現(xiàn)代教育技術(shù)教學反思5篇-在線瀏覽
2024-10-25 02:29本頁面
【正文】 學習反思轉(zhuǎn)眼間學習現(xiàn)代教育技術(shù)已有一個學期，結(jié)合老師所講與參考資料總結(jié)下我的心得體會。利用現(xiàn)代教育技術(shù)的教學設計，不僅是媒體的選擇組合，而且要從確立教學目的開始，現(xiàn)代教育技術(shù)包括以下幾個方面：⑴教育教學中應用的現(xiàn)代技術(shù)手段，即現(xiàn)代教育媒體；⑵運用現(xiàn)代教育媒體進行教育、教學活動的方法，即媒傳教學法； ⑶優(yōu)化教育、教學過程的系統(tǒng)方法，即教學設計。(1)形，色，聲，像兼?zhèn)涞默F(xiàn)代教育技術(shù)，更容易激發(fā)學生的學習興趣，更容易吸引學生關(guān)注，提高學習效率。(3)應用現(xiàn)代教育技術(shù)，能充分調(diào)動學生認識與實踐的主觀能動性。(4)現(xiàn)代教育技術(shù)應用數(shù)字化教學材料，提供了豐富的學習資源，可以長久使用，利于學生與教師交流。教師是教育技術(shù)的支持者和傳播者，教師的思想觀念、能力、素質(zhì)決定了現(xiàn)代教育技術(shù)的運用、開發(fā)和普及。因此，我們大學開設現(xiàn)代教育技術(shù)是很有必要的。作為一名師范生，想要緊跟教育潮流，不但要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面，還需要把握一定的必要的現(xiàn)代教育技術(shù)。十分感謝老師這學期的辛苦教學，謝謝您！數(shù)學與統(tǒng)計學院許亞平2016011644第三篇：現(xiàn)代教育技術(shù)課后反思現(xiàn)代教育技術(shù)課后反思學院：經(jīng)濟姓名：黃世豪學號：2011010425通過一個學期的學習，我對現(xiàn)代化的教育有了新的認識，不但開闊了眼界，還學習到了很多關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)的東西。以前用電腦只限于聽歌和打游戲，根本沒有用它來學習過，但通過對這門課的學習，我知道了電腦在學習方面的重要性。第二，好的技術(shù)可以提高效率，而現(xiàn)代教育技術(shù)也是可以提高教學效率的。目前教育上的熱點問題是減輕中小學生過重的課業(yè)負擔，提高學生的綜合素質(zhì)，如何能達到減負增效成了關(guān)鍵的問題。學生獲得的信息，11%是通過聽覺，83%是通過視覺。用課件把課時安排的緊湊，內(nèi)容充實，作到圖、文、聲、動畫結(jié)合，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育中的主體性教育精神。運用多媒體技術(shù)進行課堂教學，既可以將圖、文、聲、像融為一體，使教與學的活動變得更加豐富多彩，又可以寓知識學習、技能訓練、智力開發(fā)于生動活潑的形象之中，從而激發(fā)學生的學習興趣，變苦學為樂學，同時又促進他們的思維發(fā)展，豐富學生的想象力，最終達到提高學生學習效率、保證教學質(zhì)量——這是運用多媒體教學的目的。所以我們要足夠耐心的學習任何一門學科，并且做好認真的反思工作，讓我們在反思中提高。第四篇：現(xiàn)代教育技術(shù)課程反思現(xiàn)代教育技術(shù)課程反思轉(zhuǎn)眼間，學習現(xiàn)代教育技術(shù)這門課已經(jīng)接近一個學期，雙周課雖然少了很多課時，但是有很多的收獲與反思。所謂教育技術(shù)，就是在實際生活和教育教學中采取的一切方法和手段的總和。作為一名師范生，在具備扎實的專業(yè)知識的同時，掌握熟練操作各種教學媒體的技能也是必備的?，F(xiàn)代教育技術(shù)的運用
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