除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法教案-在線瀏覽
2024-10-25 02:57本頁面
【正文】 理解和掌握商不變的性質(zhì)；初步掌握一些常見的數(shù)量關(guān)系。經(jīng)歷探索用除法是兩位數(shù)的除法解決實際問題的過程，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增進熱愛生活的情感，提高學(xué)生解決簡單實際問題的能力。教學(xué)難點：理解除數(shù)是一位數(shù)的除法口算算理。6 100247。3 35247。5 100247。7 129247。（二）導(dǎo)入新課1．出示信息窗1從古到今，農(nóng)民的工作方式發(fā)生了很大的變化耕作方式 每小時耕地面積（平方米）人力 6耕牛 60手扶拖拉機 96四輪拖拉機 5402．觀察，你從中發(fā)現(xiàn)什么，你能提出什么問題？學(xué)生可能提出：手扶拖拉機平均每小時耕地面積是人力的多少倍？四輪拖拉機平均每小時耕地面積相當(dāng)于耕牛的多少倍？四輪拖拉機平均每小時耕地面積相當(dāng)于人力的多少倍？3．引導(dǎo)學(xué)生在理解提議的基礎(chǔ)上，獨立列出算是并思考算法，教師板書算式96247。6 540247。如：9個十除以6得1個十，余3個十，3個十加6得36，36除以6得6，10加6得16有的學(xué)生可能用想豎式的方法5．出示小電腦問題：你會口算960247。（三）自主練習(xí)1．書p66的自主練習(xí)第一題：口算學(xué)生口算完后，對比找規(guī)律，比較上下兩排的算式，你發(fā)現(xiàn)口算方法有什么規(guī)律？2．書p67的自主練習(xí)第三題：口算小組交流：買哪箱橙子更合算？（四）總結(jié)： 今天我們復(fù)習(xí)了除數(shù)是一位數(shù)的口算除法，和我們以前學(xué)習(xí)的不同的是，今天的口算都需要“退位”，在信息窗我們自己提出的問題中，540247。板書設(shè)計：除數(shù)是一位數(shù)的口算手扶拖拉機平均每小時耕地面積是人力的多少倍？ 96247。6=90四輪拖拉機平均每小時耕地面積相當(dāng)于耕牛的多少倍？ 540247。6= 160作業(yè)設(shè)計：1．書p66的自主練習(xí)第二題。使學(xué)生經(jīng)歷探究口算算理的過程，使學(xué)生領(lǐng)悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的方法，促進他們的遷移、有序思維能力。教學(xué)重點：掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法的口算方法。教具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：師：同學(xué)們喜歡體育運動嗎？那你一定知道運動員在比賽之前都要做一些熱身運動，那我們今天也來個課前熱身活動，請同學(xué)看大屏幕。師：瞧，學(xué)校買來了什么？（出示例1（1）情景圖。20（3）學(xué)生獨立探索口算的方法師：怎樣算80247。師：我聽見有的同學(xué)說得可好啦，誰愿意說給大家聽？ 學(xué)生可能會有以下兩種口算方法：A、因為204＝80，所以80247。2＝4，所以80247。20可以想“8個十除2個十等于4”)這樣我們就把除數(shù)是整十?dāng)?shù)的轉(zhuǎn)化為我們已經(jīng)學(xué)過的表內(nèi)除法。20 20247。30 90247。教學(xué)例2（1）創(chuàng)設(shè)情境引出問題師：剛才咱們順利完成了分氣球的任務(wù)，大家表現(xiàn)非常出色，瞧，學(xué)校還買來了彩旗，你從畫面上了解到哪些信息？想提出什么問題？學(xué)校買來了120面彩旗，每班分30面，可以分給幾個班？師：誰會解決這個問題？120247。30＝4 B、因為12247。30＝4 這一題跟剛才分氣球的口算方法有不同嗎？ 都是運用想乘算除和表內(nèi)除法這兩種方法來口算的。口算練習(xí)：240247。50三、教學(xué)估算：（出示）兜繩比賽：張老師買來一捆繩子，總長度是183米，現(xiàn)在要截取同樣長的90段，每段大約有多長呢？（1）請生列式計算：183247。28≈3（根）（2）你又是怎樣想的？在計算時，和上面一題有什么不同呢？小結(jié)：（1）通過這兩道題，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）在實際生活中，我們往往不需要非常精確的結(jié)果，此時，我們就可以用估算。四、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課，老師想聽聽大家有什么收獲？五、作業(yè)： P80 第4兩題第四篇：除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法》教學(xué)設(shè)計一、復(fù)習(xí)?？谒?。8= 270247。3=210247。8= 師：先仔細(xì)觀察這些題目，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生匯報。二、創(chuàng)設(shè)情境師：現(xiàn)在我宣布課前熱身活動圓滿結(jié)束，在開始這節(jié)課之前，我還有一個問題，同學(xué)們，你喜歡我們的學(xué)校嗎？想不想把我們的學(xué)校裝扮一下，讓它變得漂亮些。師：瞧，學(xué)校買來了什么？（出示例1（1）情景圖。20（3）學(xué)生獨立探索口算的方法師：怎樣算80247。師：我聽見有的同學(xué)說得可好啦，誰愿意說給大家聽？ 學(xué)生可能會有以下兩種口算方法：A、因為204＝80，所以80247。2＝4，所以80247。20可以想“8個十除2個十等于4”)這樣我們就把除數(shù)是整十?dāng)?shù)的轉(zhuǎn)化為我們已經(jīng)學(xué)過的表內(nèi)除法。2020247。3090247。教學(xué)例2（1）創(chuàng)設(shè)情境引出問題師：剛才咱們順利完成了分氣球的任務(wù)，大家表現(xiàn)非常出色，瞧，學(xué)校還買來了彩旗，你從畫面上了解到哪些信息？想提出什么問題？學(xué)校買來了120面彩旗，每班分30面，可以分給幾個班？師：誰會解決這個問題？120247。30＝4B、因為12247。30＝4 這一題跟剛才分氣球的口算方法有不同嗎？都是運用想乘算除和表內(nèi)除法這兩種方法來口算的?？谒憔毩?xí)：240247。50估算（1）探計估算的方法 師：請同學(xué)們看屏幕。）你能知道題目要求我們做什么嗎？你能估嗎？請先估算，再把你的估算方法告訴同桌。（3）總結(jié)方法： 把被除數(shù)和除數(shù)都看作與原數(shù)比較接近的整十?dāng)?shù)再用口算方法算。P7P79四、鞏固應(yīng)用練習(xí)十三第1題（1）獨立口算（2）觀察每組上下兩道題，怎樣很快說出下面除法算式的商？第79頁做一做。學(xué)生獨立完成口算，開火車匯報答案，課件演示完成一道
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