【正文】 1．加強教研組建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)和研究氛圍。理論文章，并圍繞主題開展評課、案例分析、交流互動活動。2．充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，以“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)效率。4．認真進行教材研究，落實備課、上課、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)的有效性。開展青年教師基本功比賽。第二學(xué)期語文教研組工作計劃2一、指導(dǎo)思想：認真貫徹執(zhí)行“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心思想，堅持以“聚焦隊伍、聚焦科研、聚焦質(zhì)量”為主線，以“抓微觀、抓具體、抓落實”為策略，以“精心、精細、精致”的管理精神為核心，堅持不懈地抓師生教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，堅持不懈抓師生教學(xué)規(guī)范的養(yǎng)成，突出教研組工作的重點，在教學(xué)教研實際中不斷提升教師師德與業(yè)務(wù)水平，更好地為學(xué)生提高語文綜合素養(yǎng)奠基而不斷探索。加強教學(xué)過程常規(guī)管理，讓“教學(xué)方式轉(zhuǎn)變”真正切實落實在常態(tài)的課堂教學(xué)中，轉(zhuǎn)化到教師的教學(xué)行為之中。加強教研組的建設(shè)，提高組內(nèi)教師的研修能力和反思能力，增強教研組的團結(jié)心和凝聚力，促進年級組內(nèi)良性競爭的發(fā)展三、工作重點：（一）、加強校本研修，促進教師專業(yè)成長。繼續(xù)加強基本功練習(xí)。切實開展課堂教學(xué)的研討，提高教師教學(xué)水平開展組內(nèi)互相學(xué)習(xí)提高活動，促進教師不斷反思、發(fā)現(xiàn)問題，換位思考解決問題。四、具體安排三月份：制訂備課組及個人教學(xué)計劃。上報“人人一堂研究課”安排表，并按表逐步實施。課堂教學(xué)研討月準備。準備家長開放日的課及成果展示。五月份：中、低年級講故事比賽，單元測試質(zhì)量分析、反饋。常規(guī)月檢查。收集各種資料及總結(jié)。第二學(xué)期語文教研組工作計劃3一、指導(dǎo)思想以部編版新課程的理念為指導(dǎo)，加強教研教改力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力，工作上追求“精細化”，努力營造開放的適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，在追求教學(xué)工作輕負擔、高質(zhì)量的同時，使每一位學(xué)生和諧有個性的發(fā)展，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。1 、每一位語文教師要分析本班學(xué)生的特點，分析教材的特點，總結(jié)上學(xué)年語文教學(xué)的得失體會，根據(jù)自己的需要，選擇理論文章進行學(xué)習(xí)，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。3 、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動制度。在教學(xué)實踐中不斷探索，邊實踐，邊收集，邊總結(jié)，不斷更新并更合理地運用教學(xué)新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。（二）強化備課關(guān)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。在備課方面，教師要注重對教材的鉆研，切實加強課堂研究，避免上課馬虎，然后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。課后，每位教師要注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思的習(xí)慣。2 、繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)的優(yōu)勢，保持原來堅持的課前集中對所教課文進行交流研討的做法，努力達成共識，縮小老師教學(xué)之間的差異，以更好保證課堂教學(xué)的有效性。在課堂教學(xué)時尤其注意寫作方法的滲透引導(dǎo)，真正讓閱讀和寫作找到結(jié)合點，有效而又節(jié)時地提高學(xué)生習(xí)作水平。學(xué)習(xí)活動組織有效，能用科學(xué)、有效的方法處理課堂中新生成的教學(xué)任務(wù)，作業(yè)設(shè)計合理，教學(xué)流程緊湊方面下功夫，切實提高課堂教學(xué)效益，真正做到減負不減質(zhì)。上好課例研究課，做到人人參與評課，及時自我反思。每位教師能認真上好組內(nèi)公開課，并加強相互之間常態(tài)課的交流。堅持開展“上課、聽課、評課”活動。在較為成功的組內(nèi)課的基礎(chǔ)上負責向全校公開教學(xué)。繼續(xù)重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。繼續(xù)加強課外閱讀訓(xùn)練，充分調(diào)動學(xué)生多看有益的課外書籍的積極性。