,老師可比不過你”。我用真愛對待學(xué)生，學(xué)生也用真情回贈我，每每下課，孩子們老圍著我問東問西，跟我說知心話。我用一顆仁愛之心對待每一個學(xué)生，用無聲的教育換來了孩子們的上進心，他們逐漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。得到了學(xué)生們的肯定和尊重?！坝嗽焓?，為國之本”。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我將堅定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為、飽有仁愛之心，做黨和人民滿意的好老師。于是在我幼小的心靈里，教師就是無所不知、無所不能的。在初中畢業(yè)的時候，我毫不猶豫地以第一志愿報考了師范，并順利地被凱里民族師范錄取，畢業(yè)之后，如愿以償?shù)禺?dāng)上兒時就夢想的教師，順利地走上了三尺講臺。使我體會到了當(dāng)老師的快樂，同時也讓我嘗到了教學(xué)生涯中的酸甜苦辣，深知這人民教師不好當(dāng)，尤其是新時期的教師。習(xí)總書記在北師大與師生的講話猶如一支強心劑，注入了我們每個教師心里，使我等茅塞頓開：即做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心，把自己的暖和和情感傾注到每個學(xué)生身上。面對新時期的少年兒童，我們怎樣才能做到這“四有”好教師呢？下面就結(jié)合工作和生活中的實際談?wù)勛约捍譁\的看法：一是要不斷提高道德情操、知識水平、教學(xué)能力?！耙虢o學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水”試想，一個教師連他所要教的教材無法吃透的話，他是如何向?qū)W生傳道、授業(yè)、解惑的。在生活中，我要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。要做到把學(xué)生培養(yǎng)成為一名合格的社會主義接班人，就要求老師必須具有扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，同時還應(yīng)具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。書讀多了，上起課來就得心應(yīng)手，以致于我們班上的學(xué)生都稱贊王老師總是能“出口成章”。二是要把愛心傾注到每一個學(xué)生身上。在這方面，我們以嚴愛相濟為前提，對待學(xué)生要做到曉之以理、動之以情，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。我班42名學(xué)生中，其中寄宿學(xué)生有16人，留守兒童10人。對于這一部分學(xué)生，我可算是很費心。許xx同學(xué)母親去年剛因病去世，其父身體又不好，家境條件非常差。每學(xué)期學(xué)校要求推薦貧困生，我第一想到就是他們倆。在我和科任教師以及全班同學(xué)的關(guān)心下，這兩位同學(xué)感受到班級體溫暖，逐漸樹立對生活和學(xué)習(xí)的信心，成績也在一步步地上升。今后的
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