【正文】 可用實物，進行表示修飾，如此圖表的呈現(xiàn)也就不會太過單調(diào)。使文章不單單呈現(xiàn)而已，而是能和同學(xué)產(chǎn)生互動，在裝飾方面，老師和同學(xué)習(xí)慣只用平面畫畫的方式，其實可以朝立體設(shè)計變化來呈現(xiàn)，如可以叫同學(xué)折紙放在上面裝飾等，都是不錯的構(gòu)想。自制：有些布置資源可購買材料或廢物利用，由師生共同制作，但最好教室布置的工 作由同學(xué)自己親自動手做，一方面提供學(xué)生做中學(xué)的機會，可培養(yǎng)藝術(shù)的氣息，了解團體合 作，懂得善用資源等，而且同學(xué)對其所做的束西會更加愛惜，可增進學(xué)生在德、美、群育等方面；另一方面，可更配合教學(xué)實際需要不致浪費，但是會比較浪費時間與精力。（六）、師生共同參與一間教室的基本成員是由老師加學(xué)生，因此教室布置的活動最好應(yīng)由師生共同一起設(shè)計制作，但主角為學(xué)生，老師可從旁輔助，如此一來，學(xué)生和老師會更加容易建立互信的橋梁，關(guān)系會加密切。在布置的過程中，同學(xué)可以從做中學(xué)，并體驗到從失敗中如何再站起來，這些是從課本中所不易學(xué)到的智能，這也是屬于教育重要的一環(huán)。每個班因成員的不同，因此各有各的特色，在教室布置時，老師可以讓學(xué)生發(fā)揮其搭配創(chuàng)意來創(chuàng)作屬于自己特色的教室。（七）、班級文化建設(shè)的一點建議；墻壁不要太過于花哨，要注重整體美感和明顯的功能分區(qū)。用墻紙覆蓋時，要注意以下幾點：（1）色彩選擇要有點創(chuàng)意(2)注意維護和保持。對班級圖像文字要非常具有沖擊力，充分體現(xiàn)本班的特色。二、班級衛(wèi)生管理衛(wèi)生區(qū)域的分工制把教室以及室外分擔(dān)區(qū)分成若干個小部分。比如班級里有專門負(fù)責(zé)擦瓷磚的，有專門負(fù)責(zé)管理窗戶的，有專門拖地的等等。比如，一個人負(fù)責(zé)擦柜子，那么這個人每天的工作就是擦柜子。這樣的好處是；從學(xué)生角度來講，培養(yǎng)了他們的責(zé)任心，而且節(jié)省了做值日的時間，因為算到個人，每個人平均每天3——5分鐘就可以完成自己的任務(wù)。誰干什么，什么要求，只要跟有關(guān)學(xué)生交代清楚就可以。舉個例子吧，有的時候?qū)W生會干部檢查到值日生沒有打掃空調(diào)的灰塵，需要班主任調(diào)查。平時注意引導(dǎo)，形成良好的共識。這么多學(xué)生共同生活在約50平方米的教室里，大家必須有良好的衛(wèi)生意識，否則值日生做得再好也無濟于事，所以我平時就注意引導(dǎo)這種意識。學(xué)生也表示贊同，這樣就有了搞好班級衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)，把“整潔、衛(wèi)生的環(huán)境是良好學(xué)習(xí)情緒的保證”這種意識深入到每個同學(xué)的思想中，促使學(xué)生在這方面盡好自己的責(zé)任。必要的檢查也是一種良好的促進手段。所以，我注意發(fā)揮勞動委員的作用，平時檢查工作讓勞動委員去做，做得不到位的如何解決也讓她自己決定，我只做好她的后盾?！焙髞戆l(fā)現(xiàn)那位值日生確實又做了一周。”可見我班的衛(wèi)生委員是有一定威信的。我對我們班的同學(xué)說：“學(xué)校、年級的衛(wèi)生檢查是你們衛(wèi)生工作是否到位的一個見證，但這只是一個方面。”