【正文】 分骨氣，但是都被世俗和金錢磨滅的干干凈凈。這都是現(xiàn)實的無奈??！生活在大城市的我們，沒有體會過農(nóng)村的艱辛，每每看到農(nóng)村時候的景象，也只是當時一點點的感動，有人會因為看到如此情景去改變自己的生活現(xiàn)狀么？很少很少！所以那些到偏遠山區(qū)支教，或是去帶領農(nóng)村發(fā)展的人才會被我們所尊敬。但如果我們生活在那樣的農(nóng)村環(huán)境，還能有這樣的想法么？只有飽暖才能思淫欲，但她們連保暖都無法保證，只有出賣自己來滿足自己和家人的保暖。其次，我想談談我看到的另外幾種性工作者的看法。更要說的是在中國最著名的女優(yōu)——蒼井空。我也去看過蒼井老師的簡介。在導演發(fā)現(xiàn)她征求她是否要拍攝A片時，她猶豫了，但是她為了家庭，為了生計還是踏入了這個行業(yè)。她與日本當紅演員赤西仁的戀情被曝光之后因受到赤西仁的粉絲強烈的職責，身負巨大壓力，終于還是提出分手，分手后的蒼井空因要排除心理的傷心拼命工作，終于皇天不負有心人，讓她事業(yè)有成。對于蒼井空這樣的AV女優(yōu)我是報以同情態(tài)度的，她被生活所迫，踏入性工作者這行業(yè)。而你衣冠楚楚的站在鏡頭前，卻只是為了私欲和欺騙。臺灣籍AV女優(yōu)觀月雛乃在臺灣節(jié)目中也說道，她們在日本工作只是工作，工作有工作的制度、規(guī)章。在我們想象這份工作可能存在的骯臟、不堪時，性工作者有她們的無奈和守則。我只是從另外的角度看待了這類性工作者。接下來我想說說我看到的臺灣的一期節(jié)目中的性工作者，他們是第三性公關。據(jù)說，在臺灣第三性酒店的生意算是比較火爆的了。他們也化妝，基本就和酒店小姐一樣，但只是身理特征是男性。他們的領班是也是同性戀傾向者，但在同性戀中是擔任男性角色。第三性酒店的領班通常會捧自己現(xiàn)在交往的對象為紅牌，第三性公關工作人員也會去巴結領班。也請出了自己工作時結識的朋友為自己加油，這位朋友原本也是第三性公關，與到第三性酒店消費的顧客產(chǎn)生了感情，于是成功地做了變性手術，然后與該顧客結婚。但出于父親的苦口婆心最終放棄了這樣的念頭哭著離場。其次讓我看到了同性戀俱樂部存在的另外形式。從事第三性公關的人是報以怎樣的態(tài)度去工作的？他們會在生活上與別人接觸會有困難么？這樣的疑問產(chǎn)生了，但無從解答。我曾經(jīng)的高中的心理老師告訴我們，其實一部分同性戀是因為染色體的與正常人異常導致的。在我國古代尤其是唐代，民風開放，書籍中很多都是“好臂風”。但是經(jīng)過時代的變遷，思想閉塞化，到現(xiàn)代社會要重新接受同性戀。不過總是有思想開化的一天。同性戀傳播的很大一部分因素是有很大一部分腐女，腐女們崇尚男同，他們視男同為神圣。腐女的存在讓男同們可以更好的存在。她們或許認為他們之間有愛有性是很美好的，甚至在洛洛和夏河分手的當天她們嘆息了一天，難以接受。最后，我想談一下情婦的概念。只是她們服務的對象比較專一。在我父親的朋友中，我就知道有人養(yǎng)著情婦，男人們帶著情婦出去應酬，去交際，一個男人，在商場上，不僅僅看的是地位，品味，穿著，還看帶在身邊的女人。他們暗地中比女人，比身邊女人穿的衣服是否名貴，比身邊的女人是否能帶的出手，比這女人會不會更讓自己有面子，甚至還比誰的女人多。因為做情婦的女人享受這樣的給予，享受保養(yǎng)她們男人的恩賜，給她們精神，物質上的富足。我對于情婦這項性工作者不像前面兩項性工作的看法如此理解。我不知道是什么腐蝕了她們的想法，讓她們接受被人保養(yǎng)，接受被拿來做男人攀比的工具，肆無忌憚的問保養(yǎng)她們的男人們要錢。因為妓女們的工作只是派遣顧客身理上的需求，她們以身體交換金錢，幾乎沒有人會去包養(yǎng)妓女，所以妓女不會成為破壞家庭的因素。更有甚者會去講自己的千萬家產(chǎn)給外面養(yǎng)的女人，這些女人也拿的理所當然。對于性工作者這份工作我肯定是接受不了的，從性格來說，我還是比較保守的。我也想呼吁一下，不要對性工作者有偏見，或許我們因接觸的少不能理解，或許我們思想還未完全開化，但是她們也是人，她們也有人格自尊，她們也想享受愛情，但是工作的性質不同，所以會遭受歧視。這樣也可以讓他們有更好的發(fā)展前景，可以早點轉行做些不那么有非議的工作。刑事司法系法學1042班學號：1020301213姓名：吳銳華第三篇：對大學語文看法1．激發(fā)學習語文的興趣持這一看法的學生41人，約占33％（其中68％為理科生，32％為文科生）。經(jīng)過一個學期的學習之后，他們發(fā)現(xiàn)學習語文原來是一種樂趣，一種享受。”真正的語文并不是死摳字眼與歸納中心思想，而是用心去解讀作品，從中感悟人生。”2．開拓眼界，提高人文素養(yǎng)持這一看法的學生97人，約占77％（其中理科生、文科生各占50％）。3．教師的風采與信念持這一看法的學生63人，占50％（其中理科生占65％，文科生占35％）。他們?yōu)閷W生講解古人精妙的章句，透析今人深邃的思想，引導學生直面人生。4．自身能力的培養(yǎng)與提高持這一看法的學生76人，約占60％（其中理科生占53％，文科生占47％）。在