【正文】 緊急疏散和自救互救等應(yīng)急演練。班級設(shè)有安全員，有制定安全員職責(zé)并登記造冊。通過演習(xí)，使各師生熟悉應(yīng)急處置程序，掌握了應(yīng)急處置措施，不斷總結(jié)、修訂演練成果，定期進(jìn)行安全風(fēng)險分析，發(fā)現(xiàn)事故征兆要立即發(fā)布預(yù)警信息，落實(shí)防范和應(yīng)急處置措施，極大地提高了師生應(yīng)對突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力和科學(xué)處置水平。學(xué)校開設(shè)公共安全教育地方課，將安全教育納入正常教學(xué)計劃，貫穿日常教學(xué)中，每學(xué)年不少于12課時。，并分年級、分內(nèi)容、分時段組織實(shí)施。、法制宣傳和治安防范等安全知識教育，每學(xué)期不少于2次，做到有記錄、有講課稿，學(xué)生受教育面達(dá)到100％。加大預(yù)防溺水、交通安全、校車管理、食品衛(wèi)生、心理健康、法制教育等安全知識的普及宣傳，開展率100%；結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，每學(xué)期集中開展安全宣傳教育系列活動。4法制宣傳日”、“全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動”等作為安全教育的重要載體，制定活動計劃與方案，組織開展重點(diǎn)突出、主題明顯、形式多樣、氛圍濃厚、成效明顯的宣傳教育活動。推進(jìn)依法治校，制定普法教育規(guī)劃和年度普法教育計劃，開展法紀(jì)教育活動。、緊急疏散和自救互救等應(yīng)急演練。班級設(shè)有安全員，有制定安全員職責(zé)，以年段為單位登記造冊。按照教育部制定的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，有開設(shè)健康教育課程和心理健康教育課程，開展心理咨詢。通過校園網(wǎng)、電子顯示屏、廣播、宣傳櫥窗、板報、橫幅標(biāo)語、《告家長一封信》、家長會、家訪、校訊通和手機(jī)短信等多種載體，開展安全教育和管理公益宣傳和“安全生產(chǎn)月”等主題實(shí)踐活動。主動與所在地綜治、公安、工商、文化、衛(wèi)生、建設(shè)、城管、新聞出版、環(huán)保等有關(guān)部門溝通聯(lián)系，了解校園周邊實(shí)時動態(tài)。清理整治效果明顯。發(fā)生案件能及時向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報案并報教育主管部門；師生傷害事件、侵害師生人身權(quán)利和學(xué)校公私財產(chǎn)的刑事治安案件等各類違法犯罪活動得到及時偵破和有效控制。各類安全防范設(shè)施完備、交通標(biāo)識清楚醒目；校門口交通秩序良好，無擾亂校園秩序、侵害師生人身、財產(chǎn)安全的案件。定期分析、排查、掌握不良因素對學(xué)校的影響，并積極采取各種防范措施。建立暢通的信息渠道和嚴(yán)格的信息上報制度。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)保護(hù)措施和備案登記制度，及時發(fā)現(xiàn)、刪除、封堵網(wǎng)上有害信息。有刑事治安案件和師生違法違紀(jì)情況登記表，及時記錄治安案件、師生違紀(jì)違法原因、經(jīng)過、處理結(jié)果及案件分析、研究對策和預(yù)防措施等。教職員工思想素質(zhì)高，職業(yè)道德良好，廉潔從教，依法施教，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生養(yǎng)成教育有計、有實(shí)施、有考核評價制度，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校紀(jì)嚴(yán)明。泉州市洛江溪山小學(xué) 2014年11月第二篇：創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查報告礬山鎮(zhèn)第二小學(xué)創(chuàng)建浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查自評報告根據(jù)《溫州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估操作指標(biāo)》要求，我校認(rèn)真對照自評如下，請審核。此項(xiàng)指標(biāo)自評為達(dá)標(biāo)。學(xué)校有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂室、計算機(jī)教室、綜合實(shí)踐教室、儀器室、圖書室等教學(xué)輔助用房。(2)辦公用房自評意見：。(3)生活用房自評意見：。用地建筑(1)用地面積自評意見：學(xué)校用地面積10416m。(2)建筑面積自評意見：學(xué)校建筑面積4235m。