【正文】 x愛心似火，以情育人，十多年來，多少個(gè)日日夜夜，都在以熾熱的心默默地奉獻(xiàn)著她就是xxx中學(xué)教師xxx。在學(xué)校，孩子們到教室總能看到老師面帶微笑的等著他們到來，無論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，及時(shí)為學(xué)困生講解課堂沒聽懂的知識(shí)，為尖子生加小灶，輔導(dǎo)奧賽知識(shí)，下午放學(xué)后還要等學(xué)生做完值日后才回家，常常是天已經(jīng)黑了。二、鉆研業(yè)務(wù)勇于創(chuàng)新作為一名教師，怎么才能無愧于這一崇高的稱號(hào)？多年來，xxx老師一直思索著這樣一個(gè)問題，她心中有自己的答案，那就是對(duì)工作有一份責(zé)任對(duì)孩子有一顆愛心。摒棄傳統(tǒng)“填鴨式”教學(xué)模式，大膽地嘗試新的教學(xué)方式。她的化學(xué)課內(nèi)容新奇有趣，課堂氣氛活躍，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)風(fēng)趣，使本來枯燥的化學(xué)課變得生動(dòng)活潑，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣。幾年來，她所任課的班級(jí)化學(xué)成績(jī)始終名列前茅。勤奮認(rèn)真的工作態(tài)度和獨(dú)特的授課理念深受同行贊賞。她帶班的秘訣就是“全心全意為學(xué)生”。她在班級(jí)管理中平等對(duì)待每一位同學(xué)。有一次，兩個(gè)男生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，還打架了，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，且其中一個(gè)是班長(zhǎng)，而另一個(gè)各方面表現(xiàn)都較差，大家都想當(dāng)然的認(rèn)為這次老師一定會(huì)狠狠批評(píng)“差生”的，然而，出乎大家意料的是，她并沒有簡(jiǎn)單粗暴的把“差生”叫過來訓(xùn)一頓了事，而是通過多方調(diào)查，證實(shí)是班長(zhǎng)犯錯(cuò)在先，動(dòng)手在先，在她進(jìn)行處理之前，那個(gè)差生原以為老師一定會(huì)偏袒班長(zhǎng)的。xxx老師身為班主任，愛生如子，班級(jí)管理上，她很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，她班有一位吳波同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好，又非常聰明，但父母長(zhǎng)期在外工作，無法陪伴照顧他，由于缺少家庭關(guān)愛，他養(yǎng)成自由散漫的惡習(xí)，與老師頂嘴，遲到，曠課，上網(wǎng)吧，與人打架，事情不斷，大家都說，吳波算是完了，他自己也產(chǎn)生了厭學(xué)的思想，與一位已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生整日混在一起，意志消沉，想退學(xué)，她發(fā)現(xiàn)這一情況后，就隔三差五的找他談心，開導(dǎo)他，鼓勵(lì)他，并在日常的生活中多關(guān)心他，天冷了，提醒加衣服，并與其父母多次電話聯(lián)系，告知孩子現(xiàn)狀，提醒家長(zhǎng)要為孩子的前途著想，??，春風(fēng)化雨般的愛感動(dòng)了該生，使他慢慢有了有了學(xué)習(xí)的興趣，在老師的鼓勵(lì)下 最后四個(gè)月發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于考上師重點(diǎn)高中。一份耕耘，一份收獲，98年獲得新疆地區(qū)活動(dòng)課創(chuàng)新比賽三等獎(jiǎng)，在全國(guó)“低碳45分鐘xxx老師所帶的班級(jí)多次在校級(jí)各類教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，獲得團(tuán)級(jí)三好班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部等稱號(hào)。她用自己的行動(dòng)詮釋著自己的夢(mèng)想，用愛心托起明天的太陽(yáng)。