在進行課外閱讀的同時，要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和調(diào)控作用，可適當配合開展面上的語文學(xué)科活動或相應(yīng)的檢測來促進學(xué)生課外閱讀的積極性。教研組可組織一些專項知識的調(diào)研過關(guān)，以方便各教師對學(xué)生各類知識掌握情況做到心中有數(shù)，有的放矢地進行培優(yōu)補差工作。各教師能樹立正確的備課觀，認識到備課對課堂教學(xué)，對教學(xué)質(zhì)量，對自我發(fā)展的重要意義，從而能落實行動，戒浮戒躁，獨立鉆研教材，合理取舍現(xiàn)有資料。吸取上學(xué)期由于荒廢平時積累而造成教學(xué)反思質(zhì)量不高的教訓(xùn)，在本學(xué)期要提高認識，上課結(jié)束后能及時記錄下點滴修改、體會。面對好多老師把大量精力投入作文教學(xué) —— 甚至是一遍遍作文修改而效果甚微的現(xiàn)狀，努力尋求課堂閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的有效結(jié)合點，讓課堂發(fā)揮更大的效能，把教師從沉重的修改負擔中解放出來，讓孩子能在潛移默化中習(xí)得方法，在專項作業(yè)設(shè)計中提高作文、閱讀能力。（三）注意學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素的培養(yǎng)。四、月重點工作安排（因疫情影響開學(xué)時間，故可隨機調(diào)整安排）：二月：1 、鉆研教材，制訂語文教學(xué)計劃，每人認真制訂科研計劃。三月：進行第一、二單元網(wǎng)課聽課筆記，并做好相對應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)安排。2 、做好教學(xué)方案，進行小組分工定制教學(xué)方案。五月：1 、研討第五、六單元教材。六月：1 、著力對學(xué)生的各知識板塊分類過關(guān)，致力于學(xué)生語文知識能力的面上過關(guān)。3 、認真撰寫教學(xué)反思，扎實教學(xué)基本功。第二學(xué)期語文教研組工作計劃4x語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語文學(xué)習(xí)的成效如何，往往影響甚至決定著學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，對我們每一位語文老師來說，肩上的使命是沉甸甸的，但又是光榮而神圣的。一、指導(dǎo)思想以校教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)，圍繞進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的語文素養(yǎng)為中心，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，關(guān)注學(xué)語文課堂教學(xué)模式的39。二、主要工作（一）加強教研常規(guī)管理，進一步形成語文教學(xué)的研究氛圍。針對教學(xué)中存在的問題重點研究。開展聽課評課活動，每位教師不少于7節(jié)，組長不少于10節(jié)。強化集體備課的責任意識：組長在統(tǒng)籌全組工作的前提下，組織全組教師進行校內(nèi)展示課的說課、集體備課、授課活動。積極參與校本教研的研究，并有意識地將讓“教育隨筆”“教學(xué)案例”真正成為推動語文教學(xué)研究的一股強大的力量和資源儲備。語文教學(xué)應(yīng)當在教給學(xué)生語文知識的同時，著重引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力。為此，我們要加強個人的課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)本身就包括課內(nèi)和課外兩種最主要的形式，這就需要教師不斷鼓勵學(xué)生在親身參與社會實踐中去發(fā)現(xiàn)。深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認真學(xué)習(xí)新課程有關(guān)理論與實踐的書籍，認真參加學(xué)校組織的“校本網(wǎng)絡(luò)教研”活動，經(jīng)常開展網(wǎng)上交流與研討活動，提升教師的知識底蘊與教學(xué)能力。（1）根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討活動，組織教師認真學(xué)習(xí)。（2）提高課堂教學(xué)質(zhì)量組織全組教師利用校本網(wǎng)絡(luò)教研時間認真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研討“名師課堂實錄”，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（3）發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的模范帶頭作用骨干教師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期不僅將組織開展“骨干教師公開課”活動，還將開展每人一節(jié)的“課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變”研討課，形式為“上課——說課——評課”，以此為契機，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。