【正文】 在問題的原因，落實責任，切實整改，特制定整改措施如下：一、成立整改領導小組：組長：校長李志堅成員：校委成員對領導小組成員各自明確責任，逐條對照存在的問題進行整改落實。從第二周開始，由辛書義每天負責檢查教案、索志剛副校長負責組織公開課、教務主任賈吉田負責檢查作業(yè)批改，將常規(guī)工作落實到每一位教師。多次組織教師 進行理論研究與學習，通過觀看視頻、寫讀書筆記、寫教學論文等方式，加強教師學習。學校領導班子不但進行常規(guī)聽課，還進行預約聽課和“推門聽課”，對于教師在課堂教學上的成績和不足予以肯定和指導，評課意見以鼓勵性為主，針對學生在課堂上的表現(xiàn)作出評斷，使課堂教學進一步優(yōu)化，教師自身也得到一定的成長。認真?zhèn)湔n，吃透教材，掌握本年級段課程標準特點、教材特點和學生實際，努力提高自身業(yè)務水平。（三）根據(jù)弓校長提出的問題“資料教輔用書較多”、“對教師管理嚴格，但競爭會否變成斗爭，不利于同科教研工作”、“班主任德育工作計劃應有針對性”，我們采取了以下措施：資料教輔用書，全部根據(jù)新華書店的要求訂制，除課本外，每生僅配備一種教輔用書――導學案，初三使用的復習資料，也是書店提供的《中考復習指導》。由政教主任吳福珠牽頭，明確提出德育計劃要有針對性，班主任制定出計劃后，政教處審核。進一步落實學校的兩操一活動，保障學生每天不少于一小時的體育鍛煉時間。教給學生自我測試方法，如測身高、測體重、測跳遠等。今年，及時更新內容，加大對學生的宣傳教育，另外，每班教室后墻、教室外墻，均配備大小兩塊黑板作為班級宣傳的主陣地，而且，在教學樓內、宿舍樓內、教室橫梁上，添置了大量的標語。辦 學 水平評 估 整 改 方 案大運學校第三篇：辦學水平督導評估自查報告辦學水平督導評估自查報告XX小學位于XX鄉(xiāng)的西南部，是一所偏僻的教學點。服務人口近xx年人，學校占地面積2762平方米，本學期學校共有學前班、16年級7個教學班，在校學生108人，學區(qū)適齡兒童全部進學。學校督導評估重視進程、重視自評、重視整改和重視結果的應用。實行校長責任制，定期召開班子會、校代會、教代會，實行民主管理，辦學思想端正，具有現(xiàn)代教育思想和改革思想。建立教師聘任制度，公道配置職員，專業(yè)教師學歷合格率達100%。建立素質教育的觀念，建立教師發(fā)展性評價制度，教師考核檔案完善。有班主任工作職責常規(guī)和管理辦法，每周按時升降國旗，各學科留意結合教學內容有機滲透德育成分，利用廣播、板報、宣傳欄對學生進行教育。授課、作業(yè)批改、課外輔導、測試、總結分析等環(huán)節(jié)有明確要求。有圖書館理制度，儀器借用登記制度，教研組織制度健全，三課活動每周展開一次，積極展開校本教研，健全學生健康檔案，按規(guī)定開設音樂、美術、體育課程。有工作計劃，并對計劃有檢查，沒有一個學生停學，留守兒童管理制度齊全。有較為完善的安全制度，學校常常對學生進行安全教育，因地制宜展開勤工儉學，盡大部份學生能尊敬師長，團結同學，勤奮進取，學生的學習愛好濃厚。學生的藝術才能和天賦得到發(fā)揮，建立正確的勞動觀。辦公桌、課桌椅符合要求，學校規(guī)范、公道、生均公用經費達標。學校xx年年下期對教樓進行了外粉刷，更換了所有教室的黑板。安裝了校園廣播。油漆門窗修門、更換紅色鐵皮門。整修校園。xx年年上期整修了院墻，更換教師辦公桌椅，暑期對教室進行了內粉刷。校園到達整潔、美化、綠化、硬化、凈化、文化。固然，學校還存在許很多多的題目，教師緊缺，職員配備不夠公道，急缺英語教師。剛才，評估組的同志們對采集到的數(shù)據(jù)進行了匯總，經過相互引證、核對和討論，已經形成了一個初步的評估報告。學校的總體評價，學校的成績和經驗，存在的問題和建議。現(xiàn)有教學班15個，在校生434名。校園依山傍水，環(huán)境優(yōu)美。近幾年來，林溪學校能立足西部山區(qū)的實際，全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為，積極實施素質教育，努力提高教育教學質量和學生綜合素質，以人為本，創(chuàng)設育人環(huán)境，營造創(chuàng)新氛圍，學校面貌大有改善。二、學校的主要成績與特點(一)認真規(guī)劃，方向正確，辦學行為不斷規(guī)范。學校以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”為辦學理念，以“勤學、守紀、求實、創(chuàng)新”為校訓，努力形成“文明、和諧、奮發(fā)、進取”的校風、“敬業(yè)、愛生、博學、垂范”的教風和“明德、樂學、求是、篤行”的學風。學校在小班化教育實驗、農村寄宿制管理以及學生勞動基地建設等方面積極探索，認真工作，大膽創(chuàng)新，成效顯著。2010年10月，根據(jù)國家中長期發(fā)展規(guī)劃，結合本校實際，認真制定《瑞安市湖嶺鎮(zhèn)林溪學校十二五發(fā)展規(guī)劃》，并在此基礎上制訂學校學年、學期工作計劃，做到有計劃、有實施、有總結。學校能嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊規(guī)定課程。嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，制定切實可行的“減負”措施。校長胡國福，52歲，大專學歷，從教33年，從事教育行政管理工作多年。辦學理念先進，辦學思想端正，勤奮敬業(yè)，廉潔自律，在師生中有較高威望。多數(shù)班子成員是從教學第一線脫穎而出，走上領導崗位后仍兼任學科教學。教師隊伍結構不斷優(yōu)化。近幾個來，學校高度重視師資隊伍建設與管理。在校本培訓方面，學校以課程改革為核心，以教育質量為重點，以切實提升教師的教學、教研水平為目標，制訂并不斷完善了培訓制度和方案，開展了形式多樣的活動，一支師德高尚、業(yè)務過硬、學生喜歡、教學嚴謹?shù)慕處熽犖檎谛纬伞榱吮ＷC學校各項工作運轉有序，學校制訂了一系列規(guī)章制度，認真實施，效果良好。德育工作不斷強化。德育工作做到了年年有計劃，周周有活動。每年都舉辦體育節(jié)。思品教育在學科教學中 的滲透比較好。學校能嚴格執(zhí)行上級的課程計劃，開齊、上足、教好課程計劃規(guī)定的所有課程。