【正文】 代重實際，似乎不注意生活的享受；下一代則多幻想，比較重視享受。還有的表現(xiàn)在：思想方面：上一代比較務(wù)實、保守、不主張批評；下一代主張自由、創(chuàng)新、開放的思想，希望把自己的意見表達出來。家庭責任方面：上一代對家庭愿做出犧牲，主張大家庭制，認為子女必須孝順服從父母；下一代重視個人的享受和自由，喜歡小家庭制，認為子女的意見應(yīng)被考慮。政治方面：上一代態(tài)度可能不怎么積極；下一代則認為應(yīng)多參與，對不滿的現(xiàn)象，希望能聲機會表達意見，等等。這里的每種態(tài)度所產(chǎn)生的后果可以讓學(xué)生說，因為他們有切實的感受。)師：溝是填不平的，可我們可以跳，可以跨啊!代溝并不影響兩代人的相互接納。四、溝通是跨越“代溝”的最好方式師：跨越代溝就要及時進行溝通。溝通能增進子女與父母間的親情，激發(fā)子女對父母的感情。有句廣告詞說得很好：溝通從“心’’開始。請學(xué)生閱讀“知識鏈接”，要求結(jié)合他們自己的實際選擇其中的溝通技巧，說說自己在某一個問題上與父母意見沖突最大的方面及打算如何與父母溝通。師：回家再想想，看看跟父母有沒有更好的溝通方式。在現(xiàn)實生活中，常聽到一些做父母的感嘆：“孩子長大了，就不聽我們的話了。溝通，是指通過談話或其他方式進行相互了解。課堂小結(jié)，布置作業(yè)：師：父母的愛是深沉而偉大的，為了子女，他們甘愿付出而不求回報，你們要相信父母，尊重父母，體諒父母，父母無私的愛會伴隨著你們一生。同學(xué)們，老師相信你們會與父母和諧地相處，在愛的包容和親情的支持下，沒有化解不了的矛盾。父母都希望也需要受到子女的尊重，而作為子女，理應(yīng)積極地與父母經(jīng)常交流、溝通，常能進行換位思考，以感激的心情和理智的態(tài)度對待自己的父母。第三篇：第五課_第一框_隱私受保護華美中英文學(xué)校八年級政治導(dǎo)學(xué)案課題：隱私和隱私權(quán)課 型：新授授課時間： 月日執(zhí)筆人：盧寶麗審核人：文科備課組檢查人：盧寶麗班別姓名學(xué)號第五課隱私受保護第一節(jié)隱私和隱私權(quán)自學(xué)目標指導(dǎo)閱讀第一目，并完成下列知識精要，在書上勾出重點知識。（2）內(nèi)容①隱私信息②。保護隱私的必要性（1）內(nèi)心世界安寧的需要。（2）個人獨立自由的需要。（3）堅持以人為本的需要。巧點撥：把我隱私需要澄清幾個誤區(qū)：（?。╇[私不等于個人生活中的所有秘密。當自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，應(yīng)學(xué)會與自己信任的人溝通交流，以獲得成長所需要的理解和幫助課堂檢測一 單項選擇題1“我心中有個小秘密，不能告訴你”，這句歌詞說明了（）A這人的思想有點保守B人人都有警惕他人的心理C社會復(fù)雜，人心難料 D每個人都有自己的隱私，我們都應(yīng)尊重他人的隱私個人隱私具體包括① 私人信息②個人私事③私人領(lǐng)域④個人安全A ②③B ①②③④C ①②③D ①③個人隱私被非法公布于眾會造成（）①無法使世人在世上生存 ② 內(nèi)心世界失去安全感③私人生活的安寧被侵擾④難以體會做人的尊嚴A ①②③B ②③④C ①②④D ①②③④下列關(guān)于隱私權(quán)的說法正確的是（）①人生在世，總有一些不愿為人所知、侵擾的秘密②每個人都渴望在社會中保留一塊只屬于自己的空間③每個人社會生活和個人信息與社會公共利益、社會政治生活有關(guān)的，也屬于隱私④隱私是與群體利益無關(guān)的純屬于個人私事A ①②③B ②③④C ①②③④D ①②④（2008）據(jù)報道，形形色色的偷拍又越發(fā)猖獗之勢。