三化”教育目標，堅持教學(xué)改革的核心地位，堅持教師成優(yōu)先地位，堅持減負提質(zhì)的首要地位，強化研究意識、質(zhì)量意識、團隊意識。以“減負提質(zhì)”為中心。提高教師課程教學(xué)水平、教學(xué)效率、學(xué)生語文素養(yǎng)。扎實做到教研、科研一體化繼續(xù)圍繞“生本課堂”這個主題，以不同課型教學(xué)策略的研究、的研究課題為抓手，開展研討活動，預(yù)計年底結(jié)題。人人參與，按時開展教研課，認真學(xué)習(xí)新理念，積極吸收并消化。（一）強化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個都能充分發(fā)展。（二）充分發(fā)揮教研組的作用，扎實開展教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。評課統(tǒng)一標準，發(fā)現(xiàn)問題，積極評課，并整理好資料及時上交。培養(yǎng)，組內(nèi)師徒結(jié)對，共同提高。每個組員要認真反思教學(xué)中的得與失，結(jié)合課堂教學(xué)反思和聽課學(xué)習(xí)的收獲，積極撰寫教學(xué)，教學(xué)反思。二、工作思路：本學(xué)期教研組工作本著務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處的工作安排，開拓性的開展工作。結(jié)合學(xué)科教研，著力提高我校語文教研水平。三、主要工作及具體措施：（一）、強化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，促進我校高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè)。創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質(zhì)。鼓勵教師開展教后反思，尤其要善于總結(jié)和分析，提高自己的觀點與思考，促進自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師。（二）、深入開展課堂教學(xué)研究，確保各年級段、各課型的教學(xué)活動有效。對語文教學(xué)的難點和或薄弱環(huán)節(jié)進行探索，要求組內(nèi)全體教師參加聽課，并進行課后交流，評析發(fā)言。強化低年級段的拼音、寫字和中年級段的閱讀、寫作教學(xué)。（三）、強化教與學(xué)的過程管理，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)。要認真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，備學(xué)法，備教法，做到教學(xué)目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。要優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高教學(xué)藝術(shù)，提高課堂效益。每位教師要重視學(xué)生的朗讀，加強指導(dǎo)，注重補差，使每位學(xué)生都可以充分發(fā)展。本學(xué)期，我們要加強學(xué)生的語文實踐活動，每位教師要結(jié)合學(xué)段的特點，多組織語文實踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。規(guī)范作業(yè)格式，宣布語文學(xué)科作業(yè)設(shè)置規(guī)定。教學(xué)工作初檢。對新聘教師進行聽課。開展低年級識字教學(xué)研討會。語文、數(shù)學(xué)、英語聯(lián)合知識競賽。三、四、五、六年級作文競賽。教學(xué)工作月檢。五月份：組織高年級語文教師互相聽課。（手抄報）教學(xué)研討：探索如何優(yōu)化教學(xué)過程。六月份：語文知識競賽。復(fù)習(xí)計劃。第二學(xué)期語文教研組工作計劃7一、指導(dǎo)思想根據(jù)區(qū)教研室的工作計劃要求，本學(xué)期，我校語文教研工作將以認真實施素質(zhì)教育為目標，以語文課程標準為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念、探討新教法為重點，優(yōu)化語文教研的內(nèi)容和形式，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平，加強對畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)，進一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。認真學(xué)習(xí)課程改革的精神，繼續(xù)做好課程改革研究工作。重視雙基，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)一、兩種教育教學(xué)論著（《共同應(yīng)對》《校本引領(lǐng)發(fā)展》），認真通讀一、兩種語文教學(xué)研究刊物，深入開展讀書活動，交流學(xué)習(xí)心得體會，提高教師自身的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強備課組建設(shè)。