建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)自評意見：學(xué)校選址、布局合理，建筑物無超4層，采用磚混和鋼筋砼結(jié)構(gòu)，采光照明良好，符合各項(xiàng)要求。學(xué)校產(chǎn)權(quán)自評意見：學(xué)校有購買土地的憑證和房屋建設(shè)資金付出的憑證，但無兩證。第三項(xiàng)：師資隊伍人事編制自評意見：學(xué)校教師38人，符合省定編制標(biāo)準(zhǔn)。隊伍建設(shè)2自評意見：專任教師35人都具有教師資格，結(jié)構(gòu)合理，%；1970年后出生專任教師22人，大專及以上學(xué)歷21人，%；專任教師具有中高級職稱23人，%；以上三項(xiàng)達(dá)到或高于省定標(biāo)準(zhǔn)。此項(xiàng)指標(biāo)自評為達(dá)標(biāo)。有《礬山鎮(zhèn)二小骨干教師培養(yǎng)計劃及措施》、《礬山鎮(zhèn)二小校本教研實(shí)施方案》、《礬山鎮(zhèn)二小校本培訓(xùn)制度》?，F(xiàn)在我校取得浙江省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)證書的達(dá)12人，%，本學(xué)期按要求組織教師參加浙江省教育技術(shù)能力培訓(xùn)，達(dá)25人，%。此項(xiàng)指標(biāo)自評為達(dá)標(biāo)。此項(xiàng)指標(biāo)自評為達(dá)標(biāo)。此項(xiàng)指標(biāo)自評為達(dá)標(biāo)。18個班級均配有網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮多媒體的作用。：1；每個處室及教師辦公室均配有辦公電腦，共24臺，專任教師35人，:1。校園網(wǎng)覆蓋全部教學(xué)場所。此項(xiàng)指標(biāo)自評為達(dá)標(biāo)。門衛(wèi)制度健全，管理規(guī)范。此項(xiàng)指標(biāo)自評為達(dá)標(biāo)。2011113第三篇：李山小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作匯報 2011李山小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報李山小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作,在縣教育局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)工作有了長足發(fā)展，教育教學(xué)效果逐年提高。一、學(xué)?；厩闆r現(xiàn)有教職工43人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，大專及以上學(xué)歷36人，占83%，其中本科7人，占17%。共有市級骨干教師4名，縣級骨干教師6名。二、學(xué)校各項(xiàng)工作開展情況（一）辦學(xué)條件辦學(xué)規(guī)模：我校校園用地面積12000平方米，綠化面積280平方米，校舍建筑面積3154平方米，食堂建筑面積800平方米，學(xué)校布局合理，校園周邊環(huán)境良好。辦學(xué)方向：我校弘揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”的精神，本著“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)宗旨，堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，確立了“全面發(fā)展打基礎(chǔ)、發(fā)展特長育人才”的辦學(xué)思想，結(jié)合本校的實(shí)際情況，全面開展教育改革與管理示范校創(chuàng)建活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人效益，努力實(shí)現(xiàn)教育手段的現(xiàn)代化、校園環(huán)境的藝術(shù)化、學(xué)校管理的規(guī)范化。學(xué)校文化氛圍主要以安全知識、環(huán)保教育、讀書教育、名人名言為主要內(nèi)容。為了時刻教育學(xué)生，在校園內(nèi)懸掛了小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范的圖版，張貼了有關(guān)育人的各種圖片，處處顯示“學(xué)校無小事，處處都育人”的氛圍。課堂教學(xué)中有教師創(chuàng)意的知識整合，從中教師提高了素養(yǎng)，學(xué)生增長了知識。