報任安書精品課程-在線瀏覽
2024-10-25 01:29本頁面
【正文】 B.①難為俗人言也②不足為外人．．．．道也C.①闕然久不報,幸勿為過②然此可以為智者道,難為俗人言也．．D.①灌夫受辱于居室②無益于俗,不信,適足取辱耳．．(1)《報任安書》節(jié)選自,作者是時期的,《報任安書》是我國文學史上第一篇?(2)亦欲以究天人之際 ，?(3)蓋文王拘而演《周易》。左丘失明,。不韋遷蜀,世傳《呂覽》。《詩》三百篇,?二?課內閱讀夫人情莫不貪生惡死,念父母,顧妻子。仲尼厄而作《春秋》。左丘失明,厥有《國語》。不韋遷蜀,世傳《呂覽》?！对姟啡倨?大底圣賢發(fā)憤之所為作也?此人皆意有所郁結,不得通其道,故述往事,思來者?乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用,退而論書策,以舒其憤,思垂空文以自見?(),亦頗識去就之分矣?去就:舍生就死?．．:痛恨?．:盡．:理想?．() 黨所笑“屈原放逐,乃賦《離騷》”中的“乃”用法相同的項是(),盡其肉, 馳之沛公軍()翻譯:(1)至激于義理者不然,乃有所不得已也?(2)古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉?A.(1)至于激發(fā)正義和公理的人則不,是有他們不能只顧自身和家庭的原因?(2)古時候富貴卻聲名磨滅不傳的人,多得無法記述,只有非常卓越的人才稱道他?B.(1)至于為正義和公理所激發(fā)的人則不是這樣,是有他們不能只顧自身和家庭的原因?(2)古時候富貴卻聲名磨滅不傳的人,多得無法記述,只有非常卓越的人才稱道他?C.(1)至于激發(fā)正義和公理的人則不,是有他們不能只顧自身和家庭的原因?(2)古時候富貴卻聲名磨滅不傳的人,多得無法記述,只有卓越超群的人才被人稱道?D.(1)至于為正義和公理所激發(fā)的人則不是這樣,是有他們不能只顧自身和家庭的原因?(2)古時候富貴卻聲名磨滅不傳的人,多得無法記述,只有卓越超群的人才被人稱道?三?課外閱讀閱讀下面兩則文言短文,完成習題1114題?文一:季文子相宣?成,無衣帛之妾,無食粟之馬?仲孫它諫曰:“子①為魯國上卿,相二君矣,妾不衣帛,馬不食粟,人其以子為愛②,且不華國乎!”文子曰:“吾亦愿之③,然吾觀國人,其父兄之食粗而衣惡者猶多矣,吾是以④不敢,人之父兄衣粗惡而我美妾與馬,無乃⑤非相人乎?且⑥吾聞以德榮為國華,不聞以妾與馬?”文二:陶公少時作魚粱吏,嘗以坩魚差付使餉母?母封魚差付使,反書⑦責侃曰:“汝為吏以官物見餉,非唯不益,乃⑧增吾憂也?”注:坩,盛東西的陶器?魚差,一種魚??①子②愛③之④是以⑤無乃⑥且⑦書⑧乃,并說明用法和意義?(1)季文子相宣?成()(2)無衣帛之妾()(3)且不華國乎()(4)我美妾與馬()?(1)吾亦愿之,然吾觀國人,其父兄之食粗而衣惡者猶多矣,吾是以不敢,人之父兄衣粗惡而我美妾與馬,無乃非相人乎?且吾聞以德榮為國華,不聞以妾與馬?翻譯:(2)文二翻譯:,你有什么感想?可任選一則寫一段200字左右的讀后感?第三篇：報任安書2勇者不必死節(jié) 是故弟子不必不如師《報任安書》教學案一、給下列加點字注音。書不能悉意3而世又不與能死節(jié)者比 3然此可為智者道，難為俗人言也 ，思垂空文以自見 ，適足取辱耳。2．體會文中表現(xiàn)出的作者身受極辱后憂愁幽思、激憤慷慨的情感?！窘虒W重難點】1．把握課文內容安排上借水行舟的特點?！窘虒W時數(shù)】三課時?！惫防滋乇簧畹睦Ь潮频搅怂澜牵_始了關于生與死的思考?！辈粌H如此，他也用自己的行動實現(xiàn)了自己的人生價值。二、解題1．體裁解說：“書”是古代的一種文體，就是“書信”的意思。2．寫作背景：《報任安書》是司馬遷給朋友任安的一封復信。出獄后，任中書令；表面上看，這是宮中的機要職務，實際上卻是以一個宦者的身份在內廷侍候，為一般士大夫所鄙視。出于以往的沉痛教訓和對黑暗現(xiàn)實的深刻認識，司馬遷覺得實在難以按任安的話去做，所以一直沒有復信。三、初通課文整體把握，理清思路。）肌膚 受榜箠（chu237。n）墻羑（yǒu）里 卜（bǔ）祝 囹圄（yǔ）檻（ji224。i xi226。）世 倜儻（t236。）慍（y249。i）剌（l224。（解說：讓學生感受文章的抒情基調，進入文章情境。學生思考：從課題和背景介紹看，這是一封復信，其回復的內容是什么呢？又是怎樣具體展開的呢？此文線索脈絡十分清晰，大意是講“刑余之人”難以“推賢進士”，唯有隱忍茍活，著書以償“前
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