開設(shè)閱覽課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著、佳作，做好讀書筆記，開展征文競賽活動，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作。推進校本教研活動，編寫、完善高中校本教材，積極有效地開展“教材教法研究”培訓(xùn)和研究活動，以推廣先進經(jīng)驗。各備課組平時加強隨堂聽課、評課活動，扎實開展好公開課評課活動，以研促教，營造濃厚的教研風(fēng)氣。加強對本組教師的培養(yǎng)。師徒之間互相聽課一周不少于2節(jié)，青年教師經(jīng)常進行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)得失。（三）、強化教學(xué)科研意識，積極開展課題研究活動。圍繞校級課題“高中語文課外活動的開設(shè)”進行研究，各備課組根據(jù)教材和學(xué)生實際，開發(fā)語文課程資源，開展豐富多彩的語文活動，促進我校的語文教學(xué)。（四）、加強對畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)。高三年級：做好高考信息的收集工作，組織參加全區(qū)的高三備課組長會議，分析高考動態(tài)，全面安排好復(fù)習(xí)備考工作。參加全市高三語文學(xué)科研討活動，借鑒別校經(jīng)驗，提高復(fù)習(xí)效率。學(xué)校對高三教學(xué)進行調(diào)研。高一年級教學(xué)調(diào)研。（推選出對外公開課名單）區(qū)級高三語文備課組長會議，并參加蘇錫常鎮(zhèn)揚五區(qū)高三復(fù)習(xí)備考會議。（潘少波）四月份各備課組充分準備區(qū)級公開課。及時調(diào)整教學(xué)進度，做好期中復(fù)習(xí)迎考工作。對各備課組進行教學(xué)常規(guī)檢查。高三二模情況分析和高考信息交流活動。（吳燕玉、袁莉娜、施孝丹）六月份各備課組及時調(diào)整教學(xué)進度，制訂好期終復(fù)習(xí)計劃。每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和教學(xué)反思。第二學(xué)期語文教研組工作計劃8一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想、總的目標和具體措施指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校的總體目標，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們語文教研組將帶領(lǐng)本組教師認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標準，積極投身課堂改革，全面深化素質(zhì)教育，以語文新課程標準為指導(dǎo)，以探索高考新思路和提高語文教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)和傳授語文知識為重點?？偟哪繕耍号ㄔO(shè)一個充滿活力、積極向上的強勢科組。高二百名學(xué)習(xí)標兵競賽語文科排名力爭縣第二名。具體措施：圍繞語文課程改革，在三維目標的制定、教學(xué)內(nèi)容建構(gòu)和信息技術(shù)的應(yīng)用等方面，深入領(lǐng)會學(xué)習(xí)，每位老師均應(yīng)努力學(xué)會運用現(xiàn)代化教學(xué)媒體，年輕教師要學(xué)會制作課件。從教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)計的細節(jié)入手，利用教研活動的整塊時間，確定主題內(nèi)容，組織有效的學(xué)習(xí)、研討，努力提高課堂教學(xué)效益，改善課堂教學(xué)面貌，提高教師反思教學(xué)、改進教學(xué)的能力。抓好教學(xué)“五個環(huán)節(jié)”，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。(1)、教學(xué)檢查：加強過程管理，加強平時教學(xué)的檢查。(2)、各備課組，對作業(yè)的時間、內(nèi)容、形式、要求、批改要求、訂正要形成明確的書面文字，通過教學(xué)檢查等多種形式來保證作業(yè)要求的落實。(4)考試：要求備課組認真組織教師命題，試題要精選經(jīng)編，增強測試反饋的針對性、有效性。繼續(xù)搞好常規(guī)教研工作(1)每周上好一節(jié)課公開課。針對開課教師的教學(xué)實際提出有針對性地課堂教學(xué)改進意見，上課教師寫好教后反思。由備課組長在組織教研活動落實，以備資源存檔與共享。(4)搞好各種豐富多彩的課外活動，注重對優(yōu)秀學(xué)生、特長學(xué)生的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生成功，讓更多的學(xué)生有機會展示自己的閃光點。(6)配合學(xué)校要求出好黑板報，內(nèi)容講求實用。二、工作要點：（一）認真學(xué)習(xí)，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。2 、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《語文