我這樣說了，他們也這樣做到了，無論是上課，還是平時到班級，環(huán)境衛(wèi)生狀況都是非常的好。一個好的班主任必定是一個重視班級文化建設(shè)、班級衛(wèi)生工作的老師。以上就是我的一點關(guān)于班級文化建設(shè)和衛(wèi)生管理的經(jīng)驗介紹，還有很多不足的地方，希望大家多多提寶貴意見！第二篇：班級衛(wèi)生管理制度班級衛(wèi)生管理制度為創(chuàng)造一個清潔、優(yōu)美的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，特意制定本制度 衛(wèi)生部部長：童珍婷 副部長：王芳進 部門成員：童珍婷、王芳進、王智杰、官文韜 衛(wèi)生部口號：墻上無腳印，地上無痰跡衛(wèi)生部服務(wù)宗旨：地面無灰塵，門窗無灰塵，燈具無灰塵，黑板無灰塵，無衛(wèi)生死角 基本要求：教室每日三掃查（早晨、課間操時間由衛(wèi)生部成員檢查一次，下午放學(xué)前由部長自查）黑板要及時擦干凈，粉筆槽內(nèi)無過厚的積垢桌椅擺放整齊，桌面無亂添亂畫周一下午衛(wèi)生大掃除，徹底清掃一次室內(nèi)的衛(wèi)生工具要擺放整齊，不得放在教室外面，需放在衛(wèi)生角衛(wèi)生部成員負(fù)責(zé)并且安排本班的衛(wèi)生工作，保證一天三次檢查，以保持教室、衛(wèi)生區(qū)的整潔每次檢查都按衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)打分，凡達(dá)不到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)責(zé)令值日生重新打掃 清掃時間：早晨—— 7:20分之前 中午—— 2:10分之前傍晚—— 6:10分之前 衛(wèi)生維持要求及處罰不按時值日的罰值日一天（被年段扣分）除了衛(wèi)生組同學(xué)負(fù)責(zé)全班衛(wèi)生外，個人衛(wèi)生區(qū)由本人負(fù)責(zé)，每一次發(fā)現(xiàn)個人衛(wèi)生區(qū)不干凈，扣本組積分一分。誰亂扔垃圾扣一分，3次發(fā)現(xiàn)，罰一個垃圾袋有不按時打掃衛(wèi)生且被學(xué)生會扣分者，罰一個垃圾袋值日生有不服從衛(wèi)生部成員指揮的，累計2次者，罰掃一天如屢次犯條例多次，懲罰后仍不悔改者，寫500字說明書發(fā)現(xiàn)以上情況及時記錄在本子上，進行公布、處罰評價部部長：楊曉麗 部員：各小組記錄員第一小組：熊海韜第二小組：王瑤第三小組：胡俊乾第四小組：饒建輝第五小組：周楠第六小組：賴雨彤第七小組：徐志源第八小組：張佳俊服務(wù)宗旨：腳踏實地認(rèn)真干，方案清晰，通過評價來培養(yǎng)同學(xué)們的競爭能力和不甘落后的意識 服務(wù)細(xì)則：全面負(fù)責(zé)班級的各種加分（展示點評作業(yè)）月考等大考將小組總分加起來求平均分，評出優(yōu)勝小組班級日志涉及到的好人好事等或不良行為進行加減分凡是積極參加各項活動者，均可為小組或個人加分每周進行一次總結(jié)公正廉明，全心全意為同學(xué)服務(wù)對其余部的扣分，加分情況進行總結(jié)每天一總結(jié)，每周一總結(jié)，每月一總結(jié)，并公開在后黑板學(xué)習(xí)部學(xué)習(xí)部部長：廖盈莉 成員：各科課代表語文——余詩婷數(shù)學(xué)——范笑紅英語——余詩婷、童珍婷政治——謝永湞歷史——王瑤地理——王羽璐生物——張才物理——陳浩文 服務(wù)宗旨：繁榮校園文化