【正文】 于長(zhǎng)期從事的初中教學(xué)工作，對(duì)小學(xué)課標(biāo)和教材教法不熟悉，她經(jīng)常為這些年輕教師或轉(zhuǎn)型教師指導(dǎo)教育教學(xué)工作，這些年輕教師不斷向她請(qǐng)教，每次她總是耐心地幫助。三、模范帶頭，關(guān)心教師作為一名從教三十多年的老教師，在教學(xué)中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但總是非常虛心的說(shuō)：“我還需要學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老嘛。從教30年來(lái)，她已經(jīng)不記得賦予特殊關(guān)心、呵護(hù)、幫助、引導(dǎo)的孩子有多少。舒遠(yuǎn)慧執(zhí)著于這樣一句話：“一個(gè)老師可以欣賞優(yōu)秀生，喜歡中等生，但絕不放棄任何一個(gè)學(xué)困生。舒老師還用自己的積蓄購(gòu)置獎(jiǎng)品，用來(lái)激勵(lì)學(xué)生，用不同的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在生活上，舒老師主動(dòng)當(dāng)起了留守兒童的“代理家長(zhǎng)”和“愛(ài)心媽媽”，積極與留守兒童一起玩游戲、拉家常，密切關(guān)注、掌握他們的學(xué)習(xí)和生活情況，讓留守兒童充分感受到母愛(ài)般的溫暖。由于大量學(xué)生家長(zhǎng)外出務(wù)工，舒老師班上的留守兒童占一半以上，“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象普遍存在。而今的李玲玲已是一個(gè)亭亭玉立、活潑開(kāi)朗的初一女孩，與之前的李玲玲判若兩人。孩子長(zhǎng)期內(nèi)心壓抑，對(duì)生活失去信心，沾染各種不良嗜好，遲到、早退、逃學(xué)、夜不歸宿已是家常便飯，甚至多次有輕生念頭。如今，王小龍已經(jīng)康復(fù)，能和其他孩子一樣健康成長(zhǎng)，共同沐浴著溫暖的陽(yáng)光。見(jiàn)此情景，舒老師主動(dòng)掏出自己口袋的所有現(xiàn)金，并聯(lián)系自己的親朋為孩子湊齊了手術(shù)費(fèi)。當(dāng)天下午，孩子被確診為“重度大腦積水”，情況緊急必須馬上手術(shù)。二年級(jí)學(xué)生王小龍，父母是外來(lái)務(wù)工人員，靠打工維持生計(jì)，在縣城租房居住。在山區(qū)教育的百花園中，她傾情呵護(hù)著園中的花朵，把關(guān)愛(ài)傾注在每一個(gè)學(xué)生身上。舒遠(yuǎn)慧就是這樣，總是把自己事放在腦后，把自己的健康放在一邊，默默堅(jiān)守著三尺講壇。那一年，舒老師的孩子在上高三，是人生沖刺最關(guān)鍵的時(shí)刻，然而她卻因?yàn)檎疹櫵?2個(gè)可愛(ài)的學(xué)生沒(méi)有請(qǐng)一天假，沒(méi)有給予一個(gè)母親應(yīng)該給予的照顧?！霸僬f(shuō)，只有你身體好了，才能更安心地站好講臺(tái)，安心地教好學(xué)生呀！”這是舒遠(yuǎn)慧在講臺(tái)上因心肌缺血暈倒后，急診住院兩天被醫(yī)生第二次從講臺(tái)勸回醫(yī)院時(shí)的對(duì)話?！跋氲胶⒆觽兡且浑p雙求知的眼睛，我真不忍心耽擱了他們，我感覺(jué)還能堅(jiān)持，你就給我開(kāi)點(diǎn)藥，讓我出院吧！”舒老師渴求地答道。舒遠(yuǎn)慧老師三十年如一日，愛(ài)校如家，來(lái)得早走得晚，默默無(wú)聞地從事著語(yǔ)文教學(xué)工作，她深深的愛(ài)著這份職業(yè)，對(duì)于學(xué)校分配的任務(wù)毫無(wú)怨言，始終堅(jiān)持出滿勤，帶病堅(jiān)持工作。她參加工作以來(lái)，先后在大山深處的深磨、四坪小學(xué)、雙河中學(xué)、高橋小學(xué)及紫陽(yáng)小學(xué)任教，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，市縣級(jí)骨干教師，優(yōu)秀德育工作者，鄉(xiāng)村最美教師，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，深受學(xué)生愛(ài)戴。三十年后，歲月悠悠，她始終堅(jiān)守信念，用愛(ài)心培育、用汗水澆灌、用無(wú)悔的青春踐行著教書(shū)育人的崇高夢(mèng)想。