【正文】 評邊改，以評促改。自評過程可適度吸收家長、社區(qū)、高一級學(xué)校或相關(guān)單位，所在片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參與，使評估盡可能客觀、公正、全面。自評報告及附件（自評機構(gòu)與分工安排表、學(xué)?；厩闆r統(tǒng)計表、督導(dǎo)指標自評表、自評結(jié)論量化表）應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)送督導(dǎo)評估辦公室。組織全校教職工認真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估方案及有關(guān)法規(guī)，積極宣傳自評的目的、內(nèi)容與方法，動員他們積極參與自評工作。報告包括成績、經(jīng)驗、問題與對策。如有必要應(yīng)召開全體教職工會或教代會征詢意見，校務(wù)會議可再對自評報告作出修改。八、接受上級行政部門、督導(dǎo)部門的評估接到督導(dǎo)部門下達的《督導(dǎo)通知書》（或有關(guān)督導(dǎo)文件），學(xué)校根據(jù)要求接受上級督導(dǎo)部門的評估。┏━━━━━┳━━━━━┓┃本項分值┃自評分┃┣━━━━━╋━━━━━┫┃┃┃┗━━━━━┻━━━━━┛自評綜述：我校是一所農(nóng)村初中，原來的師資總體水平較為薄弱，特別是進入新課程改革以來，部分教師的教育教學(xué)理念、教育教學(xué)理論修養(yǎng)和實踐新課程的業(yè)務(wù)能力都迫切需要提高。學(xué)校大力倡導(dǎo)“真心待人，用心工作，開心生活”的新理念，提出“做會思考的教師，育能創(chuàng)新的學(xué)生”的工作目標。學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)和教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，教師都能自覺執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師88人，其中55歲以上7人，45歲一55歲12人，35歲一45歲31人，30歲一35歲18人，3o歲以下2o人；中學(xué)高級11人，中學(xué)一級48人，中學(xué)二級27人，未定級2人；語文：16人，數(shù)學(xué)：16人，英語：15人，物理7人，化學(xué)：5人，政治：4人；體育：6人，地理5人，歷史4人，生物3人，美術(shù)2人，音樂3人，計算機2人，本科56人，約占61％，教師的年齡、學(xué)科及技術(shù)職務(wù)分布合理。本科率由05年的33．1％提高到目前的6o．3％，至08年將達到8o％。附件：、中學(xué)現(xiàn)任教師情況一監(jiān)表中學(xué)專任教師學(xué)歷提升匯總表中學(xué)專任教師資格證書復(fù)印件中學(xué)專任教師學(xué)歷證書復(fù)印件中學(xué)XX教職工理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)中學(xué)XX教職工政治理論學(xué)習(xí)意見中學(xué)教師行為規(guī)范有關(guān)規(guī)定匯編中學(xué)德育網(wǎng)絡(luò)中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工中學(xué)師德承諾書中學(xué)老師誓言和教育格言中學(xué)師德活動征文中學(xué)后進生轉(zhuǎn)化工作計劃中學(xué)教師教育故事匯編中學(xué)德育論文集中學(xué)德育崗位及職責(zé)中學(xué)教學(xué)火比武活動資料匯編中學(xué)教師獲獎證書復(fù)印件中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)問卷調(diào)查中學(xué)省教育學(xué)會“十一五”課題申報表江陰市指標代號：A3810指標內(nèi)容：行政工作。發(fā)揮黨組織的政治核心作用，定期組織全校教職工進行思想政治教育，黨員都能發(fā)揮模范帶頭作用。學(xué)校各部門職責(zé)明確，各司其職，同時又相互協(xié)調(diào)，積極發(fā)揮團隊作用，配合學(xué)?！皸l線管理，分塊實施”的工作方針，學(xué)校對每個年級按照班級數(shù)多少進行分塊管理，行政人員在做好本部門工作之外，還必需具體分管一個塊的教育教學(xué)、教師管理、德育管理等全面工作。近年來，建立健全了符合素質(zhì)教育要求及省管理規(guī)范化要求且切合學(xué)校實際的學(xué)校管理各項規(guī)章制度。