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20xx—20xx年第一學期學校教學工作總結(jié)-在線瀏覽

2024-10-25 04:11本頁面
  

【正文】 ,又注重優(yōu)生的指導,有效地提高了學科的及格率、優(yōu)秀率和轉(zhuǎn)化率。⑤評價方法。⑥活動課程。我校十分注重活動類課程的管理,以體藝教師為主組建了音體美等學科興趣活動小組,有計劃地負責指導活動。教研教改:我校確定“立足“學案”載體,注重教師引導,突出學生主體,強化訓練主線”為本學期的研究議題。11月12日由學校顧問范世慧主任在五(2)班為全體語文教師進行了“學案教學”的示范做課,課后圍繞“閱讀教學與學生寫作能力提高”為主題的講座,在專家引領(lǐng)下實實在在地開展教研活動。聯(lián)片教研:10月份開展了為期15天評教評學活動,聯(lián)片教研的西營鎮(zhèn)所屬各校以年級以科目派教師參加了活動的全過程,通過互動交流,進一步促進了我校的學案教學深入研究。四、注重養(yǎng)成教育 創(chuàng)建和諧校園我校堅持“德育為首,全面育人”工作思路,以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為切入點,以不斷培養(yǎng)和提高學生的公民道德素質(zhì)為目標,以豐富多彩的活動為載體開展德育工作,取得了不小的成績。我校特別重視對班主任素質(zhì)的提高,定期組織班主任工作經(jīng)驗交流,通過互動學習,豐富自身管理經(jīng)驗,促進班級管理上新的臺級。(2)、注重班級文化。(3)、做到四個堅持。(4)、突出“四個體現(xiàn)”。各教師堅持“靜下心來教書,潛下心來育人”的態(tài)度,充分發(fā)揮學科優(yōu)勢,積極進行德育滲透工作。9月27日開展了“慶國慶六十周年升旗儀式及書簽展”,10月13日組織了入隊儀式,10月27日開展了“我愛我的祖國”演講比賽,11月2日邀請縣關(guān)工委任高嶺等三位領(lǐng)導利用校園廣播網(wǎng)對學生進行愛國主義教育。協(xié)同家校教育 完善育人網(wǎng)絡(luò)第二篇:學校2015—2016學年第一學期教學工作總結(jié)學校2015—2016學年第一學期教學工作總結(jié)學校2015—2016學年第一學期教學工作總結(jié)本學期圍繞市、區(qū)教育局和學校工作的總體要求,繼續(xù)以新課標、新教材改版為契機,深入學習,把握要領(lǐng)并執(zhí)行于教學工作的始終;充分發(fā)揮學校教師校本培訓學習的平臺,以求實求效的務(wù)實精神,追求學習型校園文化,引領(lǐng)教師隊伍逐步向?qū)I(yè)型、專家型、名師型角色轉(zhuǎn)變;積極探索小班化教學模式和教學方法,凸顯“以學定教,知行合一”,努力踐行自主、合作的教學思想,踐行“導學案”引領(lǐng)的小班化課堂教學模式,確保了學校的教育教學質(zhì)量整體穩(wěn)步提升。首先,利用暑假組織學校領(lǐng)導、教研組長、備課組長及部分骨干教師,根據(jù)已有“導學案”資源,結(jié)合教材、課程標準的要求及學校教學資源、學生知識、能力實際和“行知中學導學案編寫要求”,編寫、審定了行知中學導學案系列電子稿,為新學期努力踐行自主、合作的教學思想,踐行“導學案”引領(lǐng)的小班化課堂教學模式,奠定了基礎(chǔ)。認真制定教學計劃。教導處及時收繳,整理歸檔。根據(jù)教研室要求,結(jié)合校情、學情,教導處制定出規(guī)范備課(導學案二次備課)的相關(guān)要求,每月組織對教師的備課筆記(導學案)、作業(yè)、聽評課等進行檢查,就學習目標的敘寫、重難點的確定、教學環(huán)節(jié)是否齊全,、教學方法的優(yōu)化、重難點突破的設(shè)計、師生雙邊活動設(shè)計及評價、當堂和課后作業(yè)設(shè)計是否針對學習目標、教學資源利用是否充分、教學反思等進行全面地檢查。認真上課。舉辦了行知中學小班化“常態(tài)課堂展示月”等活動,采用校內(nèi)教研活動研究課、骨干教師示范課、兄弟學校交流研究課、行政調(diào)研課、推門巡視課等方法,加強對課堂教學指導和監(jiān)控。精心設(shè)計、布置針對學習目標的課堂和課后作業(yè),結(jié)合常規(guī)檢查,對作業(yè)分層設(shè)計、批改、訂正情況進行監(jiān)督。二、加強師資隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)發(fā)展強化師德建設(shè)。學校通過師德教育和培訓工作的開展,使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學樂教、無私奉獻的師德風范。強化理論修養(yǎng)。通過專題講座和理論學習,學校教師能更新觀念,轉(zhuǎn)變教學思想,樹立全新的教師觀、學生觀、師生觀及發(fā)展觀,教育教學理論水平顯著提高。強化業(yè)務(wù)研修。為了不斷提高教師的理論水平及教學能力,學校積極為教師創(chuàng)設(shè)學習的平臺,為教師專業(yè)發(fā)展搭橋鋪路。讓更多、更新的專業(yè)理論、教學方法、技巧、經(jīng)驗有效融合,在研究交流中不斷成長、發(fā)展。豐富校園文化生活,促進學生全面發(fā)展,校園文體活動是培養(yǎng)人才,提高學生綜合素質(zhì)的重要載體。我校重視校園文化建設(shè),狠抓校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的創(chuàng)建工作。師生在和諧、健康、快樂的環(huán)境中奮發(fā)工作學習,爭創(chuàng)優(yōu)良的教風、班風、學風。圍繞學校提出的評價導向(興趣、習慣、協(xié)調(diào)、人際、自?。瑢處煹慕?、學生的學的情況進行多元評價,促進師生和諧發(fā)展。五、其他方面做好各項日常工作,按計劃組織召開有關(guān)會議,布置工作,做好上傳下達,組織協(xié)調(diào)各部門落實日常校務(wù)工作,組織開展競賽活動,組織參加各級各類調(diào)研考試,及時對月考、期中、期末進行分析、總結(jié)、表彰,及時布置、收集、上繳各類資料,組織、分解、落實迎檢各項工作,完善有關(guān)考核、評價制度等。第三篇:2016學第一學期學校教學工作總結(jié)學校教學工作總結(jié)(20162017第一學期)苑莊鎮(zhèn)演馬小學時間過的真快,轉(zhuǎn)眼之間,本學期的教學工作又已結(jié)束,欣然回首,往事歷歷在目。本學期我們在上一學年的基礎(chǔ)上,進一步加強了書香校園的建設(shè),采取多種途徑和方式,引領(lǐng)教師多讀書,讀有用的書,讀有助于專業(yè)成長的書,以豐贍自身的內(nèi)涵,提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我們先后學習了《習主席一系列講話精神》、《教師與學習》、《轉(zhuǎn)變思想》、《教師必備的素質(zhì)》等內(nèi)容,以鼓勵全體教師熱愛教育,熱愛學生,把滿腔熱情投入到工作之中,用真摯的愛去關(guān)照每一個學生。三是注重信息技術(shù)的學習。本學期,教師學習的熱情高漲,呈現(xiàn)出搶著到遠程教室上課的局面,學校的兩臺辦公電腦遠遠滿足不了教師教學的使用。本學期,我們對《教學常規(guī)管理規(guī)定》進一步進行了修訂、完善,使其更具合理性,實用性,指導性。對教師的備課、輔導、批改等環(huán)節(jié)進行量化。下課后再查看教師的備課本,學生的作業(yè)批改、輔導等常規(guī)教學內(nèi)容。二是重視學生對各科任教師的評價。對學生普遍反映工作責任感不強的教師,我們進行了個別交流談話,促使教師規(guī)范自身的行為,增強其責任意識。在學期中我們與中心小學進行了聯(lián)考,實行統(tǒng)一操作要求,統(tǒng)一安排監(jiān)考,統(tǒng)一組織閱卷,統(tǒng)一登分統(tǒng)計的“四統(tǒng)一”要求,嚴格程序,嚴肅考紀,端正考風,確保了考試的公正公平,成績客觀真實??荚嚱Y(jié)果按學校制定的教學獎懲規(guī)定進行計算并予以落實,充分體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。四是建立學生成長記本學期我們改變以往學生放假時只發(fā)給學生成績冊讓學生帶回家的方式,導致學生家長不能真實全面了解學生在學校一學期來的學習生活情況,為此我們建立了學生成長記錄袋,將學生一學期來各科的作業(yè)、試卷、各類競賽、各種活動的參加情況、獲獎情況都統(tǒng)一裝入學生成長
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