第三篇：巾幗建功標(biāo)兵巾幗建功標(biāo)兵紫陽(yáng)縣第二小學(xué)教師舒遠(yuǎn)慧先進(jìn)事跡材料巴山深處，書(shū)聲瑯瑯，歲月更替，有一個(gè)身影始終在學(xué)校的百花園中辛勤耕耘。2012年xxx也被評(píng)為“師優(yōu)秀教師”。綠色課堂講義征集大賽”中，榮獲社會(huì)公眾組三等獎(jiǎng)、在《兵團(tuán)教育學(xué)報(bào)》上發(fā)表《淺談農(nóng)村化學(xué)的教學(xué)》，《現(xiàn)代教育》雜志發(fā)表《化學(xué)與多媒體教學(xué)》并獲三等獎(jiǎng)。連他的父母都沒(méi)想到兒子竟能考走，收到通知書(shū)，他流淚了。已經(jīng)做好了最壞打算，大不了大鬧一頓 退學(xué)了事，沒(méi)想到，老師卻狠狠的批評(píng)了班長(zhǎng)，處理的很公平，避免了惡性事件的發(fā)生。從不因?qū)W生成績(jī)好壞而有所偏袒。具體來(lái)說(shuō)就是：對(duì)學(xué)生真心，對(duì)班級(jí)管理細(xì)心，對(duì)后進(jìn)學(xué)生耐心，對(duì)有困難的學(xué)生有愛(ài)心。三、言傳身教 愛(ài)心經(jīng)營(yíng)xxx老師愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)的那么深，用自己的汗水和淚水譜寫(xiě)著一曲曲奉獻(xiàn)之歌，她更愛(ài)那些孩子們，愛(ài)的是那么真，她擔(dān)任班主任工作，成績(jī)較為突出，所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)習(xí)氣氛濃。在學(xué)校舉行的考試中多次取得了年級(jí)第一名的成績(jī)。由于在教學(xué)中始終注意教學(xué)方法創(chuàng)新，功夫不負(fù)有心人，2011年全國(guó)綠色課堂大賽中獲三等獎(jiǎng)。每節(jié)課都要設(shè)計(jì)一個(gè)讓學(xué)生先思考的教學(xué)環(huán)節(jié)，如謎語(yǔ) 故事 詩(shī)歌 流行歌曲等，牢牢地吸引住學(xué)生，然后提出問(wèn)題，或者讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，給學(xué)生思考的空間和時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn)、暢所欲言，允許學(xué)生有自己的觀點(diǎn)，哪怕是比較出格，比較怪異，培養(yǎng)了學(xué)生的積極主動(dòng)思考能力和發(fā)散思維能力，使學(xué)生真正的喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)！在講《酸與堿》一課時(shí)，讓學(xué)生把家里的洗面奶，洗發(fā)水，醋，橙汁，化妝水都帶來(lái)，自己測(cè)試Ph值，通過(guò)動(dòng)手，知道生活中常見(jiàn)物質(zhì)的酸堿性，課堂氣氛異?；钴S。在教學(xué)中，她注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。兒子年紀(jì)尚小，卻無(wú)暇顧及；一次xxx老師生病了，丈夫心疼的說(shuō)：請(qǐng)一天假吧？她卻說(shuō)：我能扛的住，40多個(gè)學(xué)生還等著我呢是她感染和激勵(lì)著身邊的青年教師，學(xué)校青年教師隊(duì)伍形成了一種積極進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。一、青春無(wú)悔，樂(lè)于奉獻(xiàn)作為一名青年教師，她像一顆小草，深深扎根于大地，無(wú)論春夏秋冬，以頑強(qiáng)的毅力，踐行著心中準(zhǔn)則——“ 言必行，行必果”。丘禮偉同志始終保持著良好的工作狀態(tài)，以一名合格中行員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己；作為一名支行的行長(zhǎng)，一名剛轉(zhuǎn)正的中國(guó)共產(chǎn)黨員，她始終以身作則，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自己成為員工們的模范與標(biāo)兵。無(wú)論是在工作上還是在生活中，她都積極加強(qiáng)與青年員工的溝通協(xié)調(diào)，并悉心關(guān)照。調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性