【摘要】第一篇:教師職稱聘任申請書 中學(xué)二級教師職稱聘任申請書 本人于2005年7月畢業(yè)于寧德師范高等??茖W(xué)校數(shù)學(xué)系,畢業(yè)后分配到寧德第十二中學(xué)學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,2007年9月被評定中學(xué)三級教師職務(wù)任職資...
2024-11-15 22:13
【摘要】第一篇:教師職稱評定封面 一級教師評審材料 能力條件 班主任工作 1、班主任工作證明 1份 2、班主任工作計劃 4份 3、班主任工作總結(jié) 4份 4、獲獎情況 1份 六安市XX小...
2024-10-17 23:14
【摘要】第一篇:教師職稱評定總結(jié) 教師職稱評定 工 作 總 結(jié) @@@中學(xué)教師-@@@二〇一四年十二月九日 教師職稱評定工作總結(jié) @@@中學(xué)教師-@@@在全面深化教育改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今...
2024-10-25 09:58
【摘要】第一篇:教師職稱評定述職 教師職稱評定述職 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!我叫楊秀清,2014年6月畢業(yè)于華南師范大學(xué),距今參加工作3年。2016年9月開始,在黃埔軍校紀(jì)念中學(xué)擔(dān)任初二級四、五...
2024-10-17 23:20
【摘要】第一篇:教師職稱評定總結(jié) 個人工作總結(jié) 雞澤縣實驗小學(xué):周凌云作為一名小學(xué)一線教師,對工作我一直兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。學(xué)而不厭,自覺加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)...
2024-10-15 11:04
【摘要】教師職稱評定述職第一篇:教師職稱評定述職教師職稱評定述職尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!我叫楊秀清,2021年6月畢業(yè)于華南師范大學(xué),距今參加工作3年。2021年9月開始,在黃埔軍校紀(jì)念中學(xué)擔(dān)任初二級四、五班的英語教師,以及擔(dān)任初二四班的副班主任一職?,F(xiàn)任職業(yè)以來,本人認(rèn)真履行崗位職責(zé),
2025-06-02 16:09
【摘要】第一篇:年度教師職稱聘任述職報告 年度教師職稱聘任述職報告 年度教師職稱聘任述職報告 20xx年6月,我擔(dān)任教育信息技術(shù)中心副主任行政職務(wù),主要協(xié)助主任處理教育信息技術(shù)中心的日常事務(wù),具體分管計...
2024-11-15 13:32
【摘要】第一篇:教師職稱聘任評審申請書 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我于XX年分配進(jìn)江西省萬年中學(xué)工作,進(jìn)行過循環(huán)教學(xué),并于XX年取得了中教一級職稱資格證書。 一、教學(xué): 我努力...
【摘要】第一篇:教師職稱評定述職報告 教師職稱評定述職報告時光如流水,轉(zhuǎn)眼間,本人已在三尺講臺上辛勤耕耘22個春秋。1987年從汾陽師范畢業(yè)后就開始了一直對其期待與憧憬的教學(xué)生涯。這期間,有為人師的自豪與滿...
2024-10-17 23:34
【摘要】第一篇:教師工作總結(jié)職稱評定 教師工作總結(jié)職稱評定 自工作以來,我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項工作中去,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改...
2024-10-25 10:05
【摘要】第一篇:中學(xué)教師職稱評定 中學(xué)教師職稱評定 “職稱”,最初源于“職務(wù)的名稱”,只是表示一個人的職務(wù),不一定表示水平、能力和貢獻(xiàn)等,即使不稱職,只要在其位,就可以有其“稱”。建國以來,聘任(任命)與...
2024-10-25 05:47
【摘要】第一篇:教師職稱評定個人總結(jié) 教師職稱評定個人總結(jié) 本人文婷,女,漢族,1990年1月12日出生。2011年6月畢業(yè)于四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè),同年6月取得西華師范大學(xué)的自考本科文憑(數(shù)學(xué)教育...
2024-10-25 09:57
【摘要】教師職稱評定述職報告(★)第一篇:教師職稱評定述職報告教師職稱評定述職報告時光如流水,轉(zhuǎn)眼間,本人已在三尺講臺上辛勤耕耘22個春秋。1987年從汾陽師范畢業(yè)后就開始了一直對其期待與憧憬的教學(xué)生涯。這期間,有為人師的自豪與滿足,有收獲的喜悅,同時也有失敗、迷茫時的困惑。唯一遵循與不變的是勤勤懇懇、踏踏實實的工作態(tài)度與一顆愛護(hù)學(xué)生的
【摘要】教師職稱評定述職報告第一篇:教師職稱評定述職報告教師職稱評定述職報告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:懷著既緊張又興奮的心情,第一次走上臺前向大家匯報我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷,這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持,并能給予批評指正。我叫xxx,現(xiàn)年xx歲,x
【摘要】第一篇:教師職稱評定述職報告 教師職稱評定述職報告 2004年6月,我畢業(yè)于高郵師范理科班。2004年9月參加高郵市教師統(tǒng)一招考合格后有幸成為一名正式教師。2004年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),在過去的十...
2024-10-15 10:45