王雪梅心得體會(huì)-在線瀏覽
2024-10-25 01:50本頁(yè)面
【正文】 頻節(jié)目，有選擇地播放一些有教育意義的影視片。通過(guò)這一手段有效地突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，從而來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，取得了比較好的效果。同時(shí)，重難點(diǎn)的學(xué)習(xí)，更是少不了電教手段的幫助。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣，我讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上搜索自己喜歡的圖書(shū)和繪本，如何同過(guò)校訊通發(fā)表博文。促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性的成長(zhǎng)?！鞍喟嗤ā庇行У靥岣吡苏n堂教學(xué)效率，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的不斷提高。在這一年里對(duì)幼兒園管理這個(gè)概念很模糊，讀書(shū)時(shí)雖是讀幼教專業(yè)，但出來(lái)工作一直在小學(xué)。隨著全縣越來(lái)越重視幼兒園未來(lái)的發(fā)展與規(guī)劃，作為自身的我，感覺(jué)許多先進(jìn)的理念和知識(shí)都跟不上，只有自身的修養(yǎng)提高了，才能帶出最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在2017年4月14日赫章縣幼兒園園長(zhǎng)工作室啟動(dòng)會(huì)上落實(shí)赫章縣幼兒園園長(zhǎng)工作室工作目標(biāo)，我有幸參加了，并且成為了園長(zhǎng)工作室的一名學(xué)員。將《幼兒園管理與實(shí)踐》作為必讀的一本書(shū)。作為一所全國(guó)著名幼兒園的園長(zhǎng)，吳邵萍園長(zhǎng)樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于思考，勇于實(shí)踐，勤于總結(jié)，其管理實(shí)踐具有極大的典型示范作用，對(duì)全國(guó)Chen qiong 赫章縣園長(zhǎng)工作室幼兒園文化是一所幼兒園行為規(guī)范的總和和共同的價(jià)值觀念。一所幼兒園積極文化的形成需要有意識(shí)地去建構(gòu)。幼兒在園的一日活動(dòng)是指幼兒從晨間入園到下午家長(zhǎng)來(lái)接離園時(shí)的整個(gè)活動(dòng)安排。幼兒園的一日活動(dòng)皆是課程。幼兒一日生活作息安排要做到5個(gè)交替：動(dòng)態(tài)活動(dòng)和靜態(tài)活動(dòng)交替、戶內(nèi)活動(dòng)和戶外活動(dòng)交替、常規(guī)活動(dòng)與非常規(guī)活動(dòng)交替、集體活動(dòng)與個(gè)體活動(dòng)交替、大肌肉活動(dòng)與小肌肉活動(dòng)交替。在當(dāng)今課程改革多元價(jià)值取向和多元課程模式背景的影響下，每所幼兒園都面臨著全新的挑戰(zhàn)和選擇。幼兒園公共關(guān)系管理是指幼兒園為改善與社會(huì)公眾的關(guān)系，促進(jìn)公眾對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)、理解與支持，以樹(shù)立良好形象、提高幼兒園知名度和美譽(yù)度為目的的一系列公共活動(dòng)。因此，幼兒園全體員工都要樹(shù)立公共關(guān)系觀念。幼兒園要通過(guò)多種渠道、多種媒體、多種方法進(jìn)行全方位公關(guān)，讓公眾全面整體地了解幼兒園，逐步建立起幼兒園的良好聲譽(yù)。管理制度是對(duì)全體師生員工具有強(qiáng)制性和約束性的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，是治園之本。我會(huì)結(jié)合本書(shū)把書(shū)中經(jīng)驗(yàn)管理都用到今后工作實(shí)踐中去，學(xué)會(huì)思考和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓我們幼兒園很快地成長(zhǎng)起來(lái)，在幼兒教育界脫穎而出。未曾開(kāi)口，她的和藹已然在不經(jīng)意間感染了記者。王梅有名，是因?yàn)橐运拿置墓ぷ鞣ā巴趺饭ぷ鞣ā币呀?jīng)在山東省工商系統(tǒng)全面推廣?！巴趺饭ぷ鞣ā笔巧綎|省工商系統(tǒng)第一個(gè)以個(gè)人名字命名的工作方法。濟(jì)南市直機(jī)關(guān)工委將王梅作為全市機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)的典型。用心用情王梅1995年來(lái)到長(zhǎng)清分局黃河工商所登記注冊(cè)窗口工作。一次，一名業(yè)主打電話咨詢辦理變更手續(xù)要帶什么資料。結(jié)果這名業(yè)主跑了40公里冤枉路。對(duì)方卻說(shuō)：“我在你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候做過(guò)業(yè)務(wù)員，也曾因?yàn)橐粋€(gè)小疏忽讓我們廠里丟了一個(gè)大單子，我為此哭了一整天。”這件事對(duì)王梅觸動(dòng)很大。王梅下決心讓自己更多地理解服務(wù)對(duì)象。“社會(huì)中的每個(gè)人既是服務(wù)者也是被服務(wù)者，幫助他人就是幫助自己。”就是這些樸實(shí)話語(yǔ)，讓剛剛工作不久的王梅把心沉了下來(lái)。她認(rèn)為，陶志捷能夠在寒冷的冬夜來(lái)到市場(chǎng)，把溫暖送給每一個(gè)業(yè)戶，關(guān)鍵就是陶志捷能夠體會(huì)業(yè)戶的不容易。這件事并不屬于王梅的工作范圍。王梅還是不放心，下了班騎車趕到這家企業(yè)，見(jiàn)到了那個(gè)因?yàn)閬G了手機(jī)而沒(méi)有同家人聯(lián)系的孩子。那位母親在電話中千恩萬(wàn)謝，哽咽不已。王梅意識(shí)到，要把工作做好，必須注意服務(wù)細(xì)節(jié)。在面對(duì)服務(wù)對(duì)象時(shí)，王梅總是要求自己保持微笑。一次，王梅接待一名想開(kāi)辦五金雜貨店的服務(wù)對(duì)象?？蛇@個(gè)人卻一臉不高興地說(shuō)：“你說(shuō)得那么專業(yè)，我都聽(tīng)不懂，你笑什么？是不是在笑話我不識(shí)字??？”盡管心里委屈，王梅仍然沒(méi)有發(fā)火，承認(rèn)是自己解釋不周全，請(qǐng)他原諒。面對(duì)不同身份的服務(wù)對(duì)象，就要展現(xiàn)不同的禮儀，才能更貼近群眾。在王梅的辦公桌上，一盒紙巾與企業(yè)登記材料擺在一起。王梅便專門(mén)準(zhǔn)備了紙巾，及時(shí)遞給按手印的人?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)如果說(shuō)，王梅在工作中做到用心用情，那她僅僅是一名很好的窗口工作人員而已。開(kāi)始，王梅把自己積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步提升，提出了“1+1＞2”和“1001=0”兩個(gè)準(zhǔn)則。如
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