【正文】 常的教育工作，不管人生之旅是春和景明，還是磨難重重，讀書(shū)一直陪伴著我的生活，放飛著我的夢(mèng)想。我已經(jīng)工作快六個(gè)五年了，論資歷，卻不老；談經(jīng)驗(yàn)，還年輕。童年7歲那年，要上學(xué)了，爸爸媽媽給我起學(xué)名的情景至今記憶猶新，媽媽極力推崇“藍(lán)云”這個(gè)名字，因?yàn)樗h逸、悠遠(yuǎn)、純潔。叫蘭花吧，讓女兒續(xù)寫(xiě)我的教育夢(mèng)想。在青中剛走出校門(mén)，那時(shí)豪情滿懷，錢(qián)夢(mèng)龍、于漪、魏書(shū)生那一個(gè)個(gè)教育家便是心目中崇拜的偶像，如同現(xiàn)在的年輕人崇拜“超女”一樣，如醉如癡，如癡如醉。剛走上講臺(tái)，那時(shí)激情萬(wàn)丈，“六步教學(xué)法”、“作文三級(jí)訓(xùn)練體系”、“情境教學(xué)”那一個(gè)個(gè)教學(xué)流派便是自己奉為“神圣”的經(jīng)典，在自己的三尺田地里，樂(lè)此不疲的閱讀著、耕耘著。骨干教師的缺少，時(shí)代造成的青黃不接，加上自己那股年輕人的沖勁，不幸過(guò)早的被領(lǐng)導(dǎo)看中，毫不留情的推上畢業(yè)班教師的行列，欲罷不能，欲下不能。只許成功，不許失敗，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的期盼，學(xué)生的渴望，“畢業(yè)班”三個(gè)字千斤重啊。驀然回首，已人到中年。在青中教書(shū)的十幾年，我不知經(jīng)歷了多少磨難。2001年，當(dāng)我再次擁有一個(gè)比生命還重的兒子時(shí)，仍堅(jiān)守在畢業(yè)班的講臺(tái)上，多少次，在兒子的哭聲中我含淚飛車(chē)馳向?qū)W校；多少次，我冒著嚴(yán)寒酷暑騎單車(chē)進(jìn)行家訪；多少次，我拔掉輸液針頭，拖著虛弱的病體走向課堂??我鎮(zhèn)所有學(xué)生都知道，能進(jìn)入田老師的班級(jí)，學(xué)習(xí)安心，家長(zhǎng)放心，領(lǐng)導(dǎo)省心。我的英才2005年，我接到唐山英才學(xué)校的邀請(qǐng)函，我心情異常激動(dòng)，真想立刻接受邀請(qǐng)。正在我進(jìn)退兩難之際，賈校長(zhǎng)、安校長(zhǎng)、趙主任來(lái)到我的家中，他們先看望了我的父母，之后又往返幾十里路來(lái)到我的家中，和我丈夫談了近三個(gè)小時(shí)，答應(yīng)了我們很多優(yōu)惠條件，但丈夫的工作仍未做通，在遺憾之余，我心中深深播下了感恩的種子??2006年，兒子六歲了，我的英才夢(mèng)就要放飛了，在接到校長(zhǎng)的電話后，我?guī)鹤有廊磺巴?，在我向往已久的英才校園播撒希望。當(dāng)你把快樂(lè)分給別人的時(shí)候，你便有了兩份快樂(lè)，當(dāng)你把煩惱分給別人時(shí)，你便有了兩份煩惱，這個(gè)道理似乎是在讀書(shū)中驟然明白的?？鞓?lè)便成了我課堂的主要元素。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。笑著面對(duì)一切，是從書(shū)中學(xué)到的。是孩子總是多事的，對(duì)孩子總是嚴(yán)厲又寬容的。愛(ài)，成了自己英才教育工作的主旋律。北國(guó)風(fēng)光里，我和學(xué)生一起領(lǐng)略了雪的壯美，四月大地上，我和學(xué)生一起傾聽(tīng)了雨的訴說(shuō)。我們隨著高爾基的“海燕”一起飛翔，而那一場(chǎng)暴風(fēng)雨讓我們走向堅(jiān)強(qiáng)。就這樣，我和我的學(xué)生一起走進(jìn)文學(xué)殿堂，一起哭，一起笑，一起跳，一起唱。有人說(shuō)：做事要有激情，做人也一樣，人沒(méi)激情就廢了。為自己在課堂上的精彩感到陶醉，也為自己課堂上的失誤感到后悔，為弟子變成鉛字的佳作感到沾沾自喜，也為弟子的考試失敗而痛哭流涕。曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)耀眼，曾經(jīng)失落，曾經(jīng)徘徊，平平淡淡才是真。為教師的不平待遇慷慨激昂過(guò)，為社會(huì)的世風(fēng)日下痛心疾首過(guò)，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)振臂歡呼過(guò)，激情過(guò)后，從不忘記自己三尺講臺(tái)里的教案試卷作業(yè)還有那些鮮鮮活活的孩子們。用情育情，用心養(yǎng)心，心血傾盡仍恨少，愛(ài)到深處癡幾分。在教師這條路上就這樣平平淡淡的走著，教師這條平平淡淡的路就這樣在腳下平平淡淡的延伸著。凡夫俗子的我參不透其中的奧妙，但我知道自己無(wú)悔于青春在三尺講臺(tái)上延續(xù)，無(wú)愧于兩袖清風(fēng)在黑板上輕舞飛揚(yáng)的故事。—題記古語(yǔ)云：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。一本好書(shū)，靜靜地閱讀，細(xì)細(xì)的品味，宛若那一米陽(yáng)光下浪漫的邂逅，讓人感到清新，又略帶有少許興奮與激動(dòng)、緊張與刺激之感，百般滋味，盡在心頭。我們從中可以看到別人不同的生活，得以借鑒，可以看到中華文化的長(zhǎng)河，徜徉其中，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧。在圖書(shū)館里，靜靜地將書(shū)從書(shū)架取下，輕輕地?fù)崦?jiǎn)樸的封面。我很享受在閱讀中自得其樂(lè)的感覺(jué)。小心地翻開(kāi)扉頁(yè)，夾雜著書(shū)頁(yè)紙質(zhì)的香氣，書(shū)中的靈氣，便開(kāi)始飄散、洋溢于靜謐的空氣中，并越發(fā)地明顯。再細(xì)細(xì)品讀書(shū)中的內(nèi)容，字里行間，無(wú)一不蘊(yùn)含著作者的思緒。那百萬(wàn)雄師過(guò)大江的震撼場(chǎng)面，那紅樓夢(mèng)里黛玉葬花的百般愁緒，那狄仁杰巧破奇案扣人心懸的情節(jié)，還有那二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中的翻雪山過(guò)草地的鐵人精神。閱讀品味起來(lái)，正像念了一個(gè)咒語(yǔ)，打開(kāi)了連通隧道的大門(mén)，將意識(shí)深處的靈魂喚醒，在閱讀中升華，飛升入仙境，探索生命中的真諦，獲取人生路上的真理，傳達(dá)信念，升華靈魂，透過(guò)書(shū)本上書(shū)頁(yè)的那清香與文字內(nèi)容的魅力，書(shū)本還賦予了讀者們一個(gè)使命——保護(hù)和傳播閱讀文化的使命。而有了風(fēng)，這一稱(chēng)職的使者，領(lǐng)著他們穿越天涯海角，到達(dá)不同的地方，四處散播，落地、生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)，最后在克服重重困難下?lián)纹鹆藢儆谧约旱囊黄?。這不僅僅是書(shū)本及閱讀文化與我們的使命，也是社會(huì)給予我們的使命，更是時(shí)代發(fā)展給予我們的使命！一旦有了使命，切記勿忘那與之相生相伴的兄弟——責(zé)任。而這些都將鼓舞著我們，自覺(jué)承擔(dān)起引領(lǐng)閱讀思潮的責(zé)任。它是人類(lèi)及人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的源泉，是人與自然和諧發(fā)展的關(guān)系紐帶。同時(shí)，根據(jù)物界法則的等價(jià)交換，我們既然得到書(shū)頁(yè)的香氣、墨跡的幽香和文字魅力的體會(huì)，靈魂得以升華，作為等價(jià)交換，我們也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任——傳播和保護(hù)它的使命，引領(lǐng)閱讀的思潮。為的是書(shū)本及其當(dāng)中的信念、閱讀文化能得以發(fā)展、人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步以及追生命的真諦，探索人生的真理！常閱讀，去感受書(shū)中的靈氣，體驗(yàn)?zāi)菚?shū)頁(yè)的芳馨，墨跡的幽香，文字的魅力以及隱于字里行間信念與靈魂的氣息。《菜根譚》中有這樣一段話語(yǔ) “性躁心粗者，一事無(wú)成；心和氣平者，百福自集。??如果不能擁有一份寧?kù)o，不能擁有一份閑適，我們能看見(jiàn)生命的本真嗎？”“悠閑是一種生活姿態(tài)，是一種尋找自我的方式。我閱讀，我快樂(lè)！第五篇：讀書(shū)征文我的讀書(shū)故事600字書(shū)，被莎士比亞稱(chēng)“為人類(lèi)不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品”。它可以讓人學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，懂得更多一生受用不盡的人生哲理。自從三年級(jí)開(kāi)始，老師布置了作文這個(gè)作業(yè)。為此，媽媽從書(shū)店選出了幾本作文書(shū)來(lái)提高我的作文水平，就這樣我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。從此我對(duì)書(shū)失去了熱情，但在媽媽強(qiáng)烈的要求下，我只好拿起一本作文書(shū)，裝模作樣的看了起來(lái)。恨不得一口氣看完所有的文章。最后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。什么《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不愿放下因此我的作文猶如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。聽(tīng)著老師的夸獎(jiǎng)，我心里喜滋滋的。我的英語(yǔ)成績(jī)很不好，一直處在中下水平，每次考試都考的一塌糊涂。99。這使我明白了：妒忌是人心中的毒瘤，要把他從心中剔除掉。書(shū)，是一盞濃霧中閃閃發(fā)光的指明燈，為我照亮了前方的道路，使我在人生之路上走的更遠(yuǎn)??我的讀書(shū)故事如果把知識(shí)比作花朵，那書(shū)籍就是深扎泥土的老根，如果把知識(shí)比作酒瓶，那書(shū)籍就是香甜可口的美酒，如果把知識(shí)比作星空，那書(shū)籍就是星空中最耀眼的星星。一