附件：、中學(xué)黨員花名冊中學(xué)黨支部委員分工中學(xué)黨支部工作計劃中學(xué)黨支部工作總結(jié)黨組織生活記錄簿周莊鎮(zhèn)先進性教育活動中學(xué)黨支部征求意見表先進性教育活動座談會記錄保持黨員先進性教育活動總結(jié)中學(xué)黨支部民主生活會記錄0、中學(xué)黨支部評議意見表ll、中學(xué)工會組織網(wǎng)絡(luò)圖中學(xué)工會工作計劃與總結(jié)匯編中學(xué)教代會文件中學(xué)行政人員花名冊中學(xué)行政分工一覽表中學(xué)05工作總結(jié)中學(xué)05一08工作計劃中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)工作自評表中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與任職情況民主測評表中學(xué)關(guān)于落實教職工聘任制的實施意見2中學(xué)網(wǎng)站校務(wù)公開欄截圖2中學(xué)管理手冊2中學(xué)評定江蘇省二級檔案室工作自查匯第三篇：中學(xué)綜合督導(dǎo)評估匯報材料更多精彩范文點擊主頁搜索中學(xué)綜合督導(dǎo)評估匯報材料江陰市中學(xué)綜合督導(dǎo)評估匯報材料 指標代號：A285 指標內(nèi)容：教師隊伍。為此，學(xué)校從抓好行政自身業(yè)務(wù)提高和管理理念變革做起，采取切實有力措施，大力推進教師隊伍建設(shè)，收到了良好的成效。通過多種渠道搭建舞臺，如請進專家來校講課，送教師外出掛職、學(xué)習(xí)、聽課、培訓(xùn)，鼓勵教師參加提高學(xué)歷的進修學(xué)習(xí)，舉行兩年一次校級教學(xué)大比武，促進教師不斷成長。學(xué)校重視教師的教育理論進修和業(yè)務(wù)水平提高，要求教師樹立素質(zhì)教育觀念，打造良好的教學(xué)基本功，加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合工作，全校教師除了擔任班主任工作外，每人都有德育崗位，形成全員德育制度。自05年以來，有11人參加蘇州大學(xué)研究生班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)，2 7人通過函授、自考等提高了學(xué)歷層次，07年有1人報考教育碩士，1 2人正在參加本科函授或自考，我校張贛生老師51歲還積極參加本科函授學(xué)習(xí)。學(xué)校有江陰市教學(xué)能手、教學(xué)新秀共9人，共有8人在市級教學(xué)大比武中獲 獎。更多精彩范文點擊主頁搜索┏━━━━━┳━━━━━┓ ┃本項分值 ┃ 自評分 ┃ ┣━━━━━╋━━━━━┫ ┃ 60 ┃ 60 ┃┗━━━━━┻━━━━━┛ 自評綜述：學(xué)校實行校長負責(zé)制和教工代表大會制。學(xué)校定期召開教工代表大會，進行民主決策和民主管理，實行校務(wù)公開，發(fā)揮民主監(jiān)督作用。教職工對校行政工作的滿意率達到 00％。學(xué)校重視運用現(xiàn)代化手段進行檔案資料的管理，并于07年11月通過省二級綜合檔案室的驗收。為切實做好迎接“省評”工作，遵照《臨潭縣人民政府關(guān)于印發(fā)〈臨潭縣關(guān)于迎接省政府對縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實施方案〉的通知》（潭政辦發(fā)[2012]126號），結(jié)合我學(xué)實際情況，特制定如下實施方案。二、督導(dǎo)評估的對象 督導(dǎo)評估對象：臨潭縣第四中學(xué)。督導(dǎo)評估指標涉及年限為近三個（20092010學(xué)年、20102011學(xué)年、20112012學(xué)年），主要評估縣級人民政府及相關(guān)職能部門落實教育職責(zé)情況。主要任務(wù)：（一）扎實做好自查整改工作。提供近三年來縣委、縣政府、鄉(xiāng)黨委、政府出臺的有關(guān)政策措施和文件等；提供近兩年內(nèi)對學(xué)校教育經(jīng)費的審計報告。提供如何加強“控輟保學(xué)”，掃除青壯年文盲，提高“兩基”工作水平等方面的書面匯報材料。一是進一步加大教育投入，規(guī)范教育經(jīng)費管理。多方爭取籌措資金，盡力完善學(xué)校校舍和配套設(shè)施建設(shè)，按教育部頒發(fā)標準及省有關(guān)規(guī)定，補充音、體、美器材、圖書資料及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備。要加大“控輟保學(xué)”