國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作一-在線瀏覽

【摘要】1 國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作一 師：上課 生：老師好！ 師：同學(xué)們好！ 師：同學(xué)們?cè)龠^(guò)20天就是我們中華民族最盛大、最熱鬧、最 喜慶的一個(gè)節(jié)日。什么節(jié)呀？ 生（齊）：春節(jié)！ 師：同學(xué)們...

2024-08-14 21:58

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)運(yùn)算率復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】引入整理拓展提高基礎(chǔ)練習(xí)復(fù)習(xí)運(yùn)算律。25×448+525×1473+276×1512×3040×2070÷14口算各題某新華

2025-02-13 22:39

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)找規(guī)律復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?⒈探索間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)之間的關(guān)系以及類似現(xiàn)象中的簡(jiǎn)單規(guī)律。?⒉初步體會(huì)和認(rèn)識(shí)這種關(guān)系和其中簡(jiǎn)單規(guī)律，并能將這種認(rèn)識(shí)應(yīng)用到解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題之中，感受數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系。兩種物體間隔排列，如果兩端的物體相同，那么，排在兩端的那種物體的個(gè)數(shù)比排在中間的另一種物體多一個(gè)。舉例說(shuō)說(shuō)什么是間隔排列？

2025-02-14 19:23

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)觀察物體1-在線瀏覽

【摘要】觀察物體2引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)擺一擺擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開(kāi)比一比正面看：側(cè)面看：上面看：不同的擺法，在某個(gè)位置看可能會(huì)有同的結(jié)果看一看12如果從上面看到的形狀與原來(lái)相同，可以怎么擺？如果從側(cè)面看到的形狀與原來(lái)相同，可以怎么擺？試一試想想做做

2025-02-14 19:23

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)觀察物體2-在線瀏覽

【摘要】觀察物體2引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開(kāi)正面看：側(cè)面看：上面看：不同的擺法，在某個(gè)位置看可能會(huì)有同的結(jié)果12如果從上面看到的形狀與原來(lái)相同，可以怎么擺？如果從側(cè)面看到的形狀與原來(lái)相同，可以怎么擺？正面看：側(cè)面看：上面看：

2025-02-14 19:23

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)角的認(rèn)識(shí)-在線瀏覽

【摘要】三位數(shù)除以兩位數(shù)直線射線和角的認(rèn)識(shí)引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)線段是直的，它有兩個(gè)端點(diǎn)，長(zhǎng)度是有限的。復(fù)習(xí)線段概念這些燈射出的光線都可以看作射線引入射線教學(xué)1c認(rèn)識(shí)射線引入射線教學(xué)2把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條射線。射線的概念射線也是直的線，它有

2025-02-15 18:11

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)角的度量-在線瀏覽

【摘要】游戲引入動(dòng)畫(huà)演示

2025-02-14 19:23

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷-在線瀏覽

【摘要】小學(xué)第七冊(cè)語(yǔ)文期中試卷成績(jī)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。10分shuǐguàny?uqígāobǐnglìshǐyìsh?uzhēnqín()()()

2025-02-14 21:08

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案-在線瀏覽

【摘要】第一課身邊的技術(shù)教學(xué)內(nèi)容：通過(guò)媽媽帶著孩子了解辦公室的技術(shù)這個(gè)實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)技術(shù)無(wú)處不在，無(wú)處不有，人們的生活，工作和學(xué)習(xí)都離不開(kāi)技術(shù)。并知道進(jìn)行社會(huì)調(diào)查可以學(xué)到好多新知識(shí)。學(xué)會(huì)電腦上網(wǎng)查詢，可以更快更多地獲取所需的信息資料。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解技術(shù)在人類生活、工作和學(xué)習(xí)中應(yīng)用的廣泛性和重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊的技術(shù)，激

2025-02-13 10:06

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文備課表格式-在線瀏覽

【摘要】課題培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（八）教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖及掛圖，使學(xué)生了解寫(xiě)日記的意義、要求和方法，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意義，要求，學(xué)會(huì)方法。教學(xué)準(zhǔn)備1、課前挑幾本學(xué)生以前寫(xiě)的日記，在課上展示，以激起學(xué)生想寫(xiě)好日記的愿望。2、介紹名人愛(ài)書(shū)的故事，讓學(xué)生課后閱讀。教學(xué)過(guò)程：第一課

2024-12-26 18:59

2022國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作一-在線瀏覽

【摘要】1 國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作一 師：上課 生：老師好！ 師：同學(xué)們好！ 師：同學(xué)們?cè)龠^(guò)20天就是我們中華民族最盛大、最熱鬧、最 喜慶的一個(gè)節(jié)日。什么節(jié)呀？ 生〔齊〕：春節(jié)！ 師：同學(xué)們...

2024-09-22 06:46

蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材分析-在線瀏覽

【摘要】教材分析國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)《科學(xué)》江蘇省江陰市桐岐中心小學(xué)季榮臻Email:擺在面前的問(wèn)題?作為科學(xué)課，必須向前走！?我們需要解決一系列問(wèn)題——前方在哪里？——怎么走？——什么阻礙著我們前進(jìn)？科學(xué)課程的功能:培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)精神?（1

2025-02-06 19:58

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)整理與復(fù)習(xí)4-在線瀏覽

【摘要】整理與復(fù)習(xí)(四)計(jì)算器認(rèn)數(shù)可能性統(tǒng)計(jì)用計(jì)算器計(jì)算下面各題1620÷36×24321-7824÷48（580+208）×586336÷（897-798）用計(jì)算器計(jì)算下面各題（1）讀書(shū)我國(guó)2021年各類學(xué)校在校學(xué)生的人數(shù)。（2）把這

2025-02-14 19:23

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)整理與復(fù)習(xí)3-在線瀏覽

【摘要】整理與復(fù)習(xí)(三)下面的圖形哪條是直線？哪條是射線？哪條是線段？線段射線直線判斷線類型你能把下圖的線段先延長(zhǎng)成射線再延長(zhǎng)成直線嗎?AB想一想1在什么情況下兩條直線互相垂直?想一想2下面各是什么角?哪幾個(gè)角的度數(shù)你能直接說(shuō)出來(lái),分別是多少度?用量角器量出其余幾個(gè)角的度數(shù)

2025-02-15 18:11

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)求近似數(shù)大小-在線瀏覽

【摘要】求近似數(shù)引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)蘇教版國(guó)標(biāo)本第七冊(cè)教材生活中一些事物的數(shù)量,有時(shí)不用精確的數(shù)表示,而只用一個(gè)與它比較接近的數(shù)表示,這樣的數(shù)就是近似數(shù)。情景引入，認(rèn)識(shí)近似數(shù)（1）我們班有2個(gè)同學(xué)參加的故事會(huì)。（2）常熟市全市有小學(xué)生大約60000人。（3）“波司登”向革命老區(qū)湖北羅田縣捐款

2025-02-15 11:15

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)練習(xí)一(更新版)

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