三十年前，她正值青春，懷著對(duì)教育事業(yè)無比崇尚的情感走上三尺講臺(tái)，暗自立下“當(dāng)園丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言。她就是紫陽(yáng)縣第二小學(xué)教師舒遠(yuǎn)慧。一、愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)從教三十多年來，她在工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，在平凡的教育崗位上 做出了不平凡的業(yè)績(jī)。病床前，醫(yī)生嚴(yán)厲地對(duì)她說：“舒老師，如果你再不配合治療，我們只有對(duì)你采取強(qiáng)制措施了！”舒老師又一次未經(jīng)醫(yī)生允許，悄悄返回了課堂?！澳慊加醒甸g盤突出、低血壓、嚴(yán)重貧血等多種疾病，再不住院治療，會(huì)很麻煩、也很危險(xiǎn)的！”醫(yī)生又警告道。在醫(yī)院的兩天里，她是數(shù)著時(shí)間度過的，她只希望60分鐘的點(diǎn)滴40分鐘掛完，節(jié)省20分鐘就可以閱10本作業(yè)、找2名留守兒童談心??為了學(xué)生，舒遠(yuǎn)慧忘記了自己的健康，更忘記了自己的家人。隨后，其父母、公公相繼因闌尾手術(shù)、心腦血管疾病住院，舒老師頂住巨大的困難，沒有耽擱一天的課程。二、關(guān)愛學(xué)生，師德高尚愛心育桃李,汗水寫春秋。發(fā)生在她身上的一個(gè)個(gè)感人的故事如滴滴晶瑩的甘露，匯聚成愛的河流。一天課間操時(shí)，舒老師發(fā)現(xiàn)王小龍身體不適，迅速通知了家長(zhǎng)，一起陪孩子到醫(yī)院檢查。面對(duì)巨額的手術(shù)費(fèi)，讓這個(gè)本就拮據(jù)的家庭雪上加霜。第二天回到學(xué)校，舒老師又積極組織、倡議全校師生愛心捐款，僅僅一天時(shí)間內(nèi)，捐款近2萬元，為孩子的后續(xù)治療提供救助保障，讓在死亡線上掙扎的王小龍有了生的希望。她的學(xué)生李玲玲，由于父母長(zhǎng)期不在身邊，缺乏親情關(guān)愛，內(nèi)向孤僻，在班上沉默不語(yǔ)，從不主動(dòng)和大家接觸，不主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)。舒老師了解到這個(gè)情況后，把李玲玲接到了自己家里，與自己的孩子同吃同住同玩同學(xué)，用愛喚起孩子對(duì)生活的希望，用愛打開孩子閉塞的心靈，用愛樹立孩子生活的信心。舒遠(yuǎn)慧不僅將愛給了像王小龍、李玲玲這樣的特殊學(xué)生，更給了無數(shù)的留守兒童。面對(duì)這一特殊群體，舒老師始終用一顆樸實(shí)的愛心去呵護(hù)每一位留守兒童。在學(xué)習(xí)上，通過一對(duì)一輔導(dǎo)、結(jié)對(duì)子幫扶、班干部動(dòng)態(tài)跟蹤等形式，教育引導(dǎo)留守兒童養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心，為留守兒童撐起一片成長(zhǎng)的樂園。如：五年級(jí)二班統(tǒng)考時(shí)，給學(xué)生每人買了一支藍(lán)色筆，為他們加油?！泵鎸?duì)學(xué)困生，如一縷春風(fēng)，吹散他們心頭的迷霧和困惑，像潤(rùn)物春雨，給學(xué)生以潛移默化的教育和影響。愛，已經(jīng)成為舒老師從教生涯的主旋律，已經(jīng)成為她詮釋教書育人真諦的最好答案?！痹趨⒓?014國(guó)培學(xué)習(xí)中，每個(gè)階段學(xué)習(xí)她總是最先學(xué)完，她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是排在第一位，她不斷給自己充電，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平。她的搭檔是一位年輕教師，在處理學(xué)生問題上有時(shí)有些急躁，她遇到這種情況總是耐心的教給她一些處理方法，并不斷提醒搭檔不要急躁，要耐心。班務(wù)工作做的有條不紊，班上的成績(jī)也在全縣名列前茅。舒老師在做好本職工作的同時(shí)，還經(jīng)常主動(dòng)為教師頂課。這真是雪中送炭呀！四、作風(fēng)優(yōu)良，崗位建功“教好一天書容易，教