記一次辯論會作文-在線瀏覽
2024-10-25 02:57本頁面
【正文】 ：“我認為開卷有益，大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言——讀書破萬卷，下筆如有神。你想，眼睛盯著一動不動，內(nèi)容不健康，視力又下降，怎么行？”反方陳冠諭也亮明觀點?！跋旅孢M入自由辯論階段，請正反兩方積極發(fā)言！”隨著主持人一聲令下，辯論賽進入了炙熱的緊張階段?！敝茏逾f。一旦迷上，便會走火入魔，上課也沒有心思，成績會一落千丈?！澳囊粋€卓有成效的人不曾千萬次開卷？正是因為開卷讀書，他們成名成家?！白x書了那些毒害人的壞書，他們能成名成家嗎？”陳家翔針鋒相對。陳冠諭和郭愉欣分別有理有據(jù)地再次陳述自己的觀點。反方的同學(xué)發(fā)言更積極，在這次辯論賽中表現(xiàn)更好！”李老師話音剛落。辯論賽已經(jīng)過去好久了。沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”“開卷有益VS開卷未必有益”當李老師把這幾個大字寫到黑板上時?！拔艺J為開卷有益，陳壽說:一日無書，百事荒蕪。真是活學(xué)活用，剛背誦的“日積月累”竟然成了他們說服我們的理由?？晌覀冎溃幱辛妓?，也有毒藥。所以，我方認為，開卷未必有益！”只見陳冠瑜筆挺地站立著，滔滔不絕地回擊。開卷確實未必有益呀！“下面進入自由辯論階段，每位同學(xué)都可以舉手發(fā)言！”我的心不由咯噔一下，嘿！這次我一定要爭取發(fā)言，要知道，昨晚我可是準備了不少材料的。開卷還能讓你寫出好文章呢。我拿出昨天準備的材料，朱熹說的讀書方法讓我印象深刻。起來說吧！我剛想舉手，看著李老師那嚴肅的神情，我又把手放下。很快就到了雙方總結(jié)陳詞階段?！胺捶桨l(fā)言積極，我宣布，反方勝利！”當李老師宣布我方勝利時，我臉紅了。但是有人卻不認同，為了這個話題，我們班舉行了一次辯論會，題目是開卷是否有益？老師把我們分為兩組，分別是正方和反方。又有人說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。所以我們認為開卷是有益的，多讀書，多看報對提高我們知識面是有幫助的。反方代表說：開卷未必有益。老師點了點頭。所以我們認為開卷未必有益。這時，老師叫大家安靜下來，分析正、反兩方所講的理由，老師說：正、反兩方都各有自己的理由。通過這次的辯論會，使我們真正了解什么是開卷有益。點評：通過一場辯論會不僅讓人了解何謂開卷有益，也探討了什么卷才適合學(xué)生看，而運用這種相互討論的方式更能讓人記住。這是辯論的結(jié)果，更是思考的結(jié)晶。你不看書就沒有知識?，F(xiàn)在到處都是暴力小說之類的書，假如未成年人看了暴力小說這種書，會對我們未成年人造成心理上的傷害?！拔覀冊趺粗滥鞘潜┝π≌f呢！”田丹繼續(xù)反駁到?！睏钚酪艘惭a充到。你聽，“誰說看了大人的書會早熟，
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