（二）隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子：我校設(shè)有校級領(lǐng)導(dǎo)4名，中層領(lǐng)導(dǎo)干部4名，現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子設(shè)置合理,成員齊全，分工明確，在工作中做到了各司其職、各負(fù)其責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠有效的發(fā)揮引領(lǐng)、率先垂范的作用，做到民主平等的工作氛圍與科學(xué)決策的管理機(jī)制，使領(lǐng)導(dǎo)班子形成了一定的合力，為師生服務(wù)的工作意識贏得了師生的肯定。完善《李山小學(xué)教師工作考評方案》及《李山小學(xué)教師績效考評辦法》，對教師實(shí)行全面、屬實(shí)、公正、公開的考核與評價，建立多元化的教師評價體系，對教師進(jìn)行綜合評估。教師培訓(xùn)：為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校教師結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的教師自我發(fā)展目標(biāo)，為了提高教師的科研能力，組織教師參加了各級教育部門組織的科研培訓(xùn)，同時開展了校本培訓(xùn)，以教育科研、校本教研與課標(biāo)學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，利用每周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與先進(jìn)的課程理念、實(shí)施優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法，積極在教學(xué)中運(yùn)用新課改，做到理論聯(lián)系實(shí)際。（三）教育教學(xué)工作德育工作：學(xué)校教育，德育為先，我校把德育工作作為學(xué)校工作的重中之重，擺上重要的工作日程。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生特長為特色，強(qiáng)化學(xué)科教育與德育相融合，活動開展與培養(yǎng)品質(zhì)相聯(lián)系。每學(xué)期都邀請司法所領(lǐng)導(dǎo)到校作法律知識講座，為了更好的教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長，學(xué)校成立了家長學(xué)校，定期召開家長會，與家長溝通交流，各項(xiàng)活動做到了活動前有計劃，活動中有記錄，活動后有總結(jié)，充分發(fā)揮了德育教育的實(shí)效性教學(xué)研究：教育的主要陣地是課堂教學(xué)，學(xué)校深入開展以教研活動為主教學(xué)研究，做到有計劃、有組織，組織教師進(jìn)行教師論壇，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，積極運(yùn)用課改要求的方法與模式進(jìn)行教學(xué)，注重采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。把教育理論的學(xué)習(xí)作為校本教研的一項(xiàng)內(nèi)容，定期學(xué)習(xí)，做好摘記，聽取專家講座和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師在已形成的教學(xué)模式中進(jìn)一步探究其實(shí)效性。為了提高教師的教學(xué)水平，中心校領(lǐng)導(dǎo)班子展深入推門聽課活動，指導(dǎo)幫助，教師交流研討、各抒己見、群策群力，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)檢查，做好有檢查有反饋有跟蹤有成效，除進(jìn)行教學(xué)軟件全面的檢查外，還深入課堂聽課，肯定優(yōu)點(diǎn)、指出不足，幫助教師成長進(jìn)步。在期初教師會上，學(xué)校召開了專項(xiàng)安全工作會議，建立了安全組織機(jī)構(gòu)，對學(xué)校的安全工作作出部署，提出要求，做到了職責(zé)分明，責(zé)任到人，層層簽訂責(zé)任狀，保衛(wèi)組制定各項(xiàng)安全計劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校安全工作進(jìn)行不定期的檢查，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。同時還利用早會、班會時間和以?？?、班刊的形式進(jìn)行安全教育，每學(xué)期進(jìn)行正規(guī)的防火、防震等應(yīng)急疏散演習(xí)。學(xué)生安全意識增強(qiáng)，自我保護(hù)意識提高，為此學(xué)校至今無安全事故發(fā)生財務(wù)管理：嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)制度，遵守財務(wù)制度，實(shí)行一費(fèi)制，堅持資金花在刀刃上的原則