（2）內(nèi)容①私人生活的自由與②個人保密權(quán)③個人內(nèi)容保密權(quán)（3）真諦：是的自由與安寧，保護正常、生活不受干擾，不被侵擾。課堂自測2008年，1月1日，新《勞動合同法》正式實施。據(jù)此回答1《關(guān)于維護乙肝表面抗原攜帶者就業(yè)權(quán)力的意見》的有關(guān)規(guī)定維護了勞動者的（）A名譽權(quán)B 榮譽權(quán)C人身權(quán)D 隱私權(quán)隱私權(quán)是指公民享有的的權(quán)利①私人生活安寧②私人信息保密③私人信息收益④個人人格獨立A ①②B ②③C ①④D ③④上海市人大常委會在制定《上海市未成年人保護條例（草案）》使，采納了學(xué)生的建議，禁止公布學(xué)生的成績排名，這一做法有利于保護學(xué)生的（）A隱私權(quán)B生命健康權(quán)C 名譽權(quán)D榮譽權(quán)當我們的隱私權(quán)受到侵害時，有權(quán)（）①要求侵權(quán)人停止侵害②要求侵權(quán)人賠禮道歉③若造成較大經(jīng)省痛苦則④要求精神損害賠償 進行反擊，也公開侵權(quán)人的隱私A ①②③B ①②③④C ②③④D ①②④（2008）父母為了了解子女思想狀況，私自偷看子女日記，這種做法從法律上看，侵犯了子女的（）A人身自由B 隱私權(quán)C 姓名權(quán)D 名譽權(quán)張某未經(jīng)同學(xué)小王同意，擅自吧消亡的家庭住址、電話號碼和其他個人資料公布在網(wǎng)絡(luò)上。于是，何某將丁某對他說的悄悄話也都說了出來，對丁某的心靈造成了傷害。法院判決百度公司幾萬網(wǎng)站公開向杭州律師郭立理賠道歉，并賠償其精神損失費大百萬元。(1)以上材料說明了什么？（2）我國法律為什么要保護公民的隱私權(quán)？三、知識遷移題閱讀材料回答問題：某女同學(xué)在自習(xí)課上看一張紙條，她的舉動被老師發(fā)現(xiàn)了。這名同學(xué)覺得無地自容，沖出了教室。（2）如果你是那位老師，面對這種情況你會怎么做？、第四篇：第五課 第一框 隱私受保護第五課隱私受保護第一節(jié)隱私和隱私權(quán)第一課時 人人有隱私自學(xué)目標指導(dǎo)閱讀第一目，并完成下列知識精要，在書上勾出重點小組訂正生背記（10分鐘）師抽查提問（5分鐘）課堂檢測（20分鐘）知識精要隱私（1）含義：是不愿為人所知、侵擾的與利益、利益無關(guān)的純個人個人秘密。③私人領(lǐng)域。每個人都渴望在社會中保留一塊是屬于自己的，放松自己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的和私人生活的安寧，體會到做人的。當今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達，人們對和安全的需要也就越迫切。我們必須高度重視對個人隱私的保護，以緩解人們對的擔憂，保證人們的生活。只有那些與公共利益攸關(guān)的，公民個人不愿被竊取的或被披露的個人事情，才可成為隱私；（2）隱私并非丑事 ；（3）保護隱私不等于自我封閉、與世隔絕。與此同時，越來越多的受害者選擇對簿公堂，這表明（）A 尊重隱私權(quán)僅僅是道德的期盼B 普通人不得保護自己的隱私權(quán)C人們的維權(quán)意識在不斷增強D 這些受害者缺乏寬容保護隱私就是（）A不與他人交往B要增強自我保護意識，給自己的隱私上一把鎖C不交知心朋友D自我封閉，與世隔絕二綜合運用題以下是