【正文】 互相愛護(hù)，互相幫助，才能擁有真正的友誼。大家能做到嗎？讓我們?cè)僖黄饋碚f——我們都是好朋友。好朋友，手拉手，你讓我，我讓你，互相謙讓講風(fēng)格，我們都是好朋友。好朋友，手拉手，你有困難我來幫，互幫互助共進(jìn)步，我們都是好朋友。是啊，大家都有朋友，有好多朋友，螢火蟲連一個(gè)朋友都沒有，跟好朋友在一起玩，多快活??！螢火蟲也想要朋友，它就提著小燈籠到處找，飛啊飛！聽見草里有響聲，它用小燈籠一照，看見一只小螞蚱，小螞蚱急急忙忙一直往前跳，螢火蟲叫：“小螞蚱，小螞蚱！”小螞蚱：“干嗎呀？”螢火蟲：“你愿意做我的好朋友有嗎？”小螞蚱：“我愿意?！蔽灮鹣x說：“我不能給你照路，我要找朋友去。螢火蟲飛呀飛，聽見草叢里有響聲。小螞蟻背著一個(gè)大口袋，一直往前走?！毙∥浵仯骸案蓡嵫?？”螢火蟲：“你愿意做我的好朋友嗎？”小螞蟻：“我愿意?！蔽灮鹣x：“我不能給你照路，我要找朋友。所以在同在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)、生活，難免有各種矛盾的發(fā)生。二、教育目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生樂于和同學(xué)、老師交往的情感，初步體驗(yàn)作為集體一員的快樂。3．在班會(huì)活動(dòng)中充分體驗(yàn)朋友生活在一起的快樂。2．安排詩朗誦、小品表演等。二、通過游戲，加深體驗(yàn)。做游戲。學(xué)兒歌。教師小結(jié)。在班會(huì)課上，我們說故事，做游戲，換位表演，學(xué)兒歌。孩子們的臉上始終洋溢著微笑，他們體會(huì)到有朋友的快樂，感受到有朋友的溫暖，同時(shí)也漸漸學(xué)會(huì)了幫助他人，關(guān)心他們。?。六、具體活動(dòng)過程：一、競(jìng)猜引入，初談感受。寫完后交給老師，注意，寫的時(shí)候不要保守秘密！千萬不要說出他（她）的名字，老師會(huì)從你們的卡片里面抽出10張卡片讓大家猜猜你的好朋友是誰？師：現(xiàn)在，和你們喜歡的好朋友手拉手坐在一起，讓我們看看誰是你的好朋友。主持人男：敬愛的老師們！主持人女：親愛的伙伴們！主持人男：我是主持人劉志浩！主持人女：我是主持人劉藝雪!合：大家好?。ň瞎┲鞒秩四校簞徯W(xué)一年級(jí)一班 ?手拉手，我們都是好朋友? 主題班會(huì)合：現(xiàn)在開始！主持人男：我們來自不同的家庭，主持人女：走進(jìn)了同一個(gè)教室，合：構(gòu)成了一個(gè)班集體——一〃一班，我們成了這個(gè)班集體中的一員！二、通過活動(dòng)，加深體驗(yàn)。主持人女：友誼是一抹光明的微笑，使你樂觀地面對(duì)生活； 主持人男：友誼是一座架起情感的橋梁，使你我心心相映，成為摯友。我們要讓友誼之燈永不熄滅，讓友誼之花香飄萬里。主持人男：下面請(qǐng)聽故事《同學(xué)間的友誼 》——伸出溫暖的手，表演者劉林昊講故事：那一次，我跌倒了，疼得連站也站不起來，我心里好著急呀。正在這時(shí)，對(duì)面的一個(gè)小男孩走了過來，伸出一雙溫暖的小手把我扶了起來。把我扶起后，他親切地問我有沒有事，那種笑，那么親切，那么溫馨。主持人女：在學(xué)習(xí)上伸出友誼之手，下面接著聽故事，表演者邱奧強(qiáng)講故事：記得有一次，做數(shù)學(xué)題不會(huì)做，心里很著急。那次考試，我考得不錯(cuò)，得到了老師的表揚(yáng)，真的很感謝，是他耐心的講解讓我考出了好成績(jī)。下課了，我看著同學(xué)們歡快的身影，我孤單地坐在教室里，心里很難過。謝謝你，謝謝你帶給我的快樂。表演者邱月在一個(gè)夏天的夜晚，螢火蟲提著綠色的小燈籠，飛來飛去，找朋友。?說完便飛走了。?說完便飛走了。?說完便飛走了。于是，他停在樹枝上，傷心地哭了。?說完，它便對(duì)大樹公公講起了事情的前前后后……大樹公公聽后，對(duì)螢火蟲說：?螢火蟲，你不幫助人家，人家當(dāng)然不會(huì)做你的朋友。主持人男：螢火蟲找了誰做朋友？（小飛蛾，青蛙，螞蟻）他們一開始愿意和螢火蟲交朋友嗎？（愿意）可是螢火蟲為什么到現(xiàn)在都找不到朋友呢？（請(qǐng)3位同學(xué)回答）主持人女：螢火蟲明明可以利用自己的小燈籠為朋友照明的，可它偏偏只顧找朋友，忘了朋友間相處要多為別人著想，要學(xué)會(huì)互相幫助。做游戲。下面我們來做一個(gè)游戲——?人在旅途?。在此過程中，將兩個(gè)同學(xué)強(qiáng)行分開，讓他們獨(dú)自摸索。想一想：（1）蒙住眼睛被人攙扶著走過障礙物時(shí)，心里有些什么感受？（2）當(dāng)自己處在孤立無助的境地時(shí)，心里有什么想法？（3）想想在自己的人生道路上是否有過需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候？主持人男：世界充滿著無限的愛，只要你細(xì)心地體會(huì)，留心身邊的人和事，從細(xì)節(jié)做起，給予他人更多的關(guān)注，那么他人也將受到您的感染，無論身在何處，都能夠感受心與心的相通。主持人女：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易。主持人女：我們?cè)谂c朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請(qǐng)看我們的自編的短劇吧：①一個(gè)同學(xué)背著書包在走路，另一個(gè)同學(xué)在快速的朝前跑，不小心撞到了那個(gè)同學(xué)。②一個(gè)同學(xué)今天做衛(wèi)生，可是又趕著去學(xué)習(xí)古箏。使得那個(gè)同學(xué)沒有來得急去學(xué)習(xí)古箏。（演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說話：?遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……?）三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演：①撞到人的同學(xué)連忙說對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說：?沒關(guān)系，我應(yīng)該靠邊上走就好了，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。②同桌很樂意的幫助他做今天的衛(wèi)生，那個(gè)同學(xué)很高興的謝謝他，而且說，以后你有什么需要我?guī)兔Φ奈乙粠湍恽弁赖耐瑢W(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。（大家討論，發(fā)表意見。B：與別人發(fā)生摩擦?xí)r，我們應(yīng)諒解別人，主動(dòng)找自己的不足。這樣就沒有問題了。主持人男：那么友誼就好象是支彩色的蠟筆，點(diǎn)綴了白紙，畫出了生活的精彩，它總是使生命那樣的多姿多彩。就像一盞明燈在指引著，激勵(lì)著我們發(fā)奮向前，學(xué)兒歌。好朋友，手拉手，你讓我，我讓你，互相謙讓講風(fēng)格，我們都是好朋友。好朋友，手拉手，你有困難我來幫，互幫互助共進(jìn)步，我們都是好朋友。主持人男：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。同學(xué)們，你們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)生活中，要互相尊重，互相愛護(hù)，互相幫助，這樣，我們一〃一班就會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的文明班集體。自由活動(dòng)——手拉手學(xué)生自由活動(dòng)：有的同學(xué)幫好朋友削鉛筆，有的為好朋